網(wǎng)友非同凡響 ：周老師您好，我想請(qǐng)問(wèn)您，雅思寫(xiě)作的過(guò)程中，如果觀點(diǎn)過(guò)于非同凡響，會(huì)否影響考試分?jǐn)?shù)？當(dāng)然了，這些觀點(diǎn)還不至于到歧視奧巴馬的膚色或者是贊同其他滅絕人性之事的程度上。

周華章：這位同學(xué)你好， 如果沒(méi)有理解錯(cuò)的話，你的問(wèn)題是問(wèn)觀點(diǎn)可否過(guò)于偏激。 當(dāng)然，有悖常理、甚至有種族、宗教等歧視性的言論首先是被禁止的。雅思考試只不過(guò)是英語(yǔ)能力的一種證明，并不是過(guò)激思想展示的論壇。 那么，比較新穎或獨(dú)特的觀點(diǎn)是不是不受歡迎？那也不是。我們都可以闡述自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，其中甚至是對(duì)一些政策的批評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)人錯(cuò)誤的指摘等等。在這一點(diǎn)上無(wú)論是雅思、托福、GRE、GMAT等等考試都是一樣的。 但要注意，這并不是最重要的一點(diǎn)。中國(guó)同學(xué)在寫(xiě)作中最大的問(wèn)題是使用中式英文來(lái)表述觀點(diǎn)。也就是英語(yǔ)用法上的問(wèn)題，其中包括語(yǔ)法、句法和詞法等。 其中不乏被模板誤導(dǎo)的例子。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以另作討論。

網(wǎng)友 ：請(qǐng)問(wèn)老師，怎樣使用劍橋雅思后面的考官范文?謝謝！

周華章：同學(xué)你好，你的問(wèn)題非常好。對(duì)于怎樣使用劍橋雅思后面的范文，我有如下的建議。 我們都知道，任何國(guó)家的考試都有總的綱領(lǐng)性的規(guī)定，比如中國(guó)的高考大綱、中考大綱，美國(guó)或英國(guó)等國(guó)在本國(guó)學(xué)生的重要考試也有類(lèi)似的規(guī)定，具體體現(xiàn)在官方指南中。例如，托福考試就有ETS編撰的"OFFICIAL　GUIDE",雅思考試有ＩＥＬＴＳ官方網(wǎng)站和劍橋雅思輔導(dǎo)叢書(shū)等等。 對(duì)于官方出版的范例答案，我們應(yīng)當(dāng)特別注意。因?yàn)椋鸢钢邪嗽S多重要信息，例如答案的常用格式、所用語(yǔ)言的復(fù)雜程度、答案的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度等等都是我們需要模仿或注意的重要信息。 在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)，廣大中國(guó)同學(xué)要特別重視范文中的各項(xiàng)重要信息。原因是，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了大量的參考書(shū)，種類(lèi)繁多、名稱(chēng)五花八門(mén)。雖然名目眾多但仔細(xì)看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)里面存在了許多問(wèn)題，比如說(shuō)，有的書(shū)中宣稱(chēng)自己的文章是高分文章（比如８分、９分），但是在熟悉考試要求的英語(yǔ)學(xué)者看來(lái)，其中甚至存在一些明顯的語(yǔ)法、用法錯(cuò)誤。但是文中心信誓旦旦的宣稱(chēng)該等文章可以作為模板背誦。還有一些書(shū)，是從網(wǎng)絡(luò)上火其他些寫(xiě)作叢書(shū)中摘抄了一些對(duì)于考試關(guān)系不大的內(nèi)容。這些對(duì)于英語(yǔ)程度正在提高的廣大同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一般很難辨別，但背過(guò)之后發(fā)現(xiàn)考試的結(jié)果很不理想，甚至是慘敗。 在這里，我們可以看出書(shū)籍質(zhì)量對(duì)考生的重要性。我自己在上課的時(shí)候都是要對(duì)于劍橋雅思后面考官給出的范文給出具體詳細(xì)的分析，并且在其基礎(chǔ)之上給出我們自己寫(xiě)出高質(zhì)量文章的對(duì)策。在此，由于時(shí)間有限，無(wú)法對(duì)所有的細(xì)節(jié)一一贅述。還請(qǐng)?jiān)彙?BR>

網(wǎng)友 ：周老師，中文寫(xiě)作與英文寫(xiě)作除了在語(yǔ)言上的不同外，還有其他地方不同嗎？我的意思是，一篇寫(xiě)得好的中文作文，翻譯成英文的話，考官會(huì)否也能夠認(rèn)同呢？

周華章：這位同學(xué)你好。你的問(wèn)題也是比較中肯的。下面，我主要從第二篇議論文的角度來(lái)回答。 這里我要說(shuō)，雅思考試或托福寫(xiě)作考試在格式上是有具體甚至是固定的套路的。這一點(diǎn)可以在他們各自的官方范文中有具體的印證。因此，在結(jié)構(gòu)上，我們只要“蕭規(guī)曹隨”就不會(huì)出問(wèn)題。大膽創(chuàng)新格式是不提倡的。 另外一點(diǎn)就是論述方式，大家知道雖然都是議論文，中國(guó)同學(xué)和西方同學(xué)在論證方式上會(huì)有不同。簡(jiǎn)單的說(shuō)我們?cè)谥袑W(xué)或大學(xué)語(yǔ)文中的議論文中所用的方式與雅思寫(xiě)作所要求的還不完全相同，比如，中文議論文中會(huì)有夾敘夾議等手法，比如引用名人名言，經(jīng)典段落等等。這些做法在雅思寫(xiě)作或托福寫(xiě)作中是很可笑的做法。就好象穿黑西服和黑皮鞋卻配了一雙白襪子。但是有些不負(fù)責(zé)的參考資料中還大量列舉了一些格言警句，讓大家去記、去背。我們還是來(lái)看一個(gè)雅思寫(xiě)作題目的具體要求：To what extent do you agree or disagree with this opinion? You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence. 在以上的題目要求中，我們明確的看到了，雅思考官提出的具體論證方法：support arguments wiht examples and relevant evidence也就是用例子、事實(shí)和證據(jù)等來(lái)進(jìn)行觀點(diǎn)支撐。 另一點(diǎn)，在語(yǔ)言的具體運(yùn)用中，中文有中文特有的表達(dá)方式，英文也有他特有的方式。如果能做到盡量不受中式英文的影響，而使用地道的英語(yǔ)表達(dá)法，當(dāng)然會(huì)受到考官的認(rèn)同。 總之，一篇高質(zhì)量的雅思作文，要在結(jié)構(gòu)、論述方法和語(yǔ)言上符合考試要求，才會(huì)被考官認(rèn)同。具體的說(shuō)明，可以在課上有進(jìn)一步詳細(xì)的講解。