烤鴨革命終于出成果了，雖然并不是“一蹴而就”，但奮斗過(guò)程是快樂(lè)并充滿(mǎn)收獲的。也許當(dāng)鴨友們看到這個(gè)用了N次并帶有“忽悠”意味的標(biāo)題時(shí)—— 一個(gè)月從6分到7.5分 ——便覺(jué)得筆者又“吹噓”個(gè)人經(jīng)驗(yàn)了。其實(shí)，筆者是想通過(guò)這個(gè)題目給廣大鴨友們信心與鼓勵(lì)，并不是在嘩眾取寵。在回憶備考過(guò)程之前，本人想旗幟鮮明地表明個(gè)人對(duì)獲取高分的看法或總結(jié)。正如馬克思伯伯教導(dǎo)我們：事物的發(fā)展既有必然性也有偶然性，矛盾既有其普遍性也有其特殊性，因此，雅思高分的出現(xiàn)是必然性與偶然性的結(jié)合，而所謂的經(jīng)驗(yàn)是普遍性與特殊性的結(jié)合。大家在閱讀個(gè)人心得的過(guò)程中請(qǐng)根據(jù)自身的狀況和特長(zhǎng)選擇適合自己的“革命道路”，正如老一輩革命家所說(shuō)“一切從實(shí)際出發(fā)”。（受黨的教育過(guò)深，廢話(huà)說(shuō)多了）接下來(lái)，小弟將簡(jiǎn)略地談?wù)剛€(gè)人的感想。

首先談?wù)凩istening。本人覺(jué)得聽(tīng)力是最容易拿分，也是比較容易提高的一部分。我向來(lái)對(duì)自己的聽(tīng)力比較有信心，一直以來(lái)我的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)都高于其他Module。記得9月2的考試，聽(tīng)力瘋狂的難（起碼個(gè)人覺(jué)得是，也可能因?yàn)槭菭顟B(tài)沒(méi)調(diào)整好），Section 1就已經(jīng)是語(yǔ)速較快并帶有美音，然后Section 3（機(jī)警上有的，是關(guān)于3種廣告的使用的），個(gè)人覺(jué)得狂難，上次就栽在那里，估計(jì)是10個(gè)只對(duì)了4個(gè)。但那次聽(tīng)力居然還有6.5分。所以經(jīng)過(guò)上次考試我很有信心聽(tīng)力能沖7分或更高。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，我偏向于做聽(tīng)寫(xiě)題而不擅長(zhǎng)于選擇題。一看到選擇題就恐怖。不知道大家是否和我一樣。但客觀來(lái)說(shuō)，選擇題是會(huì)比聽(tīng)寫(xiě)題難，因?yàn)轭}目給的信息比較少，不容易抓到關(guān)鍵詞，而且容易受到其他選項(xiàng)的迷惑。所以大家應(yīng)該注意，選擇題通常會(huì)出現(xiàn)在Section 2 和 3。Section 4 通常有個(gè)表格，個(gè)人覺(jué)得是最簡(jiǎn)單準(zhǔn)確率最高的。可能很多鴨友都怕Section 4，但表格題提示語(yǔ)多容易定位，而且題目通常把整個(gè)Lecture的大概結(jié)構(gòu)都表示出來(lái)了，所以不要在心理上恐懼Section 4。經(jīng)過(guò)9月份的考試，我覺(jué)得聽(tīng)力繼續(xù)原來(lái)的方法是正確的，也就是花花上課說(shuō)的。多聽(tīng)是很重要，通常我是早上聽(tīng)一次，睡覺(jué)的時(shí)候調(diào)定時(shí)關(guān)機(jī)再聽(tīng)一次。通常每次聽(tīng)兩個(gè)Test（劍1-4）。可以說(shuō)，我已經(jīng)聽(tīng)真題聽(tīng)到想“嘔”了（特別是跟讀8篇），實(shí)在是太膩可。但每次聽(tīng)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，原來(lái)聽(tīng)不到的詞，或者閱讀里見(jiàn)過(guò)的詞突然變得很清晰而且比較深刻地記憶下來(lái)，算是“頓悟”吧。呵呵~ 而且在聽(tīng)的過(guò)程中我已經(jīng)潛移默化地潛意識(shí)地會(huì)跟著錄音對(duì)話(huà)在說(shuō)，我覺(jué)得這對(duì)口語(yǔ)反應(yīng)有一定的幫助。我覺(jué)得在聽(tīng)的過(guò)程中還要注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，抓節(jié)奏。