listening
按場景分類:
租房場景:Cambridge 3 Test 1 section1
Cambridge 4 Test 3 section1
Cambridge 5 Test 4 section 1(學(xué)生租房咨詢,填寫租房申請(qǐng)表)
看病場景:Cambridge 3 Test 1 section2
面試場景:Cambridge 3 Test 1 section3
學(xué)術(shù)講座場景:Cambridge 3 Test 1 section 4 (醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及講座)
Cambridge 3 Test 3 section 4 (鴕鳥的養(yǎng)殖前景和注意事項(xiàng))
Cambridge 3 Test 4 section 4(討論噪聲污染的影響)
Cambridge 4 Teat 1 section 4 (植被在調(diào)節(jié)氣候方面的作用)
Cambridge 4 Test 2 section 4 (犯罪行為專家介紹集團(tuán)/公司犯罪)
Cambridge 4 Test 4 section 4 (海洋專家介紹澳大利亞鯊魚的有關(guān)情況)
Cambridge 5 Test 1 section 4 (男女個(gè)人財(cái)務(wù)管理的不同之處,及對(duì)女性推薦業(yè)余財(cái)務(wù)管理課程)
Cambridge 5 Test 2 section 4 (介紹南極洲的自然概況和科學(xué)探索)
新生講座場景:Cambridge 3 Test 2 section 1 (新生首日活動(dòng)安排)
Cambridge 3 Test 2 section 2 (新生怎樣使用help-line)
Cambridge 3 Test 2 section 2 (體育中心的構(gòu)造和運(yùn)作)
Cambridge 4 Test 2 section 2 (介紹學(xué)生咨詢處的有關(guān)情況)
Cambridge 5 Test 3 section 2(英國某大學(xué)情況介紹會(huì))
Cambridge 5 Test 4 section 4 (新生培訓(xùn)督導(dǎo)員介紹圖書館資源的使用方法)
師生討論場景:Cambridge 3 Test 2 section 3 (面試中怎樣選用員工的技巧)
Or 學(xué)生咨詢 Cambridge 3 Test 3 section 2 (討論比賽申請(qǐng)表格的填寫)
Cambridge 3 Test 4 section 3 (討論學(xué)生所寫論文的修改)
Cambridge 4 Test 1 section 3 (論文的延期及指導(dǎo))
Cambridge 4 Test 3 section 3 (adult education)
Cambridge 5 Test 2 section 3 (導(dǎo)師討論兩個(gè)學(xué)生拍攝的電視短片)
Cambridge 5 Test 4 section 3 (討論某公司面臨的困境并提出解決的辦法)
(課堂)講解場景presentation or introduction:
Cambridge 3 Test 2 section 4 (帽子的制作過程)
Cambridge 3 Test 4 section 2(電視導(dǎo)購,討論四種商品是否值得購買)
Cambridge 4 Test 1 section 2 (介紹Riverside工業(yè)村的有關(guān)情況)
Cambridge 4 Test 3 section 2 (介紹夏季節(jié)日活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容)
Cambridge 4 Test 3 section 4 (關(guān)于學(xué)生對(duì)新建筑意見的調(diào)查結(jié)果)
Cambridge 5 Test 1 section 2 (主持人向觀眾介紹怎樣判斷嬰兒床的優(yōu)劣)
Cambridge 5 Test 2 section 2 (志愿者組織代表介紹該組織和怎樣募捐)
Cambridge 5 Test 4 section 2 (足球俱樂部會(huì)議)
Cambridge 5 Test 3 section 4(英國垃圾回收利用情況)
討論場景(同事、同學(xué)、朋友間):
Cambridge 3 Test 3 section 1 (同事之間討論圣誕晚宴的安排)
Cambridge 3 Test 4 section 1 (討論給同事和她剛出生的孩子買禮物)
Cambridge 4 Test 2 section 1 (朋友間討論參觀某地的活動(dòng)安排)
