一、泛聽和精聽相結合

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雅思考試聽力老師的幾點建議(三)

 聽力訓練的幾個具體問題 

  一、泛聽和精聽相結合 

  在聽力訓練中,既要能準確無誤地聽出某些重要的數據、年代、人名、地名及事實,又要兼顧把握大意的訓練,這就必須把精聽與泛聽結合起來,交替練習,即把精聽和泛聽分成獨立的練習,聽時穿插安排,也可把一個故事或報告分成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽。在精聽時,要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有些難句可以反復聽;而泛聽則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個細節。精聽遍數不限,直到完全聽懂為止;泛聽的遍數由材料難度和自己的程度來決定,但一般不要超過三遍,否則就失去了泛聽的意義。泛聽時,不宜中間打斷,要一氣呵成;精聽則可在句子之間或困難之處停下機器,倒帶重聽。只泛不精,會養成似是而非,不求甚解的習慣;反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。 

  二、聽力訓練應培養: 

  1) 抓字音的能力和從上下文猜字的能力。在聽力訓練過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況,原因很多,有時是由于說話人發音不清楚或錄音效果不好,有時是因為出現了生詞或內容陌生的緣故,這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。比如:我們初次聽《雪絨花》(EDELWEISS)這首歌時,可能對其中兩處的歌產生疑問,一是You look happy to meet me。有人會認為是You look happy to me,to me。但若仔細多聽,就會發現meet me連讀時[t]音部分失去爆破,并不和me相連。另一難點是"Blossom of snow,may you bloom and grow這句歌詞中,blossom一字由于節拍關系唱得快,[l]音聽不清楚,再加上和后面的of連讀,給聽者造成很大困難,這時需要運用猜字的能力,從上下文進行分析,這是一首關于花的歌曲,后面的動詞中又有bloom(開放)這個詞,只有blossom(花朵)這個詞才比較合適,況且只有blossom這個詞包含[b]和[sm]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音,這樣問題迎刃而解。所以,碰到類似情況時,首先要記住能聽清的聲音,然后根據上、下文的內容和語法關系提供的線索來進行推測。如果可能的話,還可以根據字音查一下字典,這一能力的培養是聽力訓練中很關鍵的一個環節,對獨立工作,擺脫困難至關重要。 

  2) 排除雜音和各種干擾的能力:為培養這一能力,要多聽新聞廣播,聽那些看不見說話人口形的錄音報告,要逐漸適應人們說話進加上well,eh之類填充語(hesitation fillers)的習慣,以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象,還要努力做到能把錄音不清楚,或者一詞半語,或者講演者降低聲音、很快一帶而過的詞句正確地補充出來。 

  3) 要有適應英國音、美國音及一些主要方言的能力:聽力訓練可以采取從一種音入手,再逐步過渡到另一種音的辦法。為了更快的掌握聽好英國音和美國音的能力,學習者可以主動歸納或對比兩種英語在發音、語調上的差別,以便更好地渡過這一關。如美國人在or,er等組合字母后面還要加上[r]音等發音特點。對英格蘭北部,蘇格蘭地區有些特殊的發音和用字,以及美國黑人英語,澳大利亞,新西蘭英語中的一些變異現象,如無特殊需要,一般可以不練不學。但適當有一些了解,聽一、兩個樣品錄音也有好處。 

  三、聽力訓練的時間安排:聽力訓練需要思想高度集中,故時間安排以每天精神最佳時候為宜。而且,時間不宜過長,不要連續聽一小時以上。聽力又是習慣成自然的技巧訓練,所以每天安排一段時間。不能三天打魚,兩天曬網,更不能聽一段時間后,就一扔半年、一年。 

  四、聽力測試方法:聽力測試有各種形式,可根據本人程度及訓練目的,找一些合適的材料,如有測試題的聽力教材做些練習,考核水平。 

  1) 問答形式:在每次聽完內容后,可用問題形式測試是否聽懂了大意,如:What is the story about? 也可以檢查聽力中的細節問題,如:When was the conference held?  

  2) 填空形式:這種練習主要用來檢查是否聽懂了時間、地點及關鍵字句。它可以幫我們抓難字和含混不清的詞句,如:Jane's cousin bought (15) pencils.  

  3) 是非形式:這種練習是就一段材料中容易混淆的內容提出幾個句子,把似是而非的句子和正確的句子交錯排列,以檢查聽懂程度。如:Jane's cousin bought _____ pencils. 聽到的正確數字應是15。 

  4)Jane's cousin has _____.  

  a.bought 50 pencils  

  b.brought 50 pencils  

  c.bought 15 pencils  

  d.brought 15 pencils  

  其中正確答案是c??疾榈年P鍵是聽的人能否聽清fifty和fifteen ,brought和bought的發音。 
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