一． 雅思考試介紹聽力：
聽力教材、英語中級聽力閱讀：整理難句筆記本——摘抄分析寫作：圖表作文——柱狀圖、
餅狀圖、曲線圖、表格——上面有百分比、數據、固定 的時間段，善于從現象中發現規律，
趨勢，提煉，升華，得出結論——科研能力口語：
1. 自信：不要太介意語音語調，語法，允許犯錯誤，關注內容，體態語言，
2. 小心陷阱。要時刻注意溝通，符合生活邏輯。不要忘記提問卡上的問題邏輯順序。
3. 3.爭取主動。
4. 4.有備而來。在很大程度上可以預測。
二：寫作總的指導5 堂課：
1. 總的知道
2. 寫作流程，問題極其對策（審題）——重點第二篇
3. 審題，指令，展開。
4. 書信作文。
5. 圖表作文。本身內容和語言。 最后總的串講。范文作用：吸取語言的營養，不能機械背
誦。
三：寫作總論
1． 用書面語言
2． 題目中有單詞不認識：它可能是不重要的，或聯系上下文可以知道意思，實在看不明白
就抓住看得懂的部分做文章。
3． 時間概念很重要。重點在第二篇。先寫第二篇（寫對位置）。
4． 字數：第一篇至少140 字（10 到12 句話）。第二篇至少250 字（15 到18 句話）。
5． 四大原則：1.圖表作文重點在描述，不要隨意解釋，根據文字可以復原圖表。
2.要讓考官覺得你的思路非常清晰，要有“路標行標”，承上啟下的短語 結
構詞。
3.中心論點由幾個分支論點支持。并提供證據。
4.7 分必須有復雜句子結構（并列句、復合句、非謂語動詞形式）；用詞面 寬
一點，盡量不要多次重復。第一篇用3 個復雜結構，第二篇用5—7，個復雜結構。
四：作業21 頁 task 5 version C (多少個字，多少句話，每一段由幾句話組成，找語法錯誤，
評論結構布局) 74 頁 task 2 嚴格按照40 分鐘寫。
針對十個問題的思考
1． 情感分段和邏輯分段首先晾出觀點，罩住一個自然段，
2． 文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說
3． 3． 引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）議論文不可以太
長，第一段只能3——5 句話
4． 段落主題句有（英文）沒有（中文）不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫
5． 線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什么這樣說
6． 人證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家
7． 一般具體（英文）還是曲折前進（中文）
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2
8． 段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文）英語：形式語言 中文：意合語言
for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英語靠過渡詞的銜接、詞匯的紐帶、語法的
照應
9． 段落之間的連貫：形和義
10． 結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）
新東方雅思閱讀筆記
Summary 做法
I．確定summary 的首末句在原文中的位置
; 根據題目要求?
;? 根據首末句來判斷
II． 分析每個空格的可能語法屬性
III． 根據空格前后的相關信息回原文鎖定答案
1. Summary 中的以下成分不會改變：
A. 專有名詞
B. 時間狀語、時間
C. 地點
D. 人名
E. 數字及百分比
F. 金錢符號
G. 特殊印刷體及標點符號
2．如果是動詞+名詞，名詞是空格，則回原文定位該動詞
3．如果是動詞+介詞+名詞，名詞是空格，則回原文先定位介詞，再定動詞+介詞結構
4．如果是動詞+介詞+名詞+定狀補或同位語
a. 同3
b. 空格后的成分在原文中不會改變
5．名詞+謂語+賓語，
a. 回原文定位與空格后的謂語一致的語法結構
b. 賓語一般不會改變
完成句子做法
I． 分析需完成部分的語法結構
II． 分析已給出句子的中心詞，分為定位中心詞及句意關鍵詞
1． 定位中心詞
a) 專有名詞
b) 時間及地點
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3
c) 人名、數字及百分比
d) 金錢符號、特殊印刷體、特殊標點符號
2． 句意關鍵詞
a) 句子的主語和謂語
b) 空格前的介詞及助動詞
c) 空格前的情態動詞
d) 空格前的形容詞
e) 句子中的比較成分
f) 句子中的否定及肯定成分
III． 回原文定位填空
選項式
I．類型：
1． 須完成部分的語法屬性單一
2． 須完成部分的語法屬性多元
II．做法：
1． 分析每個選項的語法屬性
2． 分析題目的語法屬性
3． 進行選項與題目的語法歸類
4． 如有可能回原文定位
TrueFalseNot Given (audiy.com)
I. 做法
1. 準確理解題意
a) 語法主謂賓確定
b) 是否有好壞、優劣、快慢判斷
c) 是否有only 判斷
d) 是否有比較
e) 是否有范圍比較
2．預設否命題（Alternative） (audiy.com)
3． 劃出已給出句子的中心詞回原文定位
4． 閱讀比較
5． 中心詞分為定位中心詞及句意關鍵詞：見前筆記
