網(wǎng)友：做劍5大概是6分,到真實(shí)考試時(shí)候能提高嗎?12月9號(hào)就要考了,老師我剩下的時(shí)間該怎么學(xué)??

胡敏：真實(shí)考試中的分?jǐn)?shù)和平時(shí)有0.5分的上下浮動(dòng)，這是很正常的。對(duì)于馬上要考試的同學(xué)我的建議是重點(diǎn)放在口語(yǔ)和寫作的備考上。 
 
網(wǎng)友： 我的水平大概能做對(duì)25個(gè)空左右,我應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)做過(guò)的文章?

胡敏：那是6分的水平，復(fù)習(xí)做過(guò)的文章第一要看自己做錯(cuò)的題，是為什么錯(cuò)，從里面吸取一些經(jīng)驗(yàn)；第二是通過(guò)題目在原文的出處去觀察考點(diǎn)；第三是把文章中對(duì)自己來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)的地方反復(fù)學(xué)習(xí)理解。
 
網(wǎng)友： 胡老師，想問(wèn)您一下，劍３，４，５哪個(gè)的難度最貼近于真實(shí)考試？，還想問(wèn)您一下，我以前考過(guò)ＩＥＬＴＳ，聽(tīng)力和閱讀都是７和７．５之間，我１２月９號(hào)考，怎么利用剩下的這幾天把這兩個(gè)部分提高到８以上呢？謝謝！

胡敏：劍橋雅思4中收錄的試題是近兩年中國(guó)考區(qū)常考的，其實(shí)3、4、5三本書的難度變化并不大，如果你在做題的時(shí)候感覺(jué)有某一套題非常不好，那是你對(duì)這種考點(diǎn)或內(nèi)容場(chǎng)景不夠熟練。馬上要考試了，你的情況建議多做模考。
 
網(wǎng)友：胡老師，你好，我馬上１２月１６號(hào)考試，想問(wèn)您一關(guān)于雅思閱讀和作文的問(wèn)題．閱讀方面：我劍１－劍３是把閱讀題目分類做的，做的時(shí)候也沒(méi)有限制時(shí)間，我做劍４是按找考試時(shí)間模擬做的，四的test都是分別對(duì)３２個(gè)左右，你覺(jué)得我劍５應(yīng)該怎么用，是有來(lái)模考還是就是研究一下題型？作文方面，我現(xiàn)在大該一周寫兩篇然后找老師幫我改，我主要是模仿劍２－４上面的范文，還有就是我從新概念英語(yǔ)３，和４上面摘抄了些我覺(jué)得不錯(cuò)的句子，您認(rèn)為我這樣復(fù)習(xí)作文可以拿到７分嗎？謝謝! 
 
網(wǎng)友：老師您好，我想請(qǐng)問(wèn)怎樣能快速掌握ielts的單詞啊，我寫作的時(shí)候總覺(jué)得詞匯量不夠用！

胡敏：寫作時(shí)詞匯量不夠很大程度是對(duì)單詞的運(yùn)用把握不夠，背單詞不要孤立的背記音標(biāo)、拼寫、詞義；應(yīng)該結(jié)合例句學(xué)習(xí)，把握搭配、詞伙關(guān)系。這樣才能在寫作中運(yùn)用。
 
網(wǎng)友：老師您好，我想知道，在大陸同一天，不同地區(qū)考試題目是一樣的嗎？例如，2月10號(hào)北京題目和成都題目是一樣的嗎？謝謝，很多同學(xué)讓我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

胡敏：大陸考區(qū)同一時(shí)間考試的題目是一樣的。
 
網(wǎng)友：您好,我是這樣的情況:想出國(guó),但還沒(méi)選擇好是去北美還是英國(guó),現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),但不知道是報(bào)新托福還是報(bào)雅思,如果我是08年左右出國(guó),您覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)哪一種考試,兩年后托福和雅思到底哪個(gè)更吃香?

胡敏：其實(shí)雅思和新托福都能夠正確反映考生的真實(shí)英語(yǔ)水平，而且學(xué)習(xí)新托福和雅思都能夠提高考生的綜合英語(yǔ)交際能力。應(yīng)該報(bào)考哪一種考試取決于你的留學(xué)目的地。去英聯(lián)邦國(guó)家考雅思更好，去北美考新托福更好。
 
網(wǎng)友：老師,能不能考研英語(yǔ)和雅思考試同時(shí)準(zhǔn)備呢?這兩有沒(méi)有實(shí)質(zhì)的不同?

胡敏：是可以同時(shí)準(zhǔn)備的，這兩種考試的本質(zhì)沒(méi)有區(qū)別，都測(cè)試考生的英語(yǔ)能力。但注意這兩種考試的測(cè)試?yán)砟钍遣煌模荚嚨目键c(diǎn)是不一樣的，題型也不同。考生要分別學(xué)習(xí)掌握。
 
網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)：劍1，2，3都有具體內(nèi)容，可是劍4，5只有題目和答案解析，那怎么練習(xí)啊？劍4，5 的具體內(nèi)容在哪兒呢？請(qǐng)老師幫助我，謝謝！

胡敏：劍4和劍5和其他是一樣的，你可能買錯(cuò)了，你買的應(yīng)該是劍4和5的教輔資料。
 
網(wǎng)友：請(qǐng)教老師，我的寫作很慢，寫一篇TASK2文章要花2個(gè)多小時(shí)，可是一旦提速就覺(jué)得無(wú)從下筆！我現(xiàn)在辭職全職考雅思！可是復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，也在上海培訓(xùn)過(guò)，感覺(jué)老師講的不錯(cuò)，不過(guò)我個(gè)人復(fù)習(xí)有點(diǎn)亂！總覺(jué)得這邊不好，那邊不行，哪兒都要補(bǔ)！特別是作文，實(shí)在是把我折磨的不行！其他幾項(xiàng)漸漸找到感覺(jué)了，可是作文對(duì)我而言太耗時(shí)間了，請(qǐng)教怎么提高速度，主要是brainstorming時(shí)間長(zhǎng)，遣詞造句不知哪樣好求救，我還有兩個(gè)多月就考了！作文目標(biāo)7分，6分是底限！

胡敏：作文寫作時(shí)間太長(zhǎng)有兩步解決途徑：一、自身的句型積累。平時(shí)盡可能背誦經(jīng)典范文，尤其背誦每段首句、第二句；二、熟練應(yīng)用自己寫過(guò)的句子。不要每一篇文章都是自己全新的從頭來(lái)寫。以前寫過(guò)的句子，以前用過(guò)的單詞，都要靈活應(yīng)用起來(lái)。考試中寫作是一個(gè)句子重組的過(guò)程，而不是一個(gè)全新的創(chuàng)作過(guò)程。這樣時(shí)間就控制住了。當(dāng)然不能整段整段的抄襲范文。

文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們，將會(huì)在第一時(shí)間處理
更多資訊可以關(guān)注微信公眾號(hào)：IELTSIM。
[AD] 點(diǎn)擊此處了解【雅思合集】【學(xué)習(xí)計(jì)劃定制】【終生VIP服務(wù)】