很少有學生指出，代詞使用的準確性，直接影響到傳達的意義
 代詞誤用或挪用，一引起誤會/含糊，第二，將是一個重復和累贅
 典型的例子1：有些家長支付巨資送孩子出國。他們認為，教育是在其他國家更好。
 以下是這他們不能確定到底是父母或發送出的子女。
 例2：有些人認為兼職工作，有利于學生。也有人認為，學生應注重他們的教育。我同意認為，學生應該注重學習。
 更正：有些人認為兼職工作，有利于學生。也有人認為，學生應注重他們的教育。我同意后者的意見。
 認為沒有必要描述兩次。隨著“前”，“后”可以被替換。
 看看這個例子：
 我們必須把賽前的合作。如果你不認為合作比合作的重要，你錯了。
 修改：我們必須把賽前的合作。如果你不這么認為，你錯了。
 或者：如果你不同意，你錯了。
 9。有沒有解決的問題，而不是6點
 提示：標題閱讀3次
 6分作文題目涵蓋所有的要點; 5文章討論了這個問題的只是部分的主題。
 典型的例子：
 標題：有些人持有一種觀點，一些持有乙的看法。雙方的觀點并給予剖析自己的意見。
 考生的答案：
 在開始的時候：AB公司的兩個觀點。然后那個位置，我同意一個觀點。
 短短的3個段落中：
 商定的一個原因
 商定一個原因2
 商定一個原因3
 在結尾：一個是正確的
 在標題的要求是“兩個大討論意見”兩點需要討論。
 學生們一致認為，公正的談論自己的觀點，不涉及到B
 修改方法：在同一結束的開始
 這種安排在三個小段：
 商定的一個原因
 商定一個原因2
 不同意的理由為B
 至于散文，其他類型怎樣布局，我們討論的過程。
 10。拼寫/語法錯誤影響小的意義的認識，而不是6點
 提示：部分不能是非正式
 6點的文章，而不是100％沒有/語法錯誤，拼寫錯誤，只有相對較小，不影響意思的表達。
 如果拼寫錯誤影響的意義，那么只有5個文件的完整性。
 例如，尷尬或遺漏的ASR，仍然可以理解;
 但如果運氣在我們生活中的重要書面欲望在我們生活中的重要，我們必須估計是一個大問題... ...
 IELTS考試更人性化，一個不小的拼寫錯誤行李銖保留。 60分鐘寫500的文章，時間是比較緊迫的話，一些小錯誤，但也合理。如果只有零星的幾個小錯誤，但不影響意思的表達，考官不會扣分。但是，如果錯誤積累到一定數目，錯誤的性質是必要的“不小心”到“基本技能不扎實，”一，考官將扣除相應的分數。例如，一些學生在國家，是不是寫作，概念動詞- ed和- ING集團加混亂，這密集的錯誤，當然要扣分。

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