Cambridge 4 Test 2 section 3 (同學(xué)間討論怎樣寫論文、收集數(shù)據(jù)及查閱參考書)
Cambridge 4 Test 4 section 1 (同事之間商量給要離開的同事開告別會(huì))
Cambridge 4 Test 4 section 3 (同學(xué)間討論怎樣寫論文、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及查閱資料)
咨詢場景:Cambridge 4 Test 1 section 1 (咨詢旅游事宜,電話交談)
Cambridge 4 Test 4 section 2 (咨詢旅行路線 質(zhì)量 費(fèi)用問題,電話交談)
Cambridge 5 Test 1 section 1 (旅游咨詢,電話交談)
Cambridge 5 Test 2 section 1 (關(guān)于加入圖書館的咨詢,電話交談)
Cambridge 5 Test 3 section 1(向售車中心工作人員咨詢車況細(xì)節(jié)并提供客戶信息)
Cambridge 5 Test 1 section 3 (學(xué)生咨詢學(xué)校提供的課程和安排模式)
Some important tips:
1. Map 題的解題方法:
⑴在解map題中把握好起點(diǎn)和標(biāo)志性建筑、河流、方位等很重要。因?yàn)樵跊]有聽清方位指令情況下,直到標(biāo)志性建筑也可以找到答案。如,沒有聽清去Bookstore的具體走法,但聽力材料中最后給出了you’ll see it just opposite the church.那樣如果你直到圖中church的位置,找到答案就易如反掌了??傊?,先確定要找的地名與圖中已知信息直接的關(guān)系,然后帶著這個(gè)判斷去聽,準(zhǔn)確率非常高。把握好next to, opposite, on the other street corner這樣的詞與圖中已知其他地名之間的地名就可以了。
有時(shí)答案已經(jīng)給出了,但自己沒有聽清,這時(shí)也不要緊張,因?yàn)橛袝r(shí)從對(duì)下面地點(diǎn)的描述介紹中也可以得出答案。
⑵注意:Map題中的main entrance/ gate/ door等都不一定是起點(diǎn)。起點(diǎn)在哪里一定要根據(jù)聽力文本來判斷!
Map題中的“左”不一定就是“左”,“右”不一定就是“右”。如:路線是由北往南走的,那向左轉(zhuǎn)就意味著向我們的右手邊轉(zhuǎn),是相反的。
⑶最好在圖的旁邊表上東南西北的指針。(一般地圖都會(huì)附上的)
⑷Map題中要注意每一個(gè)待定建筑的特點(diǎn),如:the largest room, at the far end of the building或there are six of them等。同時(shí),面對(duì)著主入口的一般就是information/ inquiry desk 或 reception.
2. Table 題的解題方法
⑴Table 題最明顯的特征就是表格內(nèi)所填信息的對(duì)稱性。即表格中所給的信息都是按類別來分的,如:types, advantages, disadvantages, time, place等,因而可以根據(jù)相同歸類中已給出的信息來預(yù)測所填答案的信息、格式。包括大小寫、詞性、單復(fù)數(shù)形式等。如:C4T2S1中,在Title一欄中,其他的書名上都加了單引號(hào),所以28題的答案也要加上單引號(hào)。這一點(diǎn)在復(fù)查的時(shí)候也要注意。
⑵要充分利用Table中的已給信息來幫助解題。如劍三第二個(gè)Test里的section1中,可以根據(jù)說話人所描述的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長短,對(duì)照已給出的時(shí)刻表,找到對(duì)應(yīng)于各個(gè)時(shí)刻的活動(dòng)信息,而不會(huì)搞混了。
⑶在處理Table題這樣的對(duì)稱題型中要注意把握好前后空格之間的轉(zhuǎn)折。如果是優(yōu)缺點(diǎn)的比較,那么有點(diǎn)就多聽褒義詞,缺點(diǎn)就多聽貶義詞。
⑷當(dāng)然,Table題也不是都是容易的,因?yàn)門able里所填的字?jǐn)?shù)很少,所以在信息量很大的情況下,而且有時(shí)題目中的句子都不是文章中的原話,必須在理解的基礎(chǔ)上把空填出來,這是相當(dāng)困難的。這時(shí),就要理清每空的情況,確定要填信息的要求,在聽的時(shí)候才能在大量的信息中篩選出自己需要的一兩個(gè)詞。所以要花大量的時(shí)間來審題。不過從另一方面來說,如果把這類的問題解決了,雅思聽力也就不成問題了。