II．基本概況
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1． 是語言考試而非邏輯判斷
2． 不涉及比喻及修辭
3． 不涉及文化差異
4． 不涉及復雜的時態與語態變化
5． 范圍考點只有only, all 及most
6． IELTS 中TFNG 中的所有金錢符號、時間及數字都只涉及精確程度而非范圍判斷
7． 范圍判斷：
NG：a. Time will tell
b. 設問句而不做回答
;a+1?no less than a 相當于
8． 原文中有it is predicted(expected, anticipated) that
題目中有real, truth, fact
則答案為：False
9． 原文中有條件狀語從句或表明條件的固定搭配
If (Provided that), but for (except for)
If not (Unless), but that (except that)
或表明條件限制的介詞短語及形容語短語
題目中去除任何條件限制
答案為：False
10． Only 原則
A． 原文有三個形容詞：various, versatile, complete
題目中部分，則答案為False
B． 原文中A+B+C，
題目中只有A、B 或C，則答案為False
C． 原文中A 事物或A 狀態
題目中只有A 事物或A 狀態
答案：NG
11． 原文中有vow, promise, swear, pledge + 動作狀態
題目中去除以上的限定，則答案為：NOT GIVEN (audiy.com)
12． 原文對理論學科加以限定（領域及范圍、人名、國名及時間）
題目中去除以上限制，
答案為：False
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Matching 題：
一、 類型
1． 人名及理論
2． 概念及定義
3． 完成句子的Matching
二、 各種類型的題的做法
1． 人名及理論
a． 首先分析意義理論的中心詞
b． 回原文按人名的排列順序閱讀，
理論一般在固定動詞后的賓語從句中
段落首末的人名及理論是重要考點
c． 中心詞對應，原文及題目的中心詞對應
2． 概念及定義
a． 首先確定概念在原文中的方位
概念的排列對應原文段落順序遞增
b． 分析每道題目的意義中心詞
c． 回原文按照概念的順序閱讀
d． 中心詞對應
List of headings
類型
1．10 個選項，5-6 個段落，選項標在段落后面
2．5-6 個已給出標題，段落標號寫在題目后面
注意：
1． 閱讀主標題
2． 任何選項在真實考試中都只有一次選項，首先將example 選項劃去
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主要做法
一、 首先分析選項以及已給出標題
哪些選項是文章超始段落選項
哪些選項是文章結尾段落選項
1． 起始選項
a． 名詞+of+文章主標標
concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification,
what is + 文章標題
b． 動詞+文章主標題，代表文章首段標題
defy, justify (audiy.com)
c． 形容詞+名詞+of+文章主標題
basic, intrinsic, fundamental + factors, elements
2． 結尾選取項
名詞+of+文章主題
effect, impact, consequence, generalization, conclusion
3． 哪些選項是文章的中間段落選項
A． 所有的比較選項都是中間選取項
Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to,
alien…to
B． 金錢符號指示詞
Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue
C． 統計數字指示詞
data, figure, demography, demographic, statistic, census
D． 百分比指示詞
rate, ratio, percentage, proportion, density(audiy.com)
E． 時間指示詞
decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure
F． 分岐概念的定義及補充說明一定在中間段落
二、 怎樣閱讀首末段
1． 閱讀首末句，要關注首末句的語法成份
A． 主謂賓分布
B． 肯定與否定關態
C． 比較級狀態
D． 是否定定義句型
2． 如果首末句是疑問句或都是描述性語句都要忽略不記，要其后的論點句作為標題選項的
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重要依據
3． 如果段落中有example 或者example 句型，要example 前的論點句及其后的總結句
4． 如果段落中有人名及理論，則該理論也是標題選項的主要依據
三、 怎樣閱讀整段
1． 要注意段落中的特殊印刷體及特殊標點符號（），“”
2． 要注意段落中表明轉折的連詞 yet, but, however
3． 要注意段落中表明順序的連詞
4． 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe
to.
