2008年注定了是不平凡的一年，同樣對(duì)于雅思考試而言，也意味著很多的變化。從08年上半年雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試基本內(nèi)容上來(lái)看，我們感受到了明顯的變化，而且同以往的考試內(nèi)容相比，存在了太多的差異。可以看出，雅思考試的閱讀部分正在朝著嚴(yán)密、客觀的方向在發(fā)展。內(nèi)容上測(cè)試的題材更加廣泛，題目類型上也比以前的考試更為豐富和變化多樣，同樣在文章中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)的位置分布更加合理和隱蔽，對(duì)考生的能力測(cè)試的要求也相應(yīng)地變得更高了。

　　首先，我們來(lái)看一看08年上半年雅思考試閱讀部分的文章內(nèi)容統(tǒng)計(jì)。

    （注：此表統(tǒng)計(jì)來(lái)自考生的回憶和總結(jié)，可能略有差異；其中因資料的缺乏，沒(méi)有3月13日和4月24日的文章內(nèi)容。）

　　生物學(xué)文章有：搔癢和笑、海牛、種子的收集和用途、樂(lè)觀與長(zhǎng)壽的關(guān)系、思考機(jī)制、湖底沉積物的研究分析、鯨魚文化及語(yǔ)言、種子的收集和用途、兩種睡眠模式的比較、深海熱溝、北極的生物與環(huán)境、南極洲對(duì)氣候和農(nóng)業(yè)的影響、珍珠、體育節(jié)目與大腦活動(dòng)、植物的物理和化學(xué)特性、麋鹿的滅絕、大猩猩、人和猴子的恐懼程度、恐龍專家。

　　天文學(xué)文章有：美國(guó)聯(lián)邦航空管理局、蘇梅克-列維彗星撞木星。

　　社會(huì)學(xué)文章有：紙張和電子文檔、人口擁擠和稠密、公司革新、美國(guó)的垃圾回收利用、美國(guó)人應(yīng)減少工作時(shí)間、空間和權(quán)力、兒童教育、商業(yè)革新、人類語(yǔ)言的分類討論、電視成癮的消極影響、學(xué)術(shù)造假、家庭與工作的平衡、戰(zhàn)后英國(guó)農(nóng)業(yè)政策、新的生產(chǎn)方式。

　　從粗略的統(tǒng)計(jì)就可以看出，自然科學(xué)類文章中還是以生物學(xué)的研究為主要選擇范圍，突出了客觀的特征，也為考生在尋找答案的過(guò)程中提供了更為客觀、公正的依據(jù)，同時(shí)避免了太多文章作者主觀因素的干擾。而社會(huì)科學(xué)中，可以看出文章的選擇突出了社會(huì)發(fā)展的前沿性特征，選擇了很多和全球發(fā)展密切相關(guān)的文章，比如人口問(wèn)題、生產(chǎn)方式問(wèn)題等等，也讓考生在答題過(guò)程中能對(duì)這些問(wèn)題有一些思考，突出了語(yǔ)言考試在選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)上的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)。

　　從題型的分類上來(lái)看，08年上半年雅思考試閱讀部分的題目和以往的考試相比，最大的變化莫過(guò)于在判斷題的變化上：在以往的考試中判斷題的數(shù)量幾乎可以占到近一半，但是從上半年的考試來(lái)看，判斷題(TFNG)的數(shù)量變化為：4.5（16），2.16（15），3.29（12），4.12（10），1.29 4.19（5），最少的一次就是剛剛過(guò)去的7.5，居然沒(méi)有了判斷題。而在上半年的考試中，出現(xiàn)數(shù)量增加的題型是標(biāo)題對(duì)應(yīng)題(LIST OF HEADINGS)、完型填空(SUMMARY)和配對(duì)題(MATCHING)。其中完型填空(SUMMARY) 出現(xiàn)最多的考試時(shí)間和數(shù)量分別為： 1.12（12），2.2（10），4.19（11）。配對(duì)題(MATCHING)出現(xiàn)最多的考試時(shí)間和數(shù)量分別為2.23（23），4.25（21），2.14（16），1.26 3.29（15）。標(biāo)題對(duì)應(yīng)題(LIST OF HEADINGS) 出現(xiàn)最多的一次是2.14（12）

　　其實(shí)，題型的變化在劍六的真題上已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，我們能明顯感覺(jué)到08年的變化是LIST OF HEADINGS、SUMMARY和MATCHING三種題目數(shù)量的增加和判斷題數(shù)量的減少，只不過(guò)沒(méi)讓我們想到的是上半年的考試增加題型的數(shù)量增加地太多，而減少的題目居然可以減少到?jīng)]有，這讓我們感到非常意外。

　　因此，基于以上的變化，我們需要著手做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先，在平時(shí)的泛讀的文章選擇上，可以多選擇一些最新的研究成果和對(duì)全球性發(fā)展最相關(guān)的文章，在對(duì)以往考試內(nèi)容做充分了解的基礎(chǔ)上，多選擇一些在以往考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的文章。其次，在題目做法上，需要加強(qiáng)對(duì)標(biāo)題對(duì)應(yīng)題(LIST OF HEADINGS)、完型填空(SUMMARY)和配對(duì)題(MATCHING)的熟練，而且對(duì)于各種不同的文章出現(xiàn)不同的題目應(yīng)該有相應(yīng)的策略來(lái)應(yīng)對(duì)。總之，具備了扎實(shí)的語(yǔ)言功底和正確的做題方法，無(wú)論考試怎么變，我們都能以不變應(yīng)萬(wàn)變！