建議在聽力開始之前不要忙著看第一個(gè)section,而是把每個(gè)section大致瀏覽一下,看看有沒有題目是特別需要時(shí)間來審好題的,做的時(shí)候才能調(diào)節(jié)好每個(gè)環(huán)節(jié)。
3. Multiple choice 題注意事項(xiàng):
⑴一般情況下Multiple Choice 題的審題時(shí)間較其他題型要長,所以要試著在其他題目上節(jié)省下時(shí)間來閱讀Multiple Choice的題干,尤其是在Multiple Choice題大量出現(xiàn)的情況下更是如此。
要先預(yù)測選項(xiàng),看清楚問題并瀏覽選項(xiàng)。帶著問題去聽對(duì)話往往能很快抓住問題的答案。
⑵對(duì)于這一部分題,正確選項(xiàng)一般是對(duì)原文的改寫,所以要注意同義替換的現(xiàn)象。
⑶聽力的Multiple Choice題里有一類是考察所給描述和圖片、圖形之間的匹配,要求選出原文中提到的那一個(gè)圖形。這種情況下,要迅速找出圖形之間的相同與不同點(diǎn),以便迅速排除選項(xiàng)。
4. Matching題注意事項(xiàng):
對(duì)于Matching題,總體上說做的不是很理想,甚至出現(xiàn)過全軍覆沒的現(xiàn)象,總的來說有以下兩方面的原因:
⑴審題不清
首先是沒有時(shí)間審題,導(dǎo)致聽的時(shí)候很盲目。審題很重要,但審題所給的時(shí)間并不是都很充裕的,做Multiple choice和Matching題時(shí),自己總是覺得審題的時(shí)間不夠,這一點(diǎn)在下面的審題中有講到。
其次,是對(duì)題干理解上的問題。Matching題的題干一般來說都有某種聯(lián)系,考察的是每個(gè)選項(xiàng)之間的差別,但對(duì)題干理解不清,導(dǎo)致在聽題的時(shí)候無法把握所給出的差別指出,從而無法準(zhǔn)確地選出答案。
⑵理解問題
一般情況下,Matching題都是rewrite的,答案不會(huì)直接給出,要考理解把所給信息和選項(xiàng)聯(lián)系起來,所以歸結(jié)起來就是聽力理解的問題。
5.“所聽即所得”的題目與信息改寫的題目:
⑴ 一般情況下,“所聽即所得”的題目多是針對(duì)人名、地名、數(shù)字的。聽力中一般會(huì)逐個(gè)字母、逐個(gè)數(shù)字的拼寫出來,使題目變得簡單。但是,任何拼寫上的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致該題不得分,所以應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí),多聽多練,并在正式考試時(shí)集中精力!
⑵對(duì)于信息改寫的題目,原文中沒有提到一模一樣的字句,一般考察的是考生的聽力理解能力,要注意同義詞、同義表達(dá)的理解。
6.填寫數(shù)字時(shí)所要注意的事項(xiàng):
⑴填寫金額時(shí),一定要注意答案前是否已經(jīng)有了貨幣符號(hào)。注意填寫上正確的貨幣符號(hào)。
⑵填寫時(shí)間時(shí)可以根據(jù)上下文中給出的時(shí)間段從而確定具體的時(shí)間。如:from 1990 to 1992這一時(shí)間段,聽力原文中有些像from 1992 1992,這時(shí)只要注意文中提到的last for 3 years,就可以辨別是1990 to 而不是1992了。當(dāng)然這其中也需注意,last for 3 year 指的是1990、1991、1992這三年,不要想當(dāng)然的人為三年就是1990-1993!
⑶注意數(shù)量的a quarter 和時(shí)間的a quarter 是不等量的:前者為25%,后者為15%.
⑷注意英語中日期的寫法。4th February. 7.30 pm.
⑸單復(fù)數(shù)的聽寫也應(yīng)該注意。首先要聽清到底是單數(shù)還是復(fù)數(shù),聽到星期幾或早晚等之類的名詞就要注意后面有沒有S。其次還要帶到句子中去檢驗(yàn)。但有些無法檢驗(yàn)的就必須靠聽了.如City Gardens, 一般會(huì)認(rèn)為不要加上S,但結(jié)果是有S的, 這就需要有準(zhǔn)備的聽,認(rèn)真地聽.
⑹英文中寫千以上的數(shù)字時(shí),最好用分隔符號(hào)隔開。
⑺如果要填寫的數(shù)字前有修飾詞,如approximately 或 about 等,在字?jǐn)?shù)要求的情況下最好寫出來!!!