新東方聽力筆記
這是一套最新新東方聽力筆記，希望有時間的朋友還是多研習一下，在方法上還是有很多提
高成績的捷徑的。
概述：
一． 雅思聽力基本情況
可做任何標記。
分數段：12-18：4 分 19-24：5 分 25-30：6 分 31-35：7 分
36-38：8 分 39-40：9 分 根據難易要乘系數
二．兩個誤區
聽懂核心詞匯，掌握拼寫。
極少考理解，多考記錄信息點，所聽即所得。
三． 兩個基本范圍
1． survival english （社會生活，人際交往等）
2． academic english （學術類，教育類，熱點話題）
四． 問題
1． 利用停頓時間搶讀后面題目
2． 直接書寫答案
3． 區分考試安排者聲音，根據指導做題
4． 手眼耳并用，聽看寫一體
五． 雅思聽力四大特點
1. 國際口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）
不利：習慣美音，不習慣英音，必須熟悉英音；
有利：新口音（大西洋口音，適于中國人）；動詞短語不是考試重點（掌握一般程度：第一
個意思即可），去掉了很多地域性的方言。
2. 四段敘述：1、3section 是對話，2、4section 是陳述，一般來說難度遞增。
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不利：a.不知道聽力磁帶和題目間怎樣建立關系——采用順序原則(85%)：答案順序和問題
順序一致。
b.無法集中注意力（聽力中不包含問題，無法對大腦產生刺激）——改變聽力學習習慣，練
習時應聚精會神，忌跑神和恐慌。
有利：不是每句話都要聽懂，考試圖聽懂每一句包含答案的句子（先看題，再猜答案，然后
做題）
3. 邊聽邊做：
不利：a.閱讀量大——要求快速閱讀（技巧+能力）——速讀
b.寫量大——要求手眼耳并用（加強聽寫能力，掌握四級單詞聽寫）
有利：a.不考推理、總結、歸納題，主要考查細節，所聽即所得。
4. 題型多樣：10 種題型
不利：不熟悉題型
有利：難度較低
六、聽力考試策略
短期目標：1.緊扣9 套題，十種題型，十種場景。
2.記補充的單詞和地名。四級詞匯(大學英語四級速聽速記)。
3.精聽六盤磁帶。
中期目標：1.短期任務。
2.再做一點題。聽力強化最新指南，雅思聽力課外強化教程，英語中級聽力（關
于hotelrestaurant，news 不聽）。
3.背單詞。
長期目標：1.加強發音以及聽音的訓練。
2.再做一些題目。
3.精聽英語中級聽力。
七、聽力學習方法
錯誤：一心多用，太過放松；邊聽錄音邊看原文；聽太難的材料；
正確：1.專心致志
2.復讀
3.聽寫
八、正確的做題思路：分析題目，有的放聽；抓住細節。有效高效讀完題目
九、基本要求 背聽力單詞（聽力、地名），做到四會：聽說讀寫。
重要場景聽10 遍以上，最好背過。
基本題型
一、地圖題（方位題，路線題）
1.看地圖，先抓圖例、指向標、說明文字、起始點（實質：從某一點走向另外一點，標志詞
entrance gate、exit、door、where he’s speaking）
2.掃描圖中其他信息：街名、過道名、街區名、建筑物名
3.讀題
4.聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線(路線題)
5.圖中方向以說話人前進方向為左右，不能用自己的主觀視角
地圖題 1.看例子
2.地圖中常識原則（成比例）
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二、 一般表格題：
1.看表格的標題、圖例、說明文字
2.掃描表格橫縱軸（先橫軸，再縱軸），從中獲取有用信息，重點掃描出題格
3.只看出題空格（上看下看左看右看）
4.觀察題號排列，確定論述順序
（表格中如題號排列不規則，則100%符合順序原則）
一般表格+多項選擇：
1.掃描橫縱軸。橫軸抓核心詞，縱軸抓內在順序。
2.做題時小心經典陷阱——給超過需要答案的組數——抓住核心詞
3.注意給的信息套數和答案配套，并注意補充選項
問：how + adj.，可用 very + adj. 回答
三、 判斷正誤并改錯
1. 掃描題目要求，看正確情況下的表達方式，劃對勾還是trueyesty (看好題目要求)
2.只看出題的題干并劃出核心詞
3.注意舊信息和新信息的差別，舊信息指畫圈的詞，聽其前后有無否定詞（hardly、few、bare、
little）。新信息是改錯的答案。
4.改錯的答案在形式上應與題干完全一致。
5.重要在讀題階段，看到有效信息
四、問答題（和填空題是兩大種難題）
1.掃描問句中的疑問代詞副詞，確定“問什么”。（多是特殊疑問句wh——不能用yesno 回
答）
2.why——抓because,since,as,for??
