雅思聽力對于部分考生來說，無疑是最難攻克的一個環節。首先是單詞，四級、六級、考研詞匯，能背得都背了，且會讀，會寫，會拼，為什么還是不能正確理解聽力中句子的意思，寫不出正確的答案?一個句子，寫出來一目了然，讀起來輕松有加，為什么聽起來就總覺得有些別扭?筆者認為，并不是單詞語法搞定了，英語就ok了。這其中一定有著什么因素，影響著我們的思維，導致我們在英語聽力上止步不前。

　　先來回想一下我們從小學習英語的經歷，小學，中學，大學，我們一直企圖告別填鴨般的考試的教育，但面臨了國內無數的大考，小考，我們又怎么能甩掉填鴨的帽子。一路走來，詞匯和語法一直占據主導地位，中國有句成語叫做“按部就班”，不打穩扎穩打，怎么可能一步登天!于是在國內以詞匯語法為主導的英語筆試面前，我們不得不暫時放棄了聽力的練習。你也許會問：國內的英語考試那個沒有聽力部分呀?有道是不假，但仔細回想一下，中考的時候放中考語速的聽力，高考的時候放高考語速的聽力，四六級的時候放四六級語速的聽力，請問你有沒有聽過正常語速的聽力?

　　何謂正常語速?以英語為母語的人口中說出的句子即為正常語速。我們聽了太多故意放慢語速的聽力，以至于當代表最真實語速及語音的雅思聽力來臨之時，我們顯得措手不及。聽力的過程中不要讓語速過快成為你逃避繼續聽下去的借口，停止抱怨，我們不如翻看原文，跟著錄音不斷的模仿，勇敢的跟讀，大膽的超越，直到你讀的跟它一樣快了，那么語速的問題就迎刃而解了!永遠都不要期待和別人用英文交流的時候會有個隔音罩從天而降，隔絕外界一切噪音，也永遠不要奢望對方會用趙忠祥一般磁性而又清晰語音讓你聽清每一個單詞的發音。雅思聽力之所以科學是因為它還原了語言交際的真實性，真實生活中語言是怎樣被運用的，那么聽力試題當中語言就是怎樣被考察的。

　　我們平常學習單詞的時候先學習音標，以為輔音到位元音飽滿了就是語音的全部了，其實音標只是語音中最基本的一串發音符號，真正影響你聽力的是你能不能辨析得出連讀、鼻音、吞音、以及變音，明明就認識的單詞怎么聽著聽著就陌生了?那么熟悉的句型怎么聽著聽著就聽串了?我們平日里學的tutor[tju:t3]怎么到了雅思聽力當中就變成[qju:ch3]了?還有我們辛苦背過的Brighton[brait3n]怎么就聽成了[brai’n]了呢?這些都會造成影響我們聽力的絆腳石。建議考生平日在觀看英文原版影片、收聽英文歌曲的同時，多總結語音中的發音現象，加以揣摩研究并得以應用，他日必有回報。

　　執教雅思聽力，筆者一直強調聽力過程中的主動性，無論生活中你是一個多么低調的人，考試的時候都要變得積極主動，提前讀題，讀題的同時要留下證據，時刻保持高度的注意力，要耐心細心并且有信心地等待答案的出現，盡量不要等答案出現了你再去補，時間不允許，你的心理承受能力亦不允許。

　　雅思不是道坎兒，它是你抬階而上的動力，所有的成功都源于不懈的努力。謹以此文獻給為雅思考試而處在水深火熱當中的戰士們，Thank the examfor making us fighters!想象即將到來的異域生活，原來備考的日子卻是如此甜蜜。