⑻聽力中也會(huì)出現(xiàn)簡單的計(jì)算,如告訴你一周的rental是多少,問的卻是一個(gè)月的rental.或者先給你每個(gè)人的份子錢,再給你總共會(huì)有多少的份子錢,問的是其中的一個(gè)。這時(shí)就需要用耳朵和腦子同時(shí)鑒別了。
7. 聽力中必須大寫的幾種情況:
⑴表示學(xué)歷及專業(yè)的專有名詞必須大寫。如:Politics, Economics, Bachelor, Master, Doctor等。
⑵涉及到venue(地點(diǎn))的,答案所填的每一個(gè)單詞的首字母都必須大寫。包括國家、城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等。
⑶專有名詞,如報(bào)紙的首字母必須大寫。
⑷表示職務(wù)或稱呼的詞應(yīng)該大寫。如:Dr.
⑸表示節(jié)日、星期、月份的第一個(gè)字母要大寫。
⑹在Summary題中尤其要注意,句子的首字母一定要一定要大寫!??!
8. 聽力考試中也會(huì)出現(xiàn)邏輯推理題,如劍四T4S4中,問什么季節(jié)最適合捕鯊魚,聽力原文中說的是from November to February, 但要注意這里講的是位于南半球的澳大利亞的鯊魚,所以還應(yīng)該是夏天?。?!如果沒有注意到這一點(diǎn),下面的敘述中也有提示,如說海洋達(dá)到了maximum temperature, 就暗示了是在天氣較熱的時(shí)候。
9.關(guān)于審題中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng):
⑴關(guān)于遞進(jìn)關(guān)系的考察。聽力中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)關(guān)于遞進(jìn)關(guān)系、比較級(jí)之間的考察,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)注意聽力中表示遞進(jìn)和比較級(jí)、最高級(jí)的詞語。如even, more. Most 等等。如:劍三T4S4中,先說周六的噪音會(huì)比平時(shí)少一點(diǎn),但緊接著又說even more so on Sunday.故可知噪音最輕的應(yīng)該是周日而不是周六。
⑵關(guān)于單復(fù)數(shù)的提示。有時(shí)從已給出的題干中也會(huì)得到有關(guān)答案的信息,單復(fù)數(shù)就是一個(gè)很好的例子。同樣,如劍三T4S4中,31題問:Between what time is the road traffic lightest?33題問:which day of the week have the lightest traffic?(可見要回答的是具體的那一天,而不是籠統(tǒng)的weekends)
⑶如果在聽力材料開始播放之前,快速瀏覽一遍要回答的問題,會(huì)對(duì)解題有很大的幫助。尤其是表格題,只要匆匆一眼就會(huì)知道所要填的幾個(gè)大項(xiàng)。從而可以對(duì)內(nèi)容做針對(duì)性的記錄。
但有時(shí)預(yù)測答案的形式、內(nèi)容也會(huì)有一定的局限性。如:劍五T1S3中有一個(gè)小題是這樣的:Students study______during each modular. 根據(jù)常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我們一般會(huì)猜測該空要填的是一門課程或內(nèi)容,于是會(huì)注意聽力材料中的相關(guān)內(nèi)容。但是,該題的答案是full-time, 說明其考察的不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容而是學(xué)習(xí)的形式。從這一題中,得到的經(jīng)驗(yàn)是:預(yù)測答案固然很重要,但千萬不要被預(yù)測局限住,要以聽力文本為準(zhǔn)。
10. 大部分聽力題,在正確答案給出之前都會(huì)有一段介紹,幫助考生熟悉對(duì)話的場景,讓考生有一個(gè)適應(yīng)的過程。不過,也有的聽力題在第一二句話的時(shí)候就會(huì)給出答案,如劍五T2S3 27題。如果沒有做好心里準(zhǔn)備,很有可能就會(huì)漏掉該題,所以聽力從一開始就要集中精力,不要松懈。
同理,大部分聽力題在題解決完之后也會(huì)有一段小結(jié)尾來總結(jié)全文,有的則是fade out。針對(duì)這種情況有兩個(gè)方面:一是確定包含答案的文本已經(jīng)結(jié)束了,這時(shí)可以不再聽,而把時(shí)間用在對(duì)下面題目的審題上。一是太過心急,“自以為”已經(jīng)把題做完了,轉(zhuǎn)入到下一題,誰知道包含正確答案的內(nèi)容被自己跳過了。對(duì)于后者,一定要認(rèn)真審題,確定所填的答案。不要聽到一個(gè)相近的詞就匆忙落筆。如劍五T2S3 30題。開始男生說了we are too ambitious.剛好題干中有個(gè)too字,于是就填了個(gè)ambitious。誰知道正確的答案還在后面,因?yàn)轭}目文的是film的情況,而不是we的情況,所以應(yīng)該是too long. 后面男生也重復(fù)道we should keep film short.
