“雅思考試既考查學生的語言技能，又考查學術和交流能力。只有先從態度上認識雅思，加以語言技術做輔助。雅思高分還是問題嗎?”面對中國“烤鴨”最關心的怎樣獲得雅思高分問題，雅思中國網集團董事長、素有“中國雅思之父”之稱的胡敏教授表示，雅思備考得深入它的“骨子里”。上周日，胡教授帶領他的“中國雅思夢之隊”一行，為南京千余名聽眾奉上了一場精彩的雅思學術盛典。

　　聽力：營造氛圍， 從“磨耳朵開始”

　　盛典期間，主辦方南京雅思中國網學校安排了“英語非常道”環節。來自南京外國語學校的何同學獲得了雅思口語8分、聽力單科8.5分的好成績。她在分享備考經歷時，特別提到了一個細節：堅持每天早上聽20分鐘英語。令胡教授大加贊賞：“何同學堅持早上起來聽劍橋2、3真題，其實就是我們強調的‘磨耳朵’過程。何同學聽力高分的取得有三點值得雅思學員學習，即在雅思聽力世界基礎上，精聽、精練聽力中的場景詞匯。最后，何同學選擇早上練習聽力和雅思聽力考試時間一致，增強了實戰鍛煉經驗。”

　　口語：像孩子般模仿

　　雅思口語考試向來是中國考生的弱項之一，但在雅思中國網企業培訓部教學總監、雅思口語主講張老師眼里：英語就像美妙的音樂;也是對話者身份的象征。

　　張老師透露了他學外語口語最佳途徑：“要想說出地道的英語或者美語，學員們就要忘記自己是中國人的身份，通過電影、連續劇等模仿語音、語調。”

　　閱讀：運用中獲得語法

　　詞匯和語法是閱讀高分的兩座大山，現場某高校大四畢業生黃同學通過2個月考取了雅思閱讀8.5分。“我閱讀分數提高的秘訣就是上課時認真聽老師精講，回家后會將課上老師講的部分再做一遍。課后，我還會將老師上課講的內容重新整理筆記，會的就不管了，不會的就重點歸類。語法概念在運用中就漸漸掌握了。重新整理筆記的過程也是鞏固詞匯和語法的過程。”黃同學將自己的學習經驗毫無保留地進行了分享。就此，胡教授現場點評道,黃同學的成功正說明了“語法無處不在，尤其閱讀部分，在運用中獲得語法知識，肯定比單純抱本語法書管用。”

　　寫作：將自己裝進“情境”中

　　本次盛典的重頭戲要數雅思中國網集團副總裁、牛津才子徐卡嘉的演講了。短短半小時，徐老師為考生歸納出了寫作高分的重點在于寫作結構邏輯的處理，首先寫作前考生得選取好篇章之間的結構，用總分總、總分、駁論等結構;其次高分寫作中，考生爭取做到句子結構中無語法錯誤。根據中西方語言文化特點，徐老師提出了兩要一不要：“中文中不喜歡用動詞，而英文中要盡可能補充動詞;中文中很少有關聯詞，而英文寫作中兩句之間就要補充上表示‘因果’或者‘轉折’等關聯詞;中國人最喜歡用比喻，而英文寫作要省去大量的比喻。”