這樣有助于聽(tīng)說(shuō)雙長(zhǎng)。我算是比較懶，就是用最蠢的方法——瘋狂地聽(tīng)，我很想嘗試聽(tīng)寫(xiě)文章或做中級(jí)聽(tīng)力，但真的有心無(wú)力。正準(zhǔn)備嘗試瘋狂聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，為將來(lái)的Master課程做準(zhǔn)備。大家拿多點(diǎn)時(shí)間來(lái)“磨耳朵”吧~ 真題聽(tīng)膩了就看美國(guó)肥皂劇。Friends是最“傳統(tǒng)”的選擇，但我后來(lái)在TVB Pearl發(fā)現(xiàn)另外一出叫OC的Drama（有個(gè)比較惡心的中文名叫“橘子郡男孩”，是講述美國(guó)加州兩對(duì)young couples的故事）。我就在看的過(guò)程中既放松又練聽(tīng)力的，而且還練口語(yǔ)，特別是一些很適合年輕人說(shuō)的校園生活用語(yǔ)。大家可以嘗試。最后，我想說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力Bible的問(wèn)題。很多鴨子可能覺(jué)得聽(tīng)力機(jī)經(jīng)能幫自己拿高分，但任何東西都有好壞兩面的。我個(gè)人不推薦去背51雅思機(jī)經(jīng)，除非你記憶力超強(qiáng)，能準(zhǔn)確記憶場(chǎng)景與相關(guān)答案。我的經(jīng)驗(yàn)是，9月份考試根據(jù)預(yù)測(cè)看了機(jī)經(jīng)，但沒(méi)怎么記憶答案，對(duì)場(chǎng)景有些印象。到考試那天，我做到Section 3（上文已經(jīng)提及），腦子里隱約有印象，知道是講廣告的（我看機(jī)經(jīng)的時(shí)候就覺(jué)得題目算難）。心里悲喜交加，為題目難而悲，為機(jī)經(jīng)里看過(guò)而喜。一聽(tīng)錄音，我就掉到18th floor of the Hell。在看到題目的時(shí)候，我有點(diǎn)興奮，因?yàn)槟：浀眯┐鸢福⒉淮_定。這是最糟糕的表現(xiàn)。由于心理上開(kāi)始依賴(lài)機(jī)經(jīng)，回憶答案分散了精神，然后回到錄音和題目發(fā)現(xiàn)不知道講到哪里了，這時(shí)心里更是慌。整個(gè)Section就不知所云的聽(tīng)完了，但題目只做了不到一半。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我就沒(méi)敢碰Bible了，除非我有雄心壯志把它牢牢記下來(lái)，一看題目就會(huì)寫(xiě)答案的那種。奉勸各位鴨子背機(jī)經(jīng)前可要三思。我10月份考的這次沒(méi)看機(jī)經(jīng)，考試時(shí)就集中精神地去聽(tīng)和寫(xiě)，最后還是能拿到個(gè)比較驚喜的分?jǐn)?shù)（當(dāng)然10.21的聽(tīng)力題比較容易）。大家看著辦吧~ 矛盾具有特殊性~ 不能照搬~

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)Reading。我向來(lái)對(duì)閱讀比較有信心。因?yàn)閺闹袑W(xué)起，個(gè)人比較喜歡考閱讀，而且做過(guò)很多閱讀練習(xí)。包括CET-4、CET-6和考研閱讀，我的重點(diǎn)都放在閱讀，畢竟閱讀在中國(guó)的英語(yǔ)考試中占的比重比較大。所謂“得閱讀者，得天下”。記得當(dāng)時(shí)參加研究生考試前還做了本閱讀200篇。可以說(shuō)，閱讀是有一定底子的。所以我也沒(méi)怎么去花時(shí)間，主要是去適應(yīng)雅思的題型，我覺(jué)得要拿6.5分完全沒(méi)問(wèn)題。但為了保證總分上6.5，我必須把閱讀的目標(biāo)定在7分或以上。同樣是9月份的考試，閱讀令我很郁悶，因?yàn)槲恼麻L(zhǎng)，不熟悉背景內(nèi)容，很多單詞看不懂也猜不透。即使第一篇文章是傳說(shuō)中考了N次的“日本塔”，我還是做得一塌糊涂。然后狀態(tài)開(kāi)始低落。加上TFN題目狂多，當(dāng)時(shí)就給自己判了“極刑”。到了后面兩篇文章的TFN題我基本是蒙上去的，一邊蒙一邊祈禱。后果可想而知。最后出來(lái)就是6分。正是閱讀6分令我總分沒(méi)能上到6.5，痛心疾首啊~！