11. 聽力中也應(yīng)該注意小詞的運(yùn)用,如劍三T4S1中,一個(gè)too,就表達(dá)了兩個(gè)禮物的購買地點(diǎn)是一樣的(market)。另外,劍四T4S2中的nearly一詞也表示了不是every night而是most night.
12.聽力中,有其是在section4中,會(huì)出現(xiàn)大量的專業(yè)術(shù)語,對(duì)于雅思聽力中的專有名詞,沒有必要理解其含義,因?yàn)檫@根本就不妨礙做題及對(duì)上下文的理解。
這樣的單詞如果出現(xiàn)在題干中只需要注意其發(fā)音即可,明不明白意思并不起決定作用,因?yàn)榻^大多數(shù)考生都不知道這些專業(yè)術(shù)語的含義。所以,聽到這個(gè)詞的發(fā)音就注意與其相關(guān)的內(nèi)容即可。
如果聽力中的專有名詞是答案,那就聽到什么就寫下什么。如:一個(gè)機(jī)構(gòu)的名稱為Teach South,那不用管它是什么意思,到底通不通之類的,只要把聽到的寫下來就可以了。 遇到有些“一輩子都不可能碰到”的專有名詞,要盡量根據(jù)該單詞的語音去推測該單詞的拼寫。
13. 注意每一section內(nèi)部各個(gè)小題之間的關(guān)系,有時(shí)候不需要聽得真切,從別的小題的題干上就可以找出另外一題的答案。
同理,在做題時(shí)遇到拼不出來的單詞時(shí),可以在題目和上下文中找一找,有時(shí)就會(huì)找到相同的單詞。
14.聽力中一定要注意轉(zhuǎn)折詞的運(yùn)用,一般來說,表示轉(zhuǎn)折詞的后面一般埋伏著考點(diǎn)。but是很多考點(diǎn)的提示詞。但也必須明白,正確答案并不一定都是轉(zhuǎn)折詞后所給出的內(nèi)容。
15. 聽力中要注意連讀的現(xiàn)象,如果一時(shí)沒有聽清,可以想把音標(biāo)標(biāo)注出來,先聽下面的題目,然后再回過頭來根據(jù)讀音和場景決定答案。
重讀原則
重復(fù)原則
18. 做題的時(shí)候每次都要注意冠詞和量詞的使用。如報(bào)紙名字前要加定冠詞。
19.聽力考試從節(jié)約時(shí)間的角度出發(fā),不用把每個(gè)答案都完整地寫出來。因?yàn)橛袝r(shí)候靠近幾題的答案是連續(xù)讀出的,如果力求當(dāng)時(shí)就寫下完整的答案,那就很容易漏掉下幾題的答案。當(dāng)然,寫下的簡寫也要能讓自己看明白的說~不要填答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)簡寫的答案連自己都看不懂了的撒- -#
20.雖然說聽力中最好能夠全程集中精力,但有時(shí)有選擇的放棄與答案沒有太大關(guān)系的內(nèi)容也是應(yīng)該的,因?yàn)?,首先,要真正做?0分鐘不走神是不可能的。其次,萬一那些與答案無關(guān)的內(nèi)容較長、較難,自己還非要較勁,其結(jié)果就是影響到下面題目的解答。
如劍六T1S4中有一段對(duì)East End of London 地理位置的敘述,是一個(gè)很長的定語,而且答案緊接著就在這個(gè)定語之后,所以如果一直在考慮這個(gè)長定語,很有可能就會(huì)丟掉下面一題。所以聽力聽到表后接定語的詞(which,that…)時(shí)就可以不那么費(fèi)神,而把精力留到下面的考題上。
21.填寫完聽力答案后一定要看看答案的格式是否正確。
因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)出現(xiàn)讀音相似,但詞性、時(shí)態(tài)不一樣的詞。這時(shí)單靠讀音就無法解決問題,因而要根據(jù)答案所在的句子來判斷。如: two weeks’ notice , one month’s rental 等。
有時(shí)聽力中的句型和答案的句型不一樣,因而也須要適當(dāng)對(duì)聽力原文做些改變。如:聽力中講的是metal and leather goods , 答案要填的是goods of ___.這時(shí)只要填上metal and leather 就可以了,不需要加上原來的goods??赡茉谟涗浀臅r(shí)候沒有多少思考的空間,就須要在填寫的時(shí)候注意格式。再次,復(fù)查的重要性??!
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