SECTION 3 一個老師和學生討論她的關于group work 的研究。

1，問什么選這個TOPIC? 選A

 A,many respondants available

 B,many students interested in this topic.絕對錯誤，因為那個女生說她的很多同學不感興趣。

 C，relevant to the displine 有干擾，但是不選這個。

2，the problem of the original design of questionnaire 選B 文中那個女生說剛開始設計的問卷時有10道開放性題目，沒有具體答案給選擇，所以不好操作，后來改進了一下。

 A, 忘記了，反正不選。

 B, questions with open-answers.

 C, too complex.

3，是問多少人贊成group work ,然后給了三個圖，選A。就是fairly 的有百分之60.另外兩種態度equal ,都是百分之20. 確定。

后面的填空是關于group work 的優點：4，more opportunities to experiments.

5, Social interactions ……要大寫，因為是句首，下面的都大寫了。

6,decrease the reliance on the teacher 原文沒有發s的音，而且前面有個the 修飾，所以應該單復數都行。

缺點：7，problem of noises

      8，分配任務不均，然后優等生比差生更好地improve skills

可能有些亂序。題目比較零碎，但是單詞都不難，記不全了。

SECTION 4

講的是人們把不同的數字和顏色以及形狀聯系起來的一種意識，有個專有名詞，不好拼寫。

1，  就是說當人們聽music 時怎么怎么樣。

中間有幾個空記不清楚順序

The maximum of study ablity

Simple memories

important

8，是填display

9 ,round 說是fives 對應圓形，

10 triangle說是twos 對應三角形