考生：“老師在雅思聽力考試時錄音放的太快，有好多聽不清楚、聽不懂、我都來不及做題”

解答：考生英語水平低、基礎薄弱、以及不正確的聽力練習方法和手段是產生這些問題的主要原因，首先要提高自身的英語水平，增加詞匯量，設想一個單詞你根本就不認識，又怎樣能指望聽得懂呢？其次最為關鍵的是即使考生聽清楚了、聽懂了，卻沒有記住細節，答案照樣是寫不下來的。

考試不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做聽寫練習，提高聽寫的質與量。

考生：“老師我以前上大學時學的美音，而雅思聽力考試又以英音、澳音為主，怎么練習？”

解答：最好的練習方法是多聽一些英語廣播節目，熟悉各種語音語調。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等

考生：“老師我平時做練習和模擬考試都做的挺好的，為什么一到考試的時候就緊張”

對答：心理原因在雅思考試當中是不容忽視的，緊張、注意力不集中、疲倦等對聽力考試都 有很大的影響。好多考生在模擬考試和實際考試時會出現1到2分的“落差”這種心理失誤一開始就應該引以為戒。

考生：“老師怎樣針對雅思聽力考試的特點來進行聽力練習？”

解答：“精聽”“泛聽”相結合。“精聽”最好能把典型場景全部精聽下來，因為這些都是雅思聽力考試的代表性內容，最好能做到跟上原文速度復述下來。“泛聽”即廣泛的聽，因為雅思聽力考試是國際化的考試，所覆蓋的內容廣泛，但主要考察的是考生在國外如英國、澳洲生活學習的能力，所以多找一些相關的材料來聽會對考試很有幫助的，如原文電影等。

考生：“老師要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件”

解答：良好的語言水平+適當的背景知識+穩定的心理素質+熟練的解題技巧

考生：“老師雅思聽力考試的題目有重復的嗎？”

解答：與其他幾種英語考試相比，IELTS考試的一個特點就是試卷重復使用。該考試的聽、讀、寫部分不斷有新的試題出籠，同時也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題(VERSION)在使用，每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規模重復。即使如此，仍有考生因第一次考試未達到所要求的分數而再次參加考試時遇到做過的VERSION。所以考試部門要求考生兩次考試時間的間隔不少于三個月。

考生：“老師大學公共英語四/六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什么區別”

解答：國內的大學公共英語四/六級考試命題思路，基本上是借鑒美國的托福考試，以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點，而非實際語言運用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統相比，雅思考試系統更注重實際語言運用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活實際的語言運用能力。

考生：”老師雅思聽力考試大概需要多少詞匯量”

解答： IELTS聽力有別于TOEFL、CET4、CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此并沒有絕對的詞匯數字，盡管沒有絕對的單詞總數設定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3000個詞匯，就可以應對考卷的大部分內容。不過對于這3000個詞匯的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道怎樣去掌握和使用它們（active words），熟練掌握3000個詞匯可能比簡單背誦10000個單詞更有用。

考生：“老師我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績，短時間內有可能提高一個等級嗎？”

解答：作為雅思考試主要命題單位之一的澳大利亞高校國際開發署（IDP Education Australia）曾言，有計劃地準備雅思，一般三個月成績可提高一分，這可以作為備考雅思的一個參考.