今天，雅思中國網教育名師給高中生們介紹一下在出國前學習雅思存在的幾大誤區。相信通過雅思中國網老師的介紹，大家在出國之前，一定會踢好這臨門一腳。

弱點：詞匯量少持久性弱不能用到實際環境

近兩年來，高中生出國讀本科的越來越多，這意味著他們在高中階段，就要參加雅思考試。以前參加雅思培訓的主體主要是大學生，他們是出去讀研的，但最近幾年，高中生參加雅思培訓的比例激增，這與出國人員低齡化的趨勢有關。目前高中生的比例已經占到了“烤鴨族”的30%～50%。

高中生的特點就是記憶力強，接受新事物的能力很快，這是他們的優勢。但由于局限于閱歷、知識范圍和個性特點，學習的持久性相對較弱，在英語能力上，這種弱勢集中體現在詞匯量的缺乏，以及已經學習過的詞匯、語法知識不能自如地應用到聽說讀寫的實際環境中。

支招：把脈高中生弱點四點練習很關鍵

針對目前高中生學習英語備考雅思過程中出現的問題，雅思中國網教育雅思口語、寫作名師提出四個“關鍵”。

首先是語塊能力，很多同學認為“遣詞造句就是單詞簡單地排列組合而成”——這是不正確的，因為單詞單獨使用沒有任何價值，只有互相組合起來才有意義。考生要去不斷接觸，提煉出“語塊結構”，熟練掌握才可靈活運用。

其次是句法能力。舉個例子，在文章中閱讀到“Big potatoes rise to the top on rough roads(崎嶇路上大個土豆會往上跑)”，那么你就可以靈活運用其句子結構，造句表達不同的意思‘Tough people rise to the top in hard times(堅強的人在艱巨時刻脫穎而出)。”很多句子結構和語法習慣都有固定的結構。

再次，語篇能力、話語能力也很重要。語篇能力是就寫作而言，學生切忌按照自己在中文作文方面的寫作方法和思路，去對待雅思作文。話語能力則是就口語而言，雅思口語有個“AREA”策略，A即Answer(回答題目提問給出觀點)、R 即Reason(支持自己答案的原因)、E即Explain(闡述自己的原因)、A即Answer(最后再總結自己的觀點)，簡單清晰即可。

最后一個那就是辯證能力 ，雅思考查的是學生的辯證思維能力，看能否就某個話題提出自己的觀點和看法，這就要求學生在平時要廣泛閱讀相關的素材和話題，增長見識和社會閱歷。

提議：配合自主獨立訂立全面規劃

學習其實就是考驗一個人的自主性和獨立性，高中生出國學習外語，需要系統的教學方法。在雅思中國網教育雅思口語、寫作老師曲倩老師(Jane)看來，這需要進行全面規劃、分階段完成。

第一個階段是準備階段，從零開始，聽說并進，讀寫互通。按照國外留學所需的語義場景，使學生學到重要的詞匯、句法和一定的篇章結構，強調真實語言環境的再現。

第二階段是基礎階段，著重體現量的概念，聽說讀寫全面開花。以段落為中心，從內容和結構兩方面進行分類練習。對重點詞匯和句法進行解釋，對篇章結構進行剖析。在這個階段雖然聽說讀寫分項教學，但要強調它們之間的聯系。雅思考試的一些重要題型會在這個階段得到體現。

第三階段是沖刺階段，強調培養語言習慣對雅思考試的作用。技巧只有在不同的語言環境中進行錘煉，才能在考試中發揮最大的作用。而這樣的“高分”也是“高能”，因為雅思考試是非常科學地為留學生活準備的考試系統。結合最新雅思考試的趨勢，把課堂教學和課外輔導融為一體。

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