惟有卷土重來(lái)~ 后來(lái)，我根據(jù)在考試中發(fā)現(xiàn)單詞對(duì)我的理解影響比較大，而且我發(fā)現(xiàn)考試過(guò)程中有很多比較難的單詞在劍1-5中有出現(xiàn)過(guò)，但印象比較模糊。為了要在閱讀上突破，首先根據(jù)51雅思網(wǎng)上雅友的經(jīng)驗(yàn)（花花推薦的），我買(mǎi)了本聚焦雅思的全真模擬題來(lái)做。地獄式訓(xùn)練速度和TFN題。那本模擬題目真的很難，做得我“焦頭爛額”，但是還真能訓(xùn)練對(duì)TFN題目的感覺(jué)，頓時(shí)心里出現(xiàn)了一道曙光。其次，我狠狠地下決心細(xì)讀劍1-3的閱讀文章把陌生的單詞給找出來(lái)再查辭典。大家注意，是細(xì)讀不是精讀啊。精讀可要話(huà)很多時(shí)間的啊。當(dāng)然準(zhǔn)備長(zhǎng)時(shí)間作戰(zhàn)的鴨子可以考慮精讀。我覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，不但對(duì)閱讀有好處，對(duì)寫(xiě)作也有好處（下文再說(shuō)寫(xiě)作）。第二次準(zhǔn)備烤鴨的同志可以嘗試一下，不要重復(fù)做劍1-3的閱讀真題了，適當(dāng)留劍4-5的閱讀真題進(jìn)行模擬就行了。說(shuō)不定很快就有收獲。由于根據(jù)個(gè)人情況在閱讀上有針對(duì)地“查漏補(bǔ)缺”，在10月份的考試中，我很驚訝的發(fā)現(xiàn)，細(xì)讀過(guò)程中鞏固的單詞，在考試的時(shí)候時(shí)有出現(xiàn)，看文章自然順了很多，速度也就上來(lái)了。而且文章的結(jié)構(gòu)比較明顯，我也就比較自然地能跟上作者的思路，題目做下來(lái)就比較順，信心慢慢就高漲起來(lái)。最后分?jǐn)?shù)還是達(dá)到目標(biāo)值了。其實(shí)，我平時(shí)還有一個(gè)習(xí)慣，就是看網(wǎng)頁(yè)。但我不是看傳說(shuō)中的Nature、National Geography、Economists之類(lèi)的網(wǎng)站，我就看我喜歡的外國(guó)大學(xué)網(wǎng)站和一個(gè)在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)站—— http://www.onlineopinion.com.au 。大學(xué)網(wǎng)站Uni News 通常都會(huì)把學(xué)校的一些研究成果或一些學(xué)者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法登出來(lái)，里面有很實(shí)用的academic vocabulary。而Online Opinion的那個(gè)網(wǎng)站每天都有文章更新（有興趣可以Subscribe），是相關(guān)學(xué)者的一些論文，含蓋了社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技等領(lǐng)域的題材，挺全面的。有時(shí)候我就打開(kāi)感興趣的文章，然后開(kāi)口讀。不過(guò)有的文章很長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁。可能是潛移默化的關(guān)系，所以考試看文章的感覺(jué)明顯提高了，而且有可能在那個(gè)網(wǎng)頁(yè)上看到與考試文章相關(guān)的內(nèi)容。所謂機(jī)遇通常掌握在有準(zhǔn)備的人的手里，平時(shí)多多準(zhǔn)備，機(jī)遇來(lái)就抓住啦。大家有空就登陸那網(wǎng)站看看吧！如果有誰(shuí)看了覺(jué)得那里文章?tīng)€可不要埋怨我啊！

