各位雅思網(wǎng)友大家下午好，歡迎關(guān)注本期嘉賓訪談，接下來(lái)的幾天我們講開(kāi)展09中國(guó)雅思高分大講堂系列訪談節(jié)目，今天來(lái)到我們?cè)L談現(xiàn)場(chǎng)的是北京雅思中國(guó)網(wǎng)資深雅思寫(xiě)作名師顏煒老師，首先請(qǐng)顏老師和大家打個(gè)招呼吧！

顏煒：Hi Guys, 很高興又能夠和大家在51的平臺(tái)上交流雅思寫(xiě)作了。看看大家這次又有什么新的問(wèn)題和困惑：-）

顏煒老師您好，2008年剛剛結(jié)束，請(qǐng)您總結(jié)一下2008年的雅思寫(xiě)作，謝謝！

顏煒：08年可以說(shuō)是雅思寫(xiě)作一個(gè)歷程碑似的年份。其中，最大的變化和啟示就是在文體上。過(guò)去的作文分類(lèi)僅限于argumentation & reports但是從今年的情況看，優(yōu)缺點(diǎn)類(lèi)型的文章和討論影響的文章比例在不斷增加；而傳統(tǒng)的agree or disagree的類(lèi)型在變少。而且考官對(duì)于語(yǔ)法和動(dòng)詞時(shí)態(tài)等寫(xiě)作基礎(chǔ)的要求在不斷增加。建議考生們最好能夠在備考期間關(guān)注基本英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

顏老師，新年伊始，請(qǐng)您談一下2009年雅思寫(xiě)作的發(fā)展趨勢(shì)，謝謝！

顏煒：09年雅思寫(xiě)作考試的發(fā)展有2變2不變。所謂2不變就是說(shuō)體型的范圍不變，考試的標(biāo)準(zhǔn)不變；而重要的部分在2變，即：題目的背景會(huì)轉(zhuǎn)向“社會(huì)發(fā)展”，“科技進(jìn)步”以及“教育多元化”等問(wèn)題。一些具體的預(yù)測(cè)我會(huì)盡快在yanwei.51ielts.com博客上登出。再就是小作文的“地圖題”和“流程圖”的數(shù)量會(huì)增加。因此，在培訓(xùn)課上，大家將需要準(zhǔn)備的內(nèi)容會(huì)更多。

網(wǎng)友Cindra ：老師您好，我這周六就考試了，之前在寫(xiě)作上的練習(xí)不算很多，除了讀范文金，總結(jié)了一些常用詞匯之外，只把劍橋3,4,5真題里的大小作文都寫(xiě)過(guò)一遍，并和范文比對(duì)修改了。我第一次寫(xiě)作只考了5.5,這次的目標(biāo)是6+,現(xiàn)在只剩5天時(shí)間了，我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？

顏煒：聽(tīng)起來(lái)有些難度。最大的問(wèn)題是我沒(méi)有分析過(guò)你的文章，因此我很難確定你的5.5的具體評(píng)分內(nèi)容。但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，主要的問(wèn)題應(yīng)該是對(duì)于題目的分析不夠。或是說(shuō)有偏題現(xiàn)象。再就是語(yǔ)法的正確性的問(wèn)題。是的。大多數(shù)考官的范文是標(biāo)準(zhǔn)的。我現(xiàn)在在課上講的結(jié)構(gòu)就是按照考官的思路進(jìn)行的。此外，在最短的時(shí)間內(nèi)突破的關(guān)鍵在于審清題目，并明確題型。一些具體的預(yù)測(cè)可以關(guān)注我的Blog。

網(wǎng)友JYP ：你好。我想請(qǐng)問(wèn)一下，像In some societies, fashion becomes more and more important for people to choose clothes. Why? Do you think it is a positive development or negative development?這種題目Why后面是問(wèn)你認(rèn)為好還是壞，而不是傳統(tǒng)的問(wèn)你怎樣解決，這種題要怎么寫(xiě)？還是分4段嗎？這種看似Discussion又Argument的題真的讓我無(wú)從下手，求你幫幫我！

