經(jīng)過(guò)了一段高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，我在3月31日取得了總分7分的較好成績(jī)（8.5， 8， 6，6）。回首近兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，我感慨萬(wàn)千。
 
    我自認(rèn)為這次發(fā)揮得不夠理想，主要是由于自己臨考狀態(tài)不夠亢奮，這值得引起以后的考生的關(guān)注。試想連續(xù)看60天的雅思題，總是或多或少地會(huì)產(chǎn)生審美疲勞的。在臨考前的兩天我建議大家不要做題了，不然在潛意識(shí)中征服雅思的快感就會(huì)減少，取而代之的是一種例行公事的空虛感。
 
    雅思中國(guó)網(wǎng)這次給了我很大的幫助，使得我在不夠興奮的狀態(tài)下保住了7。在開班前的水平測(cè)試結(jié)束后，當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)考官就建議我根據(jù)自己現(xiàn)有水平, 選擇性地精背雅思詞匯, 因?yàn)樵诳记皶?huì)更注重考試能力的提升，而詞匯作為考試的基礎(chǔ)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
 
    下面我具體談?wù)劼牐x，寫，說(shuō)這四個(gè)板塊的秘籍。
 
    聽力：能聽懂固然是好事，但如果自問(wèn)不能完全聽懂的話就不要嘗試去聽每一句話的意思了（它會(huì)妨礙你拿高分）。我有時(shí)處于“聽不懂做對(duì)題”的境界，這個(gè)絲毫不妨礙我獲取答案－－你要知道自己到底“要”什么！你要的是40個(gè)答案，而不是整篇文章的理解，所以遇上一兩個(gè)不懂的詞甚至有時(shí)候是三四句不理解的話，別急！！！眼睛盯著下一題。
 
    按照命題原則辦事是聽力的最高境界－－做mark，等答案，寫答案，又下一個(gè)。
 
    閱讀：這部分可以說(shuō)在最后的時(shí)間內(nèi)要多多練習(xí)，目的一定是要你熟悉技巧，比如找信號(hào)詞，中心詞，要學(xué)會(huì)怎樣分析，怎樣找詞填詞，甚至怎么蒙，怎么放棄的方法。考前的2周最好用于模考，做完要好好分析一下自己為什么錯(cuò)！

    鄒老師給我們整理了各種題型的考點(diǎn)，讓我覺(jué)得受益匪淺。我結(jié)合她的授課內(nèi)容和自己的心得體會(huì)，專門整理了Not given 的判斷方法，努力在閱讀中做到不出錯(cuò)。
 
1． 題目中有比較結(jié)構(gòu)，在文章中出現(xiàn)此結(jié)構(gòu)，但是比較的對(duì)象不同
2． 題目中用情態(tài)動(dòng)詞表示對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)或者展望，而在文章中沒(méi)有提及
3． 題目中有的相關(guān)修飾詞（即考點(diǎn)詞）在文章中沒(méi)有相關(guān)的同義詞的解釋對(duì)應(yīng)
4． 在文章中出現(xiàn)過(guò)題目中的定位詞，但是通過(guò)結(jié)構(gòu)多樣性的比較，兩者是沒(méi)有關(guān)系的。
5. 時(shí)間對(duì)應(yīng)信息不一致，導(dǎo)致主體信息無(wú)法判斷

[CKQ]
 
    除了以上這些方面之外，還有一些內(nèi)容學(xué)要掌握以確定是否是Not Given。
 
Ⅰ. 題目中有比較結(jié)構(gòu)，文章中無(wú)比較結(jié)構(gòu)則答案判斷為Not Given。
Ⅱ. 題目中有表示因果關(guān)系的表達(dá)方式，而原文中并沒(méi)有此表述或相似結(jié)構(gòu)，則答案判斷為Not Given。
Ⅲ. 題目中有表示趨勢(shì)的詞組，而在原文中無(wú)法找到相關(guān)的表述，則答案判斷為Not Given。
Ⅳ. 題目中表示明確的作者意圖，而在文章中無(wú)法清晰理解此意圖，則答案判斷為Not Given。
Ⅴ. 題目句子中的主謂賓結(jié)構(gòu)在原文中無(wú)法對(duì)應(yīng)，則答案判斷為Not Given。
Ⅵ. 題目和原文都有比較，但是比較對(duì)象不同，則答案判斷為Not Given。
Ⅶ. 題目中表示現(xiàn)在狀況，而文章中表示將來(lái)的可能性，則答案判斷為Not Given；反之亦然。
Ⅷ. 原文中有表示極端的修飾詞如most, all, any等，而在文章中無(wú)法搜索到相關(guān)的同義表述，則答案判斷為Not Given。

    寫作：要學(xué)會(huì)分析寫作例文。不用太多，4篇（9分）左右就好，仔細(xì)分析例文是怎樣成文，怎么用詞的，最好能背誦下來(lái)，然后就要練（規(guī)定時(shí)間），一定要練習(xí)，形成自己寫作的風(fēng)格，形成自己的用詞。寫完后最好能找老師改一下，糾正語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤。短期之內(nèi)小小的提高是一定會(huì)的。然后就是看看考過(guò)的題目，最好能在腦子里形成提綱，不一定都要寫，但最好論點(diǎn)什么的要過(guò)一下，考試中需要的是大腦風(fēng)暴！切忌，不能只勻出很少時(shí)間思考！
 
    拿到寫作的框架，觀點(diǎn)和詞匯就要?jiǎng)邮挚駥懀〔蝗痪褪恰氨╅逄煳铩保。。∶恐苤辽偃笕。?dāng)然是限定自己60分鐘，開始會(huì)覺(jué)得好難，“梅花香自苦寒來(lái)” ，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，效果會(huì)讓你感到驚訝。

    口語(yǔ)：針對(duì)口語(yǔ)考試，準(zhǔn)備開頭結(jié)束語(yǔ)，怎樣交流，怎樣提問(wèn)。怎樣提高口語(yǔ)化都是這短短時(shí)間要完成的，把你準(zhǔn)備的東西都寫下來(lái)，背下來(lái)，掌握下來(lái)。好的口語(yǔ)考試成績(jī)是屬于做好準(zhǔn)備的同學(xué)的！準(zhǔn)備時(shí)一定要全，準(zhǔn)確（包括發(fā)音，語(yǔ)法），少出沒(méi)有必要的錯(cuò)誤！也是最好每天都讀個(gè)半小時(shí)材料，練一下舌頭。

    對(duì)于雅思，想短時(shí)間提高，不是特別現(xiàn)實(shí)，但是還是有很多技巧可以學(xué)的，除了多多練習(xí)把技巧好好掌握之外，可以看一下51雅思機(jī)經(jīng)，每天必須練習(xí)，我們需要的是集中精力的練習(xí)，真正實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)了！把狀態(tài)保持，一定要堅(jiān)持每天！！
 
    在此，我要感謝雅思中國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)中心的老師們，他們辛勤育人給我留下了永恒的美好記憶。