然后要探討一下Writing了。寫(xiě)作是我比較恐懼的一個(gè)Module。因?yàn)樵?個(gè)小時(shí)寫(xiě)400詞以上還是第一次嘗試。而且我比較懶，平時(shí)很少練習(xí)寫(xiě)作，包括以前所有的英文考試，我都不練作文的，并且是從來(lái)不打草稿不構(gòu)思，上場(chǎng)就亂寫(xiě)一通。即使每次都幸運(yùn)地安然度過(guò)，但每次考完心里還是很怕作文出問(wèn)題的。到了鴨屎作文，開(kāi)始有點(diǎn)僥幸的心理，想繼續(xù)以往的作風(fēng)。但在6分以上的硬指標(biāo)逼迫下，我不敢兒戲了。9月份的考試前，我比較認(rèn)真的坐下來(lái)練習(xí)劍4-5的Task 1，然后Task 2練習(xí)預(yù)測(cè)的題目，每次都是按考試的時(shí)間要求，算著時(shí)間寫(xiě)。我的習(xí)慣是先寫(xiě)Task 2 再寫(xiě)Task 1。相信大家都知道為什么了。我的練習(xí)純粹就是在練速度和一般結(jié)構(gòu)，沒(méi)有練文法。因?yàn)槲覍?xiě)完了也沒(méi)找高手幫忙批改，寫(xiě)完就放在那。但是對(duì)于Task 1，由于劍橋真題后面附有參考文章，我會(huì)認(rèn)真地去拜讀。其實(shí)在里面可以學(xué)到很多有用的東東。劍1的范文超少，所以沒(méi)研究。劍2-3找了些有難度的來(lái)練了一下。例如劍2的Test 1 的 Task 1 是一個(gè)N行N列的表格題，值得去訓(xùn)練的。然后劍4-5的Task 1都練習(xí)一下并認(rèn)真讀范文，一定要讀高分（7分以上）或考官范文。6分的看來(lái)沒(méi)意思，大家基本上都有6分的水平。通過(guò)讀好的范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好作文語(yǔ)句看上去有點(diǎn)長(zhǎng)，但讀起來(lái)比較連貫，能比較簡(jiǎn)練地把幾個(gè)關(guān)鍵信息連起來(lái)。多用分詞狀語(yǔ)、介詞短語(yǔ)（特別是with這個(gè)介詞十分萬(wàn)能）和定語(yǔ)從句，多換詞，不要執(zhí)意說(shuō)要找個(gè)什么大詞來(lái)?yè)Q，有時(shí)候簡(jiǎn)單的詞更傳神。Outnumber就是一個(gè)很形象又簡(jiǎn)練的詞。還有圖表中出現(xiàn)10年間隔的數(shù)據(jù)，可以考慮用Decade來(lái)表示，不用老說(shuō)10 years之類(lèi)的。再舉個(gè)例子，老年人口可以表示為：ageing population / elderly people / people aged / older people；大約可以表示為：about / around / approximately。除此，通過(guò)看范文還可以找到一些套句。如“The biggest gender difference is at the lowest post-school level, where 90% of those who held a skilled vocational diploma were men, compared with only 10% of women.” （劍4的Test 3 Task 1考官范文）。只要認(rèn)真看范文，你會(huì)找到很多有用的東西，最后還是要靠自己總結(jié)，找到自己的套句。然后是Task 2 的大作文。個(gè)人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)作文沖7分，都是以6分為目標(biāo)。準(zhǔn)備的時(shí)候都是按吳大師的結(jié)構(gòu)了，只準(zhǔn)備了等分型。9月份的考試，作文很大程度上就按課堂上說(shuō)的模版，就用Before putting forward my opinion, I would like to analyze both sides of the issue. 之類(lèi)的套句作為第一段結(jié)尾。相信鬼子都已經(jīng)看膩這樣的句子。然后后面就很機(jī)械地寫(xiě)兩面。而且為了湊字?jǐn)?shù)用了假的調(diào)查數(shù)據(jù)。一篇文章下來(lái)，結(jié)構(gòu)是有了，但內(nèi)容是比較空泛，例子不夠深刻。最后出來(lái)就是6分。10月21的考試，作文題目是一個(gè)變種題。其實(shí)跟討論Globalization的利弊和Culture Diversity的利弊有些相似。我開(kāi)始的時(shí)候就想按原來(lái)的等分型來(lái)寫(xiě)。但在寫(xiě)開(kāi)頭段的時(shí)候就覺(jué)得利弊等分很難寫(xiě)下去，第一段結(jié)尾就沒(méi)用那個(gè)說(shuō)要分析兩面的套句了。但到了第二段開(kāi)頭，我變用了任何事物都有Advantage和Disadvantage來(lái)做開(kāi)頭了。