4月,小高考已經(jīng)結束,不久的將來,將迎來2009年的高考。在緊張備考的高三學生中,有一個特殊的群體,他們在備戰(zhàn)高考的同時,做著出國留學的準備,人們形象地將其稱為“兩棲考生”。
困惑:高考還是留學
統(tǒng)計表明,在最近幾年辦理自費留學的學生中,高中學生的比例在不斷增加。對于高考與留學的抉擇,他們是怎樣考慮的?
對國內(nèi)較大的升學與就業(yè)壓力的逃避。有些家長表示,根據(jù)孩子現(xiàn)在的成績,能考上一般院校的普通本科就不錯了,而到國外或許可以申請到更好的本科院校與專業(yè),這樣就會有更多的選擇。現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力比較大,要是孩子沒有過硬的文憑和專業(yè)技能的話,畢業(yè)之后很可能會面臨很大的就業(yè)壓力。
對國外優(yōu)質(zhì)教育資源的一種消費行為。也有些家長和高三學生表示,學生的成績還不錯,文化基礎知識扎實,希望到國外深造從而進一步培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。留學是作為對子女教育的投資。他們很喜歡一些國家注重學生個性張揚、注重學生動手能力培養(yǎng)的教育模式。
還有一些學生家長的定位更加明確,送孩子出國留學是為了讓孩子擁有國際視野與流利的外語。一位家長表示,他準備把孩子送去留學,目的就是為了讓孩子掌握一門流利的外語,以便使孩子在將來激烈的就業(yè)競爭中具有優(yōu)勢。目前很多準備留學的學生已放棄高考復習參與了各種各樣的英語培訓。
盡管每一個準備出國留學的高三學生都有自己的理由,但通過留學提高自己的綜合素質(zhì),在未來激烈的職場競爭中贏得優(yōu)勢,這是他們選擇留學的出發(fā)點與落腳點。
拼搏:勇敢面對高考挑戰(zhàn)
高三學生不參加高考就出去留學,還是在國內(nèi)讀了大學再出去留學,答案不可一概而論,應該是因人、因時而有所不同的。
近年來出現(xiàn)的高中生出國留學人數(shù)增加的現(xiàn)象,是國家政策導向和社會經(jīng)濟發(fā)展的一個客觀反映。近年來,國家已加大了公派留學生的派遣力度。對于高中學生出國留學,應該理性看待。
首先,留學之前學生要認真而謹慎地思考留學的目的問題。沒有明確目的的留學是不可取的。
其次,是怎樣看待高考成績的問題。如果高考成績不理想,是否通過出國留學就能改變命運,通過留學就能實現(xiàn)選到理想學校的目標?一些學生可能對國內(nèi)的教學方式、方法不適應,希望換一種接受教育的方式,這種心情是可以理解的。但如果在國內(nèi)沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有好的自學能力,到了國外面臨生活、文化、語言、交往等多方面的壓力,將難以很好地完成學業(yè)。因此,選擇留學要更多地考慮自身的實際情況。
策略:高考留學兩不誤
放棄高考直接留學,對于有些可以沖刺國內(nèi)理想名校的學生來講總有些不甘心,而等高考過后再辦理留學申請又擔心錯過海外名校申請的最佳時間。針對2009年的高三學生,希望能讓大家真正做到高考留學兩不誤。
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