section1 是說(shuō)一個(gè)女的打電話來(lái)定場(chǎng)地，開 leave party

先問(wèn)要什么room 我寫的 garden room 因?yàn)檎f(shuō)完這個(gè)那個(gè)女的挺滿意的 說(shuō)喜歡什么outdoor

還說(shuō)音樂(lè)要求 可惜我沒聽到

還說(shuō)這個(gè)女的叫什么 會(huì)拼寫 還有電話和護(hù)照 但是護(hù)照我聽的最后兩個(gè)字母是hh 出來(lái)別人說(shuō)可能是ah

還有special needs 我寫來(lái)flowers 但是我覺得花后面還有一坨單詞的 不知道是不是這個(gè)了

最后一個(gè)是說(shuō)錢 25%的deposit 填數(shù)字

section2 先是地圖 7個(gè)地方 中東口音 一下子就蒙了 等回過(guò)神來(lái)過(guò)了好幾個(gè) 12是fringe stage 13是restaurant 后面的就沒印象了 ；后三個(gè)是填空 18沒聽到 19是ambulance 20我寫的是yellow tickets 單復(fù)數(shù)不確定

section3 是一個(gè)教授兩個(gè)學(xué)生討論旅游問(wèn)題 是個(gè)表格 對(duì)比兩個(gè)旅游公司的吧好像

21是developed  ；后面有個(gè)是說(shuō)accommodation的 那個(gè)地方我寫的various 聽的意思大概就是說(shuō)一系列 然后表格那個(gè)地方有兩個(gè)空 舉例子會(huì)選什么地方 那個(gè)是campsites 個(gè)人比較肯定的說(shuō) ；還有是第一個(gè)旅游公司 說(shuō)去非洲看的 Big Five ；有個(gè)說(shuō)什么特點(diǎn)的 寫housing ；第二個(gè)公司可以給員工提供training。后面三個(gè)是選擇題 29是選要加一個(gè)簡(jiǎn)單介紹 最后一個(gè)問(wèn)有什么不足是說(shuō)沒有說(shuō)旅游的缺點(diǎn)

section4是說(shuō)什么drama class對(duì)兒童教育有什么好處 第一個(gè)好像是可以提升confidence；通過(guò)team work可以理解listening的重要性；在一個(gè)safety的環(huán)境里讓孩子發(fā)表意見什么的 ，不會(huì)被指責(zé)嘲笑的意思。。。；通過(guò)這樣的課程可以提高兒童的participation； 還有可以理解歷史什么的 我寫的solve 從句說(shuō)為什么做這樣的選擇

記得的就這么多了

聽力感覺語(yǔ)速總體不快，但是把握準(zhǔn)確信息還是有些難度的，想拿高分還是需要實(shí)力，那個(gè)地圖題我自己有點(diǎn)跟丟了，杯具

section1 將關(guān)于PARTY的一些準(zhǔn)備細(xì)節(jié) 不難

section2 V06114

section3 V08112

section4 全篇填表 講drama的

閱讀總體感覺文章并不難看懂，但是要做對(duì)題目也不是那么容易

 第一篇是講pea 題型是matching&TF&

 第二篇講的是環(huán)境對(duì)children的影響 題型是結(jié)構(gòu)填空&YN&填空

 第三篇講的是關(guān)于smel的一些實(shí)驗(yàn)研究理論什么的，題型是heading&四個(gè)選擇&填空

聽力：
s1:填空題
1.Garden Room（說(shuō)了三種room,最后出現(xiàn)這個(gè)答案）
2.round（本來(lái)說(shuō)要長(zhǎng)桌子，但最后那個(gè)女的還是要round tables)
3.name:Elliott
4.request:candles（后面給出soft music)
5.tel. no.:×××295
6.還要求有：bunch of flowers（bunch聽得很清楚）
7.郵編：W643HH
8.日期：4th July
9.25% (of total deposit)
還漏一題
s3:表格&選擇，關(guān)于非洲兩個(gè)旅游公司比較
左：undeveloped,housing，Big Five（講到五大奇跡之類……）
右：range（可能答案是a wide range of commodation），communities,training,housing（project已給出）,conservation（好像是讓visitors幫助保護(hù)環(huán)境）
三個(gè)選擇（不難），學(xué)生問(wèn)教授還應(yīng)該做什么，教授回答了三個(gè)方面：缺生態(tài)旅游的定義，旅游的負(fù)面影響,還有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展（sustainability)……         
s4：drama 對(duì)兒童development的影響
全聽到了，但是記不清了，順序不對(duì)
confidence,therapy（確定，但忘了是對(duì)什么的良方）,listening（學(xué)會(huì)傾聽他人），participation，safe（后面是environment），morality,最后一個(gè)記得填problems（后面是of history，好像找到解決歷史問(wèn)題的答案），還是三個(gè)想不起來(lái)……

閱讀
p1：三種豆介紹，一個(gè)原本做scientist的人現(xiàn)在開始搞種植了。
一.配對(duì)題：三種豆只記得最后一種是maple豆。（三種豆和下面的特征匹配，不全）
1.rippen earily（第一種）
2.feed pets（maple）
3.葉子少（第二種，提到說(shuō)semi-leafless）
4.strong stem（第一種，提到它很strong）
5.防昆蟲攻擊（第二種，本身有種什么物質(zhì)吧）
二，判斷正誤
1.這是那個(gè)科學(xué)家的第一份career嗎？F（第一句就說(shuō)了，他改行）
2.第二種豆一直在田里會(huì)增值（大概是，大家湊合領(lǐng)會(huì)……）？F（因?yàn)榉诺教锢锼蜎]那么綠了，到時(shí)候就degraded了，這個(gè)確定在文章中有）
回憶真是痛苦啊……想不起來(lái)了

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