不過(guò)戲劇性的是，我全文著重的是Advantage來(lái)寫(xiě)。回想起來(lái)，我用的次都很簡(jiǎn)單，銜接的詞也很常用，就是 first of all / furthermore / moreover / additionally / in addition / last but not least 之類(lèi)的。但我有別于上一次的是，我一邊倒過(guò)程中舉的例子是層層深入的。先是從大方面舉例子。如說(shuō)不同國(guó)籍的人口進(jìn)入一個(gè)國(guó)家會(huì)帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)與知識(shí)，qualified 的人會(huì)更多等等。然后就進(jìn)一步舉例，如在商業(yè)領(lǐng)域，外國(guó)商人帶來(lái)了Marketing的嶄新概念到中國(guó)，促進(jìn)了中國(guó)的商業(yè)發(fā)展之類(lèi)的。我覺(jué)得這樣舉例比亂堆數(shù)據(jù)要好。因?yàn)榫幍臄?shù)據(jù)很容易就看出來(lái)不合理，自然考官看了就覺(jué)得你在湊字?jǐn)?shù)。所以用生活中的經(jīng)歷或感覺(jué)來(lái)舉例可能更有說(shuō)服力，因?yàn)楦鼙磉_(dá)你個(gè)人的看法。上面談閱讀的時(shí)候我提到細(xì)讀找單詞。細(xì)讀對(duì)寫(xiě)作也有好處的。我在找單詞的過(guò)程中有意識(shí)地去看句子結(jié)構(gòu)，特別是表達(dá)觀點(diǎn)和引用調(diào)查結(jié)果的句子。我覺(jué)得有幾篇挺適合我們學(xué)習(xí)的。劍2 Test 3里的 Reading Passage 2 — The Motor Car。劍3 Test 1里的 Reading Passage 2 — The Risks of Cigarette Smoke 和 Test 4 里的 Reading Passage 1（無(wú)標(biāo)題）。有興趣的朋友可以去看看。另外上面提到的大學(xué)網(wǎng)頁(yè)和觀點(diǎn)網(wǎng)站上的文章也是很有用的，不但對(duì)閱讀有用，對(duì)寫(xiě)作也有用的。特別是可以找到一些比較地道而且比較新的詞匯（推薦Sydney Uni 的News）。我每次看到有新詞好詞我都會(huì)用本子記下來(lái)的。還有21st Century 里的文章有很多新詞匯，學(xué)到用在作文上或許可以吸引考官眼球。由于作文并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次作文沖上7分是巧合，個(gè)人覺(jué)得其偶然性大于必然性，所以只談?wù)勔恍┛捶ǎ劣谛Ч鯓泳椭荒芸總€(gè)人實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)了。

最后，終于到最后一個(gè)Module了。Speaking是我烤鴨過(guò)程中最恐懼的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槠綍r(shí)極少練習(xí)口語(yǔ)，找不到Partner也不好意思到EC去獻(xiàn)丑啊，沒(méi)辦法。一直以來(lái)，我對(duì)口語(yǔ)的態(tài)度就是6分萬(wàn)歲，從來(lái)沒(méi)想過(guò)超6趕7。這是我真實(shí)的心態(tài)。經(jīng)過(guò)9月的考試，我發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)要上6分，就靠流利跟反應(yīng)快。流利并不是說(shuō)要好無(wú)間斷，偶爾出現(xiàn)思維停頓是正常的。不過(guò)要馬上給追上去。我碰到需要思考的題目時(shí)，我也會(huì)好不猶豫地開(kāi)口，明明聽(tīng)到問(wèn)什么就裝沒(méi)聽(tīng)清楚，然后反問(wèn) Do you mean……? 或者自己重復(fù)題目的關(guān)鍵詞作思考狀來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間。呵呵~ 用一兩次就好了，用多了考官覺(jué)得你理解有問(wèn)題。大家可以嘗試一下。