首先，我們先看一下什么叫雅思閱讀中的“單選題”：
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.

雅思閱讀單選題的題干一般是一個句子的前半部分，選項(xiàng)是題干所給半句的后半部分(如下題)。題干和正確的選項(xiàng)可以構(gòu)成一個完整的句子，這個句子是對原文相應(yīng)句子的替換，因此單選題實(shí)際上要求同學(xué)們做句子的配對，顯然，長難句理解是單選題考察的重點(diǎn)。而很多同學(xué)并不能很好地理解句子，因此會覺得選擇題難度比較大。

正確的思維過程做選擇題的步驟是：
1. 讀題、明確定位詞。在讀題的時候，同學(xué)們只需要去看題干，用題干所給信息進(jìn)行定位。如下題：
【例題1】
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
【分析】
題干問“最近的一個研究發(fā)現(xiàn)英國的中學(xué)怎么樣了”，在題干中提到了具化的概念“英國的中學(xué) ”，所以這就是我們用來定位的詞，回到原文看哪個詞或詞組表達(dá)出了“英國中學(xué)”這個概念。(注意：不要用“原詞”定位，要用“含義”，因此詞可能會被替換，哪怕是名詞)
tips
注意：
1. 選擇題的題干往往是一些普通詞，因此在讀題時必須要了解題干所表達(dá)的“事情”或“含義”;2.讀題時不需要看選項(xiàng)，因?yàn)橛腥齻€干擾項(xiàng)，所以看選項(xiàng)基本是往槍口上撞，很有可能影響原文的理解。

2. 定位并理解。帶著我們對“題干信息”的理解定位到原文，并對原文的定位詞對應(yīng)點(diǎn)所在的句子進(jìn)行仔細(xì)閱讀并且理解，必要的時候需要看前后的句子。
Bullying can take a variety of forms, from the verbal - being taunted or called hurtful names - to the physical - being kicked or shoved - as well as indirect forms, such as being excluded from social groups. A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary schools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which in about one in ten cases was persistent. There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying, but these cases may be particularly recalcitrant.
【分析】
通過閱讀原文，我們看得出在文章中第一句告知讀者“欺負(fù)有很多形式及其具體的形式”，第二句告知讀者作者跟Irene進(jìn)行的英國小學(xué)的研究，這些句子中都沒有出現(xiàn)“英國的中學(xué)”的表達(dá)，因此快速掃過，不用進(jìn)行精確理解。但是到了第三句話，出現(xiàn)了secondary school，是我們要找的“中學(xué)”的概念，所以對這句話進(jìn)行精讀理解：在英國有著較少的欺負(fù)，有著1/25是持續(xù)的欺負(fù)，但是中學(xué)生是特別具有反抗性的。并且思考：less是跟誰的對比?本句話并沒有than，說明是跟前一句的“小學(xué)情況”在作對比——英國中學(xué)的欺負(fù)比小學(xué)少。

3.選擇答案。帶著我們對原文的理解，從四個選項(xiàng)中選擇與原文表達(dá)一致的選項(xiàng)，或者排除干擾項(xiàng)。與原文表達(dá)一致的選項(xiàng)即是TRUE，干擾項(xiàng)一般是與原文表達(dá)矛盾(FALSE)或者在原文中沒有出現(xiàn)(NOT GIVEN)。有同學(xué)可能會覺得很難——做一道選擇題相當(dāng)于做了四道判斷題咯?要注意，選擇題只需要選出TRUE來，那些FALSE和NOT GIVEN是統(tǒng)統(tǒng)不選的。因此于同學(xué)們而言，選擇題的選項(xiàng)大概就是TRUE和NOT TRUE兩類，因此不用擔(dān)心其太難。
【例題】
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
【分析】
通過我們對上文的理解，我們得知在英國的中學(xué)，欺負(fù)的情況是比小學(xué)少的，第二個選項(xiàng)的表述與原文一致，答案選B。第一個選項(xiàng)說“與以前相比，有更多的欺負(fù)”，原文中并沒有與以前相比較，所以是NOT GIVEN;第三個選項(xiàng)說“持續(xù)性的欺負(fù)是很常見的”，把本題當(dāng)做判斷題來看的話，定位部分是“cases of persistent bullying”，考察點(diǎn)是“very common”，然而原文中說“one in twenty five suffer persistent bullying”，只有1/25是持續(xù)性的欺負(fù)，與題目的very common矛盾，屬于FALSE選項(xiàng);最后一個選項(xiàng)說“間接欺負(fù)形式特別難于對付”，定位部分是“indirect forms of bullying”，考點(diǎn)部分是“particularly difficult to deal with”，原文中只是在第一句中提到了indirect forms of bullying，但是只是對其舉例，并沒有提到“是否難于對付”，屬于NOT GIVEN。

最后的總結(jié)我們再來梳理一下做選擇題的思維過程：
1.首先看題干，利用題干的所給信息(一般是普通的具化名詞)定位;
2.定位到原文后，對定位詞所在的句子精讀并且理解;
3.帶著理解到選項(xiàng)中選出與原文表達(dá)一致的選項(xiàng)，排除不一致的選項(xiàng)。
很多同學(xué)比較擔(dān)心，如果這樣做選擇題，就相當(dāng)于做了四個判斷題，但是實(shí)際上沒有那么難，因?yàn)榕袛囝}要求我們精確地分辨出FALSE和NOT GIVEN，但是選擇題則不用，不論是F還是NG，我們都不選。所以選擇題的選項(xiàng)只有兩個，即TRUE和NOT TRUE。
另外，做題時大家一定要仔細(xì)分析每個選項(xiàng)，除了能知道正確答案的正確性之外，還要能知道為什么不選其他三個。
以上就是我們對選擇題正確思維過程的說明。可以看得出來，思考過程并不難，但是選擇題這種題型是一種難度比較大的題，有很多需要我們注意的內(nèi)容。
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