近年來，隨著留學市場的不斷升溫，赴德留學的國際學生呈逐年上升的趨勢。據陳洪捷教授介紹，2007年共有246369名國際學生在德國注冊在讀，其中中國留學生超過27000人。在德國留學的中國學生中，有30%的學生學習經濟和社會科學類的學科。27%左右選擇工程類學科，另外24%選擇自然科學類學科。雖然赴德留學的人數還是不少，但陳洪捷教授指出，國內學生對德國留學還存在著一些認識上的誤區。

　　首先，赴德留學的學生往往會選擇名氣大的大學。不少人認為大學之間應該有知名大學和普通大學之分，而事實上德國大學最大的特點就是整體教學水平均保持在高端水平，這也一直是世界高等教育學習和研究的對象。

其次，對應用技術大學存在誤解。很多學生誤認為德國的應用技術大學不屬于常規的高等教育。事實上，應用技術大學正是德國高等教育最突出的特點，應用技術大學學科內容的理論、實踐、科研和企業密切相聯，因此德國應用技術大學畢業的學生一貫是世界企業都關注的人才。

第三，對學制存在誤解。在1999年歐洲“博洛尼亞”教育進程之前，德國的高等教育采用本碩連讀制度。但自1999年以來，95%的德國大學已經改制為本科3年、碩士2年制。因此對于外國留學生不再因學制造成留學上的困難。

第四，錯誤認為德國大學畢業難。實際上，德國的自由選課制為學生提供了非常廣闊的學習機會和學習空間，但是需要學生具備獨立的學習能力和習慣。

第五，以為德語學習時間長。很多學生聽說某些同學在德國學習德語的時間非常長，實際上，有英語基礎的學生在1年內可完全掌握同一語系的德語。而如果在德語基礎較弱的情況下前往德國學習德語，往往會由于國外課程設置松散和優越的生活環境而過多的耽誤時間。

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