另外，考口語(yǔ)我最怕第二部分，個(gè)人覺(jué)得第一部分是完全不用準(zhǔn)備的，都是簡(jiǎn)單問(wèn)題隨心答就是了，準(zhǔn)備太多反而不好。隨意答顯得更真切。第三部分的話(huà)我主要就是根據(jù)個(gè)人狀況談想法，沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)什么大套句大道理之類(lèi)的去突破高分。現(xiàn)在主要談第二部分，其實(shí)第二部分就是談?wù)撽P(guān)于身邊的人、事、物。平時(shí)多留意生活中發(fā)生的一些事請(qǐng)，到考試的時(shí)候就不會(huì)想不到話(huà)題了。例如我利用一個(gè)周末go to church了，第一次去教堂就碰到有人要辦wedding ceremony，這就可以把作為關(guān)于難忘的、特別的、有趣的、喜興的event的話(huà)題了。講人的話(huà)就想想最好的朋友、父母、兄弟姐妹還有一些特別的人，如外教。我覺(jué)得生活中的細(xì)節(jié)足以完全應(yīng)付口語(yǔ)考試。不用說(shuō)刻意去編造什么動(dòng)人的驚心動(dòng)魄的故事。我考的時(shí)候就是把小學(xué)時(shí)候一件不起眼的事情給回憶出來(lái)，沒(méi)作任何夸大。個(gè)人覺(jué)得口語(yǔ)隨心答，表達(dá)真切就足夠了。還有就是口語(yǔ)考試的時(shí)候真的不要緊張，要緊張就在等待的時(shí)候給緊張夠，進(jìn)了考場(chǎng)見(jiàn)了鬼子就要放輕松（裝也要裝出來(lái)），笑容是很重要的，只是適當(dāng)微笑，不要傻笑，還有就是配合適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。只要你說(shuō)的鬼子能明白就是了，不用理用詞好不好夠不夠深度，滔滔不絕地說(shuō)就是了。多用些鬼子常用的詞，大家可以從肥皂劇里找到很多。OH~ 還有一點(diǎn)就是注意一下語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽(tīng)聽(tīng)力真題的時(shí)候就是模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)給重點(diǎn)信息最好的時(shí)候。還可以在看Drama的過(guò)程中去模仿。你的發(fā)音與調(diào)子越接近鬼子，他們聽(tīng)起來(lái)越舒服，你的分自然就往上走了。以上就是我對(duì)口語(yǔ)的一些看法，我就是這樣做的。可能是好彩，那天光頭伯伯考官給我的分?jǐn)?shù)其高，到現(xiàn)在還不太明白為什么能有所突破。呵呵~ 我覺(jué)得就是靠自然和真切。

終于長(zhǎng)篇大論地把自己的感想寫(xiě)出來(lái)了。也算是對(duì)我烤鴨“革命”的一段總結(jié)。總的說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得烤鴨心態(tài)很重要。首先要摸清自己的底子，然后找缺口，再來(lái)就是想辦法突破。只有逐個(gè)突破，成績(jī)才能上去，老想靠運(yùn)氣而不去思考哪里出了問(wèn)題是很難在短期提高的。烤鴨不是題目做多了就能出成績(jī)的，9月份考試后我基本沒(méi)再做題了，反而是找突破點(diǎn)和調(diào)整心態(tài)。有時(shí)候是自己跟自己過(guò)不去，而不是鬼子跟你過(guò)不去。大家可以嘗試心理暗示的方法，考試前坐著沒(méi)事干就跟自己說(shuō)“我行的，一定能過(guò)”。我就是這樣做的。還有就是不要看到題目簡(jiǎn)單就過(guò)分地興奮，這很容易出問(wèn)題的。特別是聽(tīng)力，興奮過(guò)度會(huì)讓你忽略細(xì)節(jié)的。最后，我還是想說(shuō)，拿高分既有必然性也有偶然性。自己努力過(guò)突破了，拿高分自然是天經(jīng)地義的，但考試的時(shí)候運(yùn)氣也在一定程度上起作用，也就是所謂的偶然性。其實(shí)這種偶然性和你的努力也是有一定關(guān)系的，因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人才會(huì)抓住跟你擦肩而過(guò)的機(jī)遇。各位鴨友，短期突破是有可能的，要對(duì)自己有信心。希望我的感想能給大家?guī)?lái)一些啟示。