顏煒：這種問(wèn)題方式實(shí)際上是一種優(yōu)缺點(diǎn)哪一個(gè)更多的問(wèn)題。當(dāng)然，我從對(duì)社會(huì)在未來(lái)的影響入手討論。就像在前面我討論過(guò)的，現(xiàn)在的分類(lèi)不可以簡(jiǎn)單的一言以蔽之。

網(wǎng)友小T ：顏煒老師，您好！我打算報(bào)09年上半年的考試，您看報(bào)哪場(chǎng)比較好呢？另外，您能預(yù)測(cè)一下09年的考試趨勢(shì)嗎？

顏煒：考試趨勢(shì)可以看一下上面的回答。上半年一般在3、4月會(huì)比較好。主要的原因是通過(guò)1、2月份的題目會(huì)有更多的信息和考試密碼通過(guò)題目透露出來(lái)。

網(wǎng)友ZL ：老師你好：在雅思考試中，對(duì)陌生的題目就算是用中文去寫(xiě)都寫(xiě)不出來(lái)，怎么去寫(xiě)英語(yǔ)的作文，并取得高分呢?

顏煒：好問(wèn)題。那就要看你對(duì)于題目問(wèn)題類(lèi)型的理解。考試中的問(wèn)題無(wú)非是問(wèn)你對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)同意或不同意；問(wèn)題影響或原因是什么。此外，題目的內(nèi)容都是通過(guò)一些名詞看出來(lái)的。只要你能找到這系線索，文章就會(huì)有線索。

網(wǎng)友 ：老師，您好！小作文最重要的高分絕技是什么呢？

顏煒：正確的句式和充分的信息。而且，一些詞匯替換也是非常重要的。如果可以，在寫(xiě)作課上會(huì)有非常系統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行講解。

網(wǎng)友 ：顏煒老師，下午好！我寫(xiě)作文時(shí)，我句子結(jié)構(gòu)搞不定，有啥辦法？我急啊！

顏煒：一個(gè)句子包括：模板的部分（功能）和具體的內(nèi)容部分（自己翻譯的句子）如果是自己翻譯的句子：一定要在翻譯你的中文部分前先明確句子的主干，再添加修飾的部分。無(wú)論怎樣，在填寫(xiě)詞匯的時(shí)候都要注意不同詞性的形式。

網(wǎng)友 ：老師您好，我想問(wèn)一下作文沒(méi)寫(xiě)完會(huì)扣幾分，考試的時(shí)候由于修改太多，時(shí)間沒(méi)有把握好，其實(shí)就差幾句，真得很郁悶！！！

顏煒：別擔(dān)心，雖然字?jǐn)?shù)不夠但是你最終的得分還是你最后文章的質(zhì)量。一般會(huì)在真實(shí)的評(píng)分后酌情扣半分或1分。希望你盡快恢復(fù)過(guò)來(lái)。

網(wǎng)友WYJ ：地圖作文，我暈！顏老師救救我吧！

顏煒：我也想，但能具體告訴我是什么題目嗎？

網(wǎng)友 ：顏老師，您好！請(qǐng)問(wèn)劍3-6后面的作文題我該怎樣利用？

顏煒：如果是考官的范文，那么建議你利用它們做中英互譯練習(xí)。對(duì)于提升詞匯和句子的實(shí)力都很有幫助。

網(wǎng)友 ：背誦作文范文有用嗎?謝謝顏老師！

顏煒：如果能夠利用翻譯的方式練習(xí)將會(huì)非常有用。

網(wǎng)友 ：顏老師，請(qǐng)問(wèn)一下，09年的寫(xiě)作題會(huì)否涉及到時(shí)政這一塊的東西？比如說(shuō)金融危機(jī)之類(lèi)的

顏煒：有可能，但不會(huì)太多。主要原因是考試側(cè)重題目的類(lèi)型，而不是內(nèi)容。大方向的內(nèi)容已經(jīng)在上面的09年大方向預(yù)測(cè)中涉及到了。