3.劃出問句中的核心詞（建議劃圈）。
4. 注意問答題出現在1、3section 和2、4section 的區別
1、3section（對話）——試卷問題與磁帶中說話人的發問的是否一致
2、4section（陳述）——試卷問題與說話人反問、設問的是否一致
5. 還原句子結構，變疑問句為陳述句
6．出現否定詞要劃下來；出現says 答案一定出現在某人說的話中；
問：how + adj.，可用 very + adj. 回答
五、 選擇題
一單項選擇題
1. 快速掃描題干，不看選項，畫出題干中核心詞
2. 磁帶開始后，再掃描題干（核心詞），并依次掃描選項，比較四個選項之間的相同與不同
（縱向掃描）
3. 所聽即所得原則
4.一些常見做題原則：
a. 順序原則：磁帶上出現好幾個選項，最后一個提到的是正確答案
b.最近答案原則：選項中沒有和原文完全重合的，找離原文最近的選項
c.陌生詞原則：答案中有極陌生的詞，一般不予考慮
d.同質相斥原則

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e.何時核對答案：每個section 結尾有30 秒，根據印象對沒有做出的選項做出判斷（10-15s），
剩下時間看下一個section。聽力結束后，有10m 抄寫答案，用4m, 其它時間推敲答案。
f.一般不要檢查，如檢查只檢查是否符合常識
g.不要選擇太絕對性的判斷
二多項選擇題：（選項在5 個以上）（常和表格合在一起出）
1.基本解題思路和單選一致，先掃描問題劃出核心詞（遇到生詞：a.猜測發音b.劃出作為核
心詞）
2.多選題會明確告知正確答案數量
3.注意答案寫法 （一個空寫一個，唯一性）
4.小心經典陷阱
六、填空題
一 單句填空題(所給僅僅是一個句子，要求填空)
1．看題：a.劃核心詞（否定形式要劃，一定重讀）
b.劃空前后處
2． 聽題：a.注意核心詞或其同義詞的出現
b.抓住空前后處的出現。
二 summary （總結填空題）
出題頻率高、密度大（遠高于一般的35~40s 題），難度大（聽到和看到不完全一致，考同義
詞的轉換）
1.只讀出題句子，并劃出核心詞和空前后。
2.抓出現空格句子的基本結構。
3.聽寫時抓核心詞的同義詞的出現；句子結構的替換；若未聽到同義詞和同意句則抓反復出
現的核心詞
4.可以適當割肉。
5.寫答案時，可以使用簡寫形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或開頭字母，補全在每個section
結尾做。
6.填空關鍵：能不能抓住句子的基本句型結構；能不能把聽到的信息記下來。（聽寫練習）
三 outline (提綱填空題)信息量比較大,但出題量不大（考驗閱讀水平）
1.第一遍讀題時，當作閱讀題來讀。尋找醒目處：標題，副標題，黑體字，斜體字，下劃線??
