一直以來，烤鴨們最喜歡做的就是雅思(課程)閱讀，因為大家覺得題海戰術加各種技巧就能快速拿分。然而，這種靠技巧能夠通吃閱讀的時代已經一去不復返。雅思閱讀越來越趨向于考察考生本身的閱讀能力和理解能力，也就是所謂的“去技巧化”。從考題看，2016年判斷題的數量在減少，匹配題的數量在增多，判斷題的所謂“概率學說”也不那么管用了，NG的比例明顯提升，劍十一中有的LOH題型，主題句不在首末句了，而是“前三句承接上文，后三句擔當主旨”的段落模式。

而致命打擊則來自――同義替換。同義替換本來是在雅思閱讀中最強調的一種語言技能，因此大家習慣看完題目之后去文中尋找關鍵原詞和同義替換。但如今，大家很容易直愣愣地踏入了同義詞陷阱。關鍵詞找不到，定位不清晰，句子讀不懂，情緒緊張之下，就容易陷入無法解題的死循環。究其原因，考官們現在越來越鐘意“總結歸納”。

以上的這些特點，在劍十一中均有所體現。從題材上看，歷史文化類、藝術類、語言類文章有所增加，這和今年的考試文章題材十分吻合。從題型分布上看，劍十一的四大題型為判斷題、摘要填空、配對題、單選題。從2016年上半年的考題題型來看，這四大題型一直是主流題型。

根據以上分析，呂鷗老師建議大家在備考雅思閱讀時要注意以下幾點：

首先，針對雅思閱讀的新變化，要改變以往只讀題目不管文章的習慣。今年出現頻率非常高的匹配題，要求在對文章整體把握上的細節匹配。因此，不看完文章，不了解文章的大意和邏輯框架，即使是找對了關鍵詞，也有可能出現判斷失誤。

其次，平時要加強精讀材料的閱讀訓練。這樣的閱讀訓練可以找一些已經做過題目的文章，每天堅持閱讀，在一定時間內讀完，同時解決文中的生單詞、長難句等等。

最后，總結每段的主旨句，了解文章的整體框架。這樣一方面訓練閱讀速度，另一方面積累單詞。

另外，平時要注重同義替換的積累。每做一篇文章，將題目中的同義替換都總結到一個筆記本上，標注出題目位置、題型等信息，以備日后查找復習。