網(wǎng)友dora ：老師，我想請(qǐng)問(wèn)下G類(lèi)考試的寫(xiě)作和學(xué)術(shù)類(lèi)的寫(xiě)作有什么區(qū)別？好像針對(duì)G類(lèi)的寫(xiě)作班比較少見(jiàn)，那我要考G類(lèi)的話，寫(xiě)作要注意些什么？怎樣才能得高分呢？謝謝

顏煒：G類(lèi)的Task2與A類(lèi)的要求和評(píng)分差不多。只是Task1的文體不同。G類(lèi)是一篇書(shū)信。建議一般的大課還是可以上的，但是關(guān)于書(shū)信寫(xiě)作最好能夠約一下一對(duì)一的課程。祝您成功！

網(wǎng)友方 ：作文考5分大概要怎么個(gè)用些什么樣的詞匯~！？謝了.

顏煒：大概800個(gè)左右就可以。關(guān)在在于這些詞的應(yīng)用。比如：use 你可以換成 make use of等。

網(wǎng)友檀~！ ：我還有5天考試
要怎么樣才能有重大的突破呢?
我只要求5分

顏煒：因?yàn)闆](méi)有看到你的文章，因此我的建議是：考試中的字?jǐn)?shù)一定要達(dá)標(biāo)；文章的題目一定要看清，重點(diǎn)名詞要在文章中出現(xiàn)；句子可以簡(jiǎn)單但一定要正確（主謂一致的錯(cuò)誤應(yīng)減少）。

網(wǎng)友Sinbo ：老師你好,我還有十天就要考試了,這么短的時(shí)間要有什么大的提高是不可能了,我就是想問(wèn)問(wèn)怎樣利用好這十天進(jìn)行復(fù)習(xí).

顏煒：可以多進(jìn)行中英互譯聯(lián)系。在劍橋4-6后面的范文就是很好的參考。多增加這樣有效的詞匯量能夠幫助你在考試中更成功。此外，可以找一些預(yù)測(cè)題目來(lái)做，我的Blog里有一些。加油，期待你的好消息。

網(wǎng)友winnie ：老師好，我上次G類(lèi)的寫(xiě)作是6.5，但我的目標(biāo)是7分，我馬上又要考試了，請(qǐng)問(wèn)老師我應(yīng)該在哪方面強(qiáng)加訓(xùn)練，來(lái)達(dá)到7分？謝謝

顏煒：應(yīng)該在大作文方面增加貼切的“例子”，并加以分析和論證；在小作文方面應(yīng)使用更為準(zhǔn)確的詞匯進(jìn)行描述。

網(wǎng)友 ：大學(xué)是否應(yīng)該在每個(gè)學(xué)科接受男女比例的學(xué)生？這倒題我只有一個(gè)思路可以從大學(xué)的任務(wù)入手：討論大學(xué)來(lái)決定這件事沒(méi)有必要；從學(xué)科入手：學(xué)科不應(yīng)該考慮性別因素，而應(yīng)該考慮學(xué)生的職業(yè)出路和方向；男女生的平等入手。這些都是不錯(cuò)的思路

網(wǎng)友 ：我剛開(kāi)始準(zhǔn)備雅思考試，對(duì)于寫(xiě)作很頭痛。請(qǐng)問(wèn)學(xué)習(xí)新概念4對(duì)雅思作文有幫助嗎？請(qǐng)指點(diǎn)迷經(jīng)，不勝感激！

顏煒：怎樣的書(shū)如果可以學(xué)透都是非常好的。但是對(duì)于雅思還是建議你上一期專(zhuān)業(yè)的課程來(lái)了解課程本書(shū)和找到自己的問(wèn)題。

網(wǎng)友 ：怎樣在口語(yǔ)和寫(xiě)作中避免小錯(cuò)誤？

顏煒：在口語(yǔ)中可以放慢語(yǔ)速，并在平時(shí)的練習(xí)中注意語(yǔ)法等問(wèn)題；在寫(xiě)作中，要重新關(guān)注造句習(xí)慣。好的寫(xiě)作和口語(yǔ)習(xí)慣是避免錯(cuò)誤的最佳方案。