雅思閱讀中，文章的核心是主旨，然后運用多種形式的句子與詞匯，來對某一個主旨進行說明。換句話說，雅思閱讀實際上就是考察考生的同義詞或者同義句。因此，考生學習迅速理解難句難詞的能力，在雅思閱讀考試中是非常重要的。為了更好地表達文章的主旨，揭示所要詮釋的思想，作者往往常常在文章中對一些比較重要的詞匯、概念和難懂的術語等做出一些解釋，這種解釋稱作針對性解釋，它可以提供明確的信息，可以利用這些針對性解釋來猜測詞義。

1、根據(jù)定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如： anthropology is the scientific study of man。

由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。

同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。

2、根據(jù)復述猜測詞義

雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以適當詞、短語或是從句。

同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。

此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學科”。該短語與前面生詞semanties式同位關系，因此我們不難猜出semanties指“語義學”。

在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。

由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。

需要注意的是：同位語前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, orother, say i. e. 等副詞或短語出現(xiàn)。

定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affectivedisorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。

根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndromecharacterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3、根據(jù)舉例猜測詞義

恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。

句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

雅思閱讀中所出的文章范圍廣，領域涉及多面，因此，要考生完全讀懂文章是不可能的。這就需要考生們要具有根據(jù)上下文或者關鍵詞來猜測詞義與長難句的能力。“烤鴨”們，不要再害怕因讀不懂文章而閱讀低分了，只要掌握方法并且加強訓練，相信每一位“烤鴨”都可以在雅思閱讀考試中獲得好成績。