雅思閱讀兩大發明在于判誤題和配對題（尤以中心思想的配對即List of Heading），這是中國考生所頭痛的，也是指導老師最困惑的。

然而，任何事物都有其一定的規律，就判誤題（True, False, Not Given）而言，正確（True or Yes）必然有其兩大特點：（一）直接型，（二）推論型。所謂直接型就是所出的試題與原文內容基本一致，只是在同義詞或詞性上作了適當的變動。僅舉一例，原文是：He always comes back at 9 in the evening.(他常常到晚上9點才回家。)而試題則以：He never turns back before 9 in the evening.(他從不在每晚9點前回家。)在此老外擺了一個小噱頭，即：副詞always(經常)和never（從不）對換了一下位置，其次是come back（回家）以另一種形式表達turn back（回家）顯而易見，這是一個直接型的考題。所謂推論型就是在原文的基礎上，試題中稍稍作了一些推測。例如：It’s so strange why he doesn’t come yet now.（今天可怪了，他到現在還沒來。）試題可能會以這種形式：According to the passage, it is likely to know that he never comes late.（根據題意，有可能得知他從沒遲到過。）

錯誤題（False或No）也有兩大特點，即：排斥型和既定型。所謂排斥型就是試題與原文不符，例如，原文為：At least 500 students came to this school for IELTS training last year.（去年至少有500名學生來學校進行雅思培訓。）試題為：Maximumly, 500 students went to this school for IELTS study.（去年去這個學校學雅思的學生最多也就是500人。）這里就是一個典型的排斥錯誤題。

再則，限定型錯誤。例如，原文為：You can either hand over your assignment this afternoon or tomorrow morning.（你們可以今天下午或明天上午交作業。）而試題則設了限定：You must hand in your homework today.（你們必須在今天交作業。）

未提及題（Not Given or Insufficient Evidence）的特征有二：（一）未知型，（二）包含型。包含型則類似我們中文的自說自話，例如：Most students in this school got 6 bands in IELTS Test both in Nanjing and Shanghai.（原意是：這個學校的大多數學生在南京和上海都考了雅思6分。）而試題為：Mr. Jeffson also got 6 bands among these students.（杰佛遜先生也考了6分。）在此，我們無法正確判斷出是否杰佛遜也屬于在這大多數人之中，因此，此題為包含型，或許是，也許不是。

綜上所述，在判誤題中，培養考生嚴謹的邏輯思維是每個指導教師的首要任務，缺乏邏輯思維的老師是很難培養出高分閱讀學子的。