高考成績即將公布,一些自我感覺進不了國內理想高校的考生已將目光投向海外高校。“出國留學的花銷不比在國內上二本、三本高多少,而且畢業回國后就業應該比國內二、三本學校畢業生更有優勢。”今年高三應屆畢業生小雷的一席話代表了部分考生的心聲。對此,留學專家表示,留學的確是高考后一個不錯的選擇,但仍需冷靜思考,并非人人適宜。
考生:出國留學“性價比”更高
“我的計劃是考外地的二本高校,但從估分的情況來看,這個目標幾乎不可能實現,與其隨便上一所不知名的二本院校或是三本,還不如去國外讀書。”今年高三應屆畢業生小雷已經打算另謀一條求學路,他還跟記者算了一筆賬,“在國內念三本,每年的費用加起來也要3萬多元,如果去新加坡、馬來西亞等國家留學,一年費用比國內上三本高不了多少,而且在國外求學畢業回來后,應該比國內二本、三本學校的畢業生就業更有優勢。”父親對小雷的這個打算也比較支持,為了做好物質保障,準備把這幾年在蘭州做生意掙的幾十萬元都拿出來供小雷留學。
高考估分后,有小雷這樣想法的考生為數不少,許多考生將升學的最后目標鎖定在海外高校,甚至有些考生已開始做兩手準備,一邊準備填報高考志愿,一邊找中介機構咨詢留學事宜。一旦在高考錄取中,不能進理想的高校,就立即辦理申請留學的手續。同時,記者從省內的出國留學服務機構了解到,近期咨詢出國留學的高考生不在少數,其中以高考成績預計在二本線邊緣的考生居多。近年來,出國留學的高中畢業生以落榜生居多,上不了好的大學,家長不得不提早擔心孩子未來的“飯碗”問題,不可預知的就業壓力讓家長們把目光投向了海外高校。
專家:出國留學要慎重考慮做好準備
6月16日下午,記者見到了正在幫孩子咨詢留學事宜的郭女士。郭女士的女兒是今年的高考理科生,自己估的分數在475分到480分之間,這個分數上二本院校很懸,就算能上,也擠不進好學校、好專業。郭女士見周圍同事的孩子高中畢業后到新西蘭上學,便想讓自己的女兒也出國留學長長見識。郭女士認為,現在大學生就業競爭激烈,出國留學有利于提高孩子的外語水平、綜合素質,回國后就業應該更有優勢。
就郭女士的這種想法,留學專家認為,出國留學是否能提高學生的綜合素質、提升就業競爭力,關鍵還看自己。如果在國外求學時,依然像在國內讀高中時那樣刻苦用功,那么實現自己的目標是完全可能的。據留學專家介紹,出國留學高中畢業生中,有不少學成回國,找到一份待遇豐厚的工作;有些還取得當地綠卡。但是也有些學生,在國外寬松的學習環境中,迷失自我、放任自流,最后一事無成。所以說,要選擇出國留學,學生一定要做好充分的準備,并非家長幫忙湊夠學費就可以了。
留學專家建議高中畢業生最好在高考結束后再選擇是否留學,他說:“能考上重點就上重點學校,能上二本線就選擇好的專業去讀。如果實在沒法考上好的學校、好的專業,那么在家庭經濟允許的情況下,可以選擇出國讀書。”他再三強調,家長一定要慎重考慮是否讓孩子留學,選擇國家和專業時,要考慮當地的國情、專業的好壞等,“出國的最終目的還是為了就業,要選擇在國內外都有優勢的學校和專業。”
學生在國外是否能獲得優質教育,必須要考量其自身條件,看他是否具備相當的成熟度和責任感。“不想讀書的孩子,在哪里求學結果可能都是一樣的。”留學專家建議學生在出國留學前要做好三項準備:首先是心理素質。走出國門,學生適應能力一定要強,特別對于高中畢業生這樣的低齡留學生,如調整得不好,學習效果可能尚不及在國內,過于孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合外國教育。其次要有較強的獨立生活能力。另外,要有較強的外語水平。建議高考后決定出國的學生,最好在國內進行短期的語言強化。與此同時,在留學前,應對各個國家留學費用以及專業優勢有一定了解,做到心中有數。比如美國留學年費用15萬元人民幣以上,優勢專業主要集中在理工類基礎學科和實用性學科,如電子、電機、計算機等專業。英國留學年費用20-30萬元人民幣,優勢專業是國際貿易、法律、傳媒、藝術設計等。加拿大留學年費用12—20萬元人民幣,優勢專業是烹飪、旅游開發、自然景觀美化等。
留學生:不是人人都適合出國留學
“不是人人都適合出國留學”,曾經在新西蘭留過學的小王對高中畢業生熱衷留學并不認同。他是2005年赴新西蘭求學的,當時是去讀本科旅游管理專業,滿懷信心到異國他鄉后,卻因為語言、生活環境等客觀原因,讓他在異地求學充滿艱辛。“剛去那里的時候,因為口語不好,所以很少與別人交流,把自己封閉在狹小的空間內,長此以往對那里的生活產生厭倦感。”后來,小王本科沒畢業就回來了,兩年多花了30多萬元人民幣。從事教育工作的黃先生說:“我覺得最好是等孩子大學畢業之后,他們的世界觀形成之后再出去。十七八歲的孩子沒有經過國內大學完整的教育階段,思維更容易西化一些,將來如果回國發展會不適應。”
在最初留學的三個月里,被稱為“留學生心理障礙期”,大部分學生面臨著幾大問題:沒朋友、環境陌生、想家。如果能順利解決這些問題,就會很快適應新的環境。
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