2.第二遍只看出題句子，并劃出句子中核心詞和空前后
3.聽題：注意核心詞或其同義詞的出現；抓住空前后處的出現。
4.其他同summary
經典陷阱——如果看到填空題左右有一個用英文字母表示的數字，則空中一定填阿拉伯數字
小技巧：單詞拼寫不會可嘗試到題目中去找
七、圖畫題：
1.先看問題，后看圖（帶著問題看圖）熟悉描述人物外表特征的詞
2.看圖看出差別來

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八、搭配題(解決兩組概念的聯系)
1.迅速瀏覽題目要求，看是否可以進行一一搭配
2.迅速瀏覽題干和選項，確定可能的搭配關系（如果題目和選項數目一致，則是一一搭配；
選項少于題干，少一個則有一個選項用兩次，但每個選項都會用到；選項大于題干，則每個
選項最多用一次，還有沒用到的選項。）
3.迅速瀏覽題目和選項，并劃出核心詞。
4.當聽力磁帶開始時，確定聽力磁帶是以題干順序還是以選項順序展開。如果磁帶以選項順
序展開，眼睛來回掃描題干；如果以題干順序展開，眼睛掃描選項。
5.實在聽不懂，則當閱讀題做。找題干和選項之間的同義關系。
九、個人信息表格：考察寫人名、地名、數字、專有名詞的能力
1.熟悉常考的項目寫法：姓名、性別、電話號碼、日期。注意數字和字母的混
合編碼（郵政編碼、車牌號）
2.掃描題干，畫核心詞。
3.注意信息修正和非直接信息
4.分辨十幾和幾十：抓最后的音，確定不了猜幾十
十、圖例題
1.掃描題目要求，確定圖例性質，看圖中有無暗示說話人說話順序的圖例
2.迅速掃描圖形掃描圖中說明性信息，并特別關注圖形中的特殊符號
3.圖例題符合順序原則，所填內容具有相同性質
4.抓依次出現的專有名詞，或一些并列的動詞短語
十一、其他：
次序混亂
1.常出現在表格題和搭配題中 （summary，問答題，選擇題一般不會出現）
2.看次序混亂是否發生，主要看example 的位置——一般在后邊做題信息前出現
3.如果次序混亂出現，順序原則失效。這時做題抓橫縱軸交叉點。
高級解題思路：試圖理解說話人的說話邏輯、內在邏輯
數字計算題：
1、最好的方法是寫出演算過程
2、如聽了一堆數字則最后一個為答案
3、男女同學爭執不下時，聽女同學的
推理歸納題：（少見，較難）
1、聽完磁帶后憑整體印象猜
2、割肉
3、回頭運用技巧做題
常考場景
1、租房場景（首先辨別是租房還是買房。租房的規律為：離市中心越近，房價越高，位置
稍偏，價錢會比較有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外電話詢問看房子時：
意為配備家具。）

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2、課外研究場景.（主要是在課外研究一些小的項目，小的調查研究，包括對學校里各個地
方，食品(咖啡、小吃)等價格的比較。對這些東西不可不屑一顧，這也是與文化背景有關，
外國人注重從小培養人的實踐能力，看《成長的煩惱》中那個小男孩本，研究毛毛蟲那么用
心就可理解了。這部分主要注意聽力，特別關注的是人名，并注意先判斷男女。）
3、圖書館場景考點為：使用須知、作品名稱、哪年出版、作者姓名、借出費用、幾時到期、
欠款多少等。
4、地理場景 ( 城市基本概況：name, population, climate, language, main industry, main
attractions,advantagedisadvantage) 一般是司機、導游
5、計算機房場景（計算機基本軟硬件術語，網絡術語）
6、選課場景course shopping（課程名稱、課程安排、對語言的選擇、選擇級別、選課的時
間和日期以及申請人）
7、新生報到會orientation talk（一般向新生介紹學校的設施，選課情況，注意事項、學校的
歷史，怎樣注冊，應該做什么，不應該做什么。）
8、度假場景（度假地的選擇、交通工具的選擇和住處的選擇，訂機票、房間（細節）
9、日程活動介紹場景（包括會議、節日、組織旅游等。要避免經典陷阱，即聽力原文出現
的并不是所需要的答案。另外常考的是會議地點，一般是在國家的首都。）
10、個人健康場景如個人飲食計劃、營養專家做健康膳食設計等。
11、授課場景（教授開講座、學生做論文專題討論等。）把握頭尾
12、學生銀行服務
13、電話留言 you have reached + 電話號碼， please leave the message
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基本技巧訓練
一、數字
1．電話號碼
a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing 等，在ielts 考試中“0”常念作“nought”；
在電話號碼中 “0” 讀作字母”oh”,就像在單詞“go”中的發音。
b.讀電話號碼總的規則是：國家代號、地區代號和具體號碼分開來讀，比如中國北京的一個
電話讀作86，10，87654321，對于一個特定地區的電話，一般來說只有7 位或8 位。7 位的
號碼，讀的時候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個停頓，比如6254598
