詞匯的學習也是英語中的一大障礙，而
雅思在考試中沒有特定的詞匯要求，不像國內四六級考試，有明確的詞匯量，這就讓考生在復習的過程中毫無方向了，網絡上流傳的詞匯量大概是7000-8000左右，而面對這么龐大的詞匯量，應該從哪里入手攻破呢？首先考生要把詞匯分為兩類，一類是考生見到了之后知道其是什么意思就可以了，而另一類是考生必須會用的，換句話說，不僅要知道是什么意思，而且可以在寫作和口語中準確使用，而通過詞根詞綴的記憶方法可以幫助考生解決記憶難的問題，比如compose這個單詞，它的意思有很多，通過詞根詞綴的方法就好記很多，com在單詞前面出現的話，表示一起的意思，而pose做詞根表示put的意思，也就是把東西放在一起。所以，把學生放在一起可以組成一個班，把直線、圓放在一起就叫構圖，把氫氣和氧氣放在一起變成水，就叫做化合，把五線譜和音符放在一起就叫作曲，把文字組合在一起就叫寫作，因此考生不需要把五個意思都記住，到時候根據上下文進行推理就知道具體是什么意思了。而在閱讀中，AWL(Academic Word List)的熟練掌握，為考生取得好成績增大了籌碼，AWL中共有570個單詞，而這些單詞在學術性的文章中復現率比較高，比如assessment, consistent, distribution, function, legislation, categories, regulations等等。在學習詞匯的過程中，
雅思需要考生掌握單詞之間的釋義和替換，同義詞反義詞的靈活應用，比如在寫作和口語中，考生會用到important這個詞，而它的同義詞有很多，significant是考生都熟悉的，而irreplaceable和indispensable，大家相對來說就會比較陌生，因為這是兩個表面上表示否定的詞，而實質含義確實肯定，再比如可以用be a crucial factor，一個關鍵的因素，因此去研究它的實義，也是重要的，不可或缺的，所以這樣同義詞的替換為口語和寫作中的詞匯資源的多樣性做出了很好的詮釋。與此同時，用詞的準確性，也需要考生必須多加注意，比如考生在表達普通人的時候，會用到simple people，而這個詞會讓人聯想到是那種頭腦很simple的人，而在口語中simple可以表示feeble-minded的意思，即低能的，愚笨的，而普通人應該叫ordinary people。還有一個例子，曾經有一個考生在描述進入大學之后，我們可以接觸新事物的時候，用到touch the new things，這時的表達是不正確的，因為touch這個詞表示觸摸，即你實實在在可以摸得到的東西，而這里邊他想表達的意思是有很多機會去接觸新鮮的事物，更多的是一種思想上的，所以這時考生可以用have access to/be exposed to。同樣在口語考試中，考生說話時要盡量做到語言understandable和acceptable，盡量不說一般人聽不懂的專業術語，還要學會多用地道的表達法。通常英美國家的人對英語講的好的人的評價不是你說的英語colloquial，而是idiomatic。所謂的習語idiom是因語法結構特殊或無法拆開而只能依據其組成成份來解釋的語言形式或某種固定的語言表達方法，其實說白了，就是一種特殊的語言形式。例如，water under the bridge. 表面意思是橋下面的水，其實它的意思是事情已經都過去了，再有close the books，原來是會計用的一個說法，也就是每年年底把公司的帳目結算好，做到收支平衡，從而結束一年的帳務。但是，現在，to close the books這個習慣用語的用途已經超越了會計的范圍。它可以用于其它各個方面，意思是“結束了一項任務、一個計劃或一個工程等”。例如The local police have closed the books on a theft case。同時，還要注意英漢表達的不同之處，例如，英美人士談起寵物、國家、地球、船舶等事物時，都有性別之分：If you provoke the dog, he may bite you.這里邊用he來代替the dog。因此在談到這些事物時，能自覺區分‘性別’，講的就是地道英語。因此詞匯的恰當應用，可以給你的英語一個進階。
而對于寫作而言，好多同學的首要問題不是詞匯、句子結構、語法，反而是分析的思維和方法，當拿到一個題目的時候，腦子一愣，不知道改怎么寫，然而知道該怎么寫了，又不知道改寫什么，如果你有這樣的問題，不妨可以這樣做，買一本雅思寫作的范文書，看到一個題目之后，自己試著去分析，寫一個中文和英文的outline出來，然后去讀考官寫的范文，用英文把他的outline寫出來，這時候把自己和考官的outline對比一下，看看自己提出的觀點、論點和論據是不是具有說服力，然后按照你總結的考官的outline用自己的話寫一篇文章，然后再去對比你們的文章，可以找出自己在語言方面的問題，把好的表達方法摘抄出來，去學習，總結和背誦。
口語也是大部分考生比較懼怕的，在小學甚至到大學的英語課程當中，口語課的比例相對少很多，再加上如果你回家之后不去自己練習的話，真是“愛英語在心口難開”啊。如果你平常說的越多，交流的越多，你的英語自然就越好。而考生恰恰找不到一個合適的伙伴陪自己練口語，因為找到一個和自己水平差不多的人，不容易，不妨你可以換個角度，學會自己和自己說話，也就是自言自語，每看到一個事物的時候，自己多去描述，用不同的時態，不同的詞匯，同樣也可以自己問自己一些問題，然后自己回答，建議大家用mp3把自己說的話錄下來，說完了之后，自己給自己找毛病，這樣堅持一段時間，你一定會發現自己的口語水平有了一定程度的提高。
當考生們決定去開啟雅思這扇大門的時候，在這個過程中，時時刻刻要給自己鼓氣加油，一定要對自己充滿信心，世上無難事，只怕有心人，不管遇到什么樣的問題，都要對自己說：堅持下去，相信當你拿到雅思成績單的時候，你可以自豪對國外的大學生活說YES。
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