郭一然,在清華附中,這是個讓低年級學(xué)生們崇拜的名字。不僅因為成績名列前茅,還因為學(xué)校里幾乎所有的活動都能看見他的身影,他曾打破過學(xué)校1500米的長跑紀錄,他的口技惟妙惟肖,甚至可以一個人開一場音樂會。而現(xiàn)在,郭一然已經(jīng)拿到美國兩所大學(xué)的錄取通知書,并且兩所學(xué)校都承諾給全額獎學(xué)金。
“我從高一開始就決定要到國外讀大學(xué),因為國外‘文理學(xué)院’的教育理念很獨特,也正是我想要的教育方式。而且國外一所大學(xué)中會有來自80多個國家的學(xué)生,多元化思想的碰撞會給人更多靈感。”郭一然說,他從高一暑假開始就報了學(xué)習(xí)班,并在高一的時候就考了托福。“我覺得在本科階段就確定專業(yè)還太早,我要在大學(xué)里學(xué)習(xí)更廣泛的知識,尋找自己所長和興趣所在,考研的時候再確定研究方向。這樣的學(xué)習(xí)方式國內(nèi)大學(xué)不能提供,但國外的文理學(xué)院可以。我會偏向?qū)W理科,但在文理學(xué)院,學(xué)校一樣會要求學(xué)生學(xué)習(xí)文科課程,這樣的教學(xué)方式也許對我今后的發(fā)展有更大幫助。”
郭一然以SAT2290分,托福117分的高分向美國多所大學(xué)提出了申請。盡管考試成績非常出色,但郭一然認為,真正打動美國高校的是他的“個人陳述”。
“美國高校看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì),申請國外高校的學(xué)生都是非常出色的,所以光有高分是肯定不行的。在所有的申請資料中,數(shù)百字的個人陳述是最重要的部分。因為你可以在這篇短文里充分展示自己的個性和各方面的成績,這篇小短文可能是學(xué)校決定是否錄取你、是否給你獎學(xué)金的重要依據(jù)。”
郭一然總結(jié)了寫這類陳述的要點:通常是用一件小事貫穿全文,這件事最好能把自己的成長經(jīng)歷串在一起,盡量表現(xiàn)自己擅長的東西,同時讓小事件印證一些“哲學(xué)思想”。
郭一然說自己準備了三個不同主題的小短文:堅持長跑、學(xué)口技和參加模擬聯(lián)合國。最終他用來申請學(xué)校時選定的是“堅持長跑”。從小時候練習(xí)長跑到初中生病中斷跑步,再到高中恢復(fù)訓(xùn)練打破學(xué)校長跑紀錄,一篇800字的短文將他的經(jīng)歷和個性表現(xiàn)得清晰明了。
現(xiàn)在,美國卡爾頓大學(xué)和圣路易斯華盛頓大學(xué)都發(fā)來了全獎錄取通知書。“本來想申請麻省理工,但是他們沒有提前錄取。現(xiàn)在被這兩所提前錄取的學(xué)校錄走了,我就要退掉其他所有學(xué)校的申請。”郭一然對這樣輝煌的結(jié)果似乎還有些遺憾。不過他很清楚讀本科并非他的終極目標。“因為肯定還要繼續(xù)讀研究生,所以本科階段在卡爾頓當個出色的‘雞頭’也不錯,我想考研的時候我會去排名更靠前的大學(xué)。”
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