讀作six two five，four five nine eight；8 位的號碼，可以四個一組來讀。
c.兩個相同數字或三個相同的數字可以用double 或triple 來代替，比如2246555 可以讀作
double two four，six triple five。

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d.末尾出現三個零，可以按“千”來發音，如9796000 讀作nine seven nine six thousand
e.數字加字母的組合，注意兩個o 和w 的區別
2．門牌號
以數量讀出
花園街197 號——garden road one hundred and ninety seven
3.數量的分位計數
billion,million,thousand,看逗號并與之相應單位連接起來，用英文數法，先寫下逗號
4.分數
分子是基數，分母是序數
分子大于1 時，分母加s
5.小數
小數點讀point
零點幾中的零可省略，直接讀point，0.25——point two five
6.百分比
percent，per cent，%
7.時間
a.具體日期（dmy 或mdy）
建議：日子用阿拉伯數字，月份用縮寫：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec
b.上下午
ama.m.a.m. , am---錯誤，下午類推
c.年代
90’s’90s90s’
d.世紀
21 世紀：c21, 21th century
8.計量和貨幣單位
a.計量單位
長度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）
重量：gram(克)，kilo,pound
容積：literlitre(升)，gallon（加侖）
b.貨幣單位
美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar
主幣：dollar，輔幣：cent
英：pound, peny(pl.penies,pency)
日：japanese yuan
歐元：euro
9.字母(人名、地名的聽寫)
c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en 音)，r[ ar) ], s(es), z
ha, tg, sf, ol, zb, ri, mn
注：a.第一個字母大寫（capital）,后面小寫（small）,以小寫開頭會有特殊交代，有時有兩個
大寫，如：mcdonald n. 麥克唐納（男子名）
b. ’s 表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奧尼爾，飄女主人公的姓
c. (‘apostrophe n.省略符號, 呼語)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.
14
ninth 第九 twelfth 第十二 twentieth 第二十 ninetieth 第九十 (one)hundredth 第一百
212two and one half; two and a half 423our and two-thirds
0.46% point four six per cent
年份：1840 eighteen forty
1900 nineteen hundred
1992 nineteen ninety-two
全面歸納總結
一、雅思聽力基本解題思路：讀、猜、聽、寫、查
1.讀猜環節：搶時間讀題，預測，猜測答案的性質和類型
2.聽寫環節：邊聽邊寫
3.檢查環節：（1）每個section 結束30 秒應該抽出10—15 秒檢查上個section：補全簡寫形
式；憑印象猜測答案。
（2）聽力考試結束后，4 分鐘把答案謄寫完畢，邊寫邊檢查拼寫、大小寫、單
復數、語法。剩余六分種全面檢查，推敲答案。
二、十種題型
分題型做，分場景聽
三、做題原則
1．順序原則（聽到多個可能是答案中，一般正確的是最后一個）
2． 割肉原則：做題要有節奏感，碰到一題不會做放棄。
割肉技巧：時間、地點、人名、數字、專有名詞不能放棄；抓住兩邊，舍棄中間。想考高分
不要輕易割肉。
3． 常識原則：運用常識猜題
4． 積極原則：多猜積極少猜消極。
四、基本技巧
1． 語氣突變要注意（突升或突降）。
2． 雅思聽力中人名注意的問題：出現人名，立即判斷其性別
3． 題目中遇到生詞，必須猜測它的發音
4． 做完整個section 后再回頭猜測不會的答案，并注意和周圍example 保持一致。
學會看例子，從中獲取有用信息。
五、常考內容：
1． 數字，人名，地名5——8 題（雅思對人名的要求：掌握常見英文名的拼寫，可根據人
名判斷性別）
2． 常考語法點：a.現在完成時(推斷過去情況，解釋過去和現在關系)，b.定語從句，c.指代
關系
六、判卷
1．聽平時沒背過的的人名、地名，拼寫完全符合英語的發音規則，那么絕對算對
2． 考官一般以核心詞有否出現作為判斷正誤的標志
七、考試要注意的問題
1.不是要考九分，有的題目肯定不會做
2.我不會做，別人也不會做
3.每一個section 都是一個嶄新的開始
4.一定要試好耳機，出現故障，不要自己動，請考官來換