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　　Passage 1

　　主題：鍛煉對大腦的好處

　　題型：判斷*7 + 填空*6

　　判斷題：

　　1. T(研究表明人的大腦會變小);

　　2. F(幾乎沒有研究關于鍛煉的好處) ;

　　3. NG(海馬體比其他部分損壞的快 );

　　4. F(有個人認為running最有 效果);

　　5. T(新科技使科學家能夠觀察大腦變化);

　　6. NG(女性比男性結果好);

　　7. T(參與者對結果感到驚訝 );

　　填空題：

　　8. 第一組有彩色的tunnels;

　　9. 第二組有鍛煉的wheels;

　　10. 第三組有不好吃的food;

　　11. 沒有玩具和吃的treats;

　　12. 注射了化學物質injection;

　　13. 觀察了幾個月months。

　　Passage 2

　　主題：植物的交流

　　題型：LOH*6 + 填空*4 + 人名*3

　　14. A段，對一個想法的反對iii;

　　15. B段，有證據證明新想法iv/vi(記不住選項了);

　　16. C段，交流對sender也有好處 viii;

　　13. D段，通過根在地下交流 i;

　　14. E段，交流的一些障礙 v;

　　15. F段，對農民的潛在好處 ii;

　　16. roots;

　　17. drought;

　　18. fungi;

　　19. aphids;

　　20. B(未來有一天會造福農業，最后一段第一個人);

　　21. A(交流是為了拯救a single plant，C段的人);

　　22. C(關于研究的態度變化，最后一段第二個人)。

　　Passage 3

　　主題：南極的小木屋

　　題型：單選*4 + 判斷*4 + 選詞填空*5 +單選*1

　　27. 作者認為那是一個小石子怎么樣?

　　答案：B. 這事不是很重要

　　28. 作者提到兩個人是為了說明什么?

　　答案：A. 面對失敗的勇氣

　　29. 作者提到三個人的探險說明了?

　　答案：C. 他們motivated by nature

　　30. 這個小木屋很重要是因為

　　答案：D. 它體現了人們對自然的偉大探索

　　31. NG(科學家和游客不同時來這里);

　　32. NO(關于怎樣這里保護意見統一);

　　33. NO;

　　34. YES;

　　35. 協議是成功的co-operation;

　　36. 這個地方被地理的規模size和極端氣候保護著;

　　37. 科學家不會帶來danger;

　　38. 游客不可以帶走souvenirs;

　　39. 游客會成為保護這個地方的supporters;

　　40. 未來會發什么?

　　答案：A. 越來越多的人對這里感興趣