2009年，低齡留學(xué)達(dá)到了近10年來的最高位，來自四川各大留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的信息顯示，辦理高中留學(xué)的總?cè)藬?shù)比往年增加了三成左右。什么年齡出國留學(xué)最好？中考過后，這個老生常談的問題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。其實，每一個階段留學(xué)都有利弊，不可能盡善盡美。留學(xué)專家指出，不同的家庭，不同的子女，留學(xué)時段的安排也不相同，這要根據(jù)學(xué)生及其家庭的實際情況，從學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自理能力等各方面綜合考察、權(quán)衡利弊。

　　追溯最近幾年低齡留學(xué)的發(fā)展軌跡，我們不難看到，幾度起落都有深刻的背景。

　　2003年之前，伴隨留學(xué)幾度起落漸趨理性市場的井噴，一些家庭的留學(xué)選擇帶有一定的盲目性，中學(xué)生一度特別熱衷出國留學(xué)，市場上各類機(jī)構(gòu)也開辦了各類低齡留學(xué)項目；從2004年開始直到2005年，低齡留學(xué)市場步入調(diào)整、降溫階段；2006年后，低齡留學(xué)開始回暖；2008年，低齡留學(xué)“卷土重來”，又現(xiàn)火熱景象。從去年開始，高中留學(xué)主要目的國如澳大利亞、英、美等國匯率降低，留學(xué)成本下降，使越來越多學(xué)生選擇在高中階段出國留學(xué)。

　　與此同時，低齡留學(xué)被賦予了更多的理性色彩，在高考難、國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)更難的情況下，更多的家庭開始為孩子選擇另一種成長方式，在一些家長看來，提前接受海外教育不失為一種明智之選。

　　那么，孩子在哪個年齡出國留學(xué)比較適合呢？專家認(rèn)為，這要根據(jù)學(xué)生及其家庭的實際情況，從學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自理能力等各方面綜合考察、權(quán)衡利弊。

　　從學(xué)習(xí)外語上講，早點(diǎn)出國留學(xué)更好。一般權(quán)衡利弊揚(yáng)長避短來說，語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是：年齡越小學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)、年齡越大學(xué)習(xí)效率越低。

　　從學(xué)習(xí)知識上講，中國的基礎(chǔ)教育與西方相比各有千秋。國內(nèi)基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢主要在于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，它的主要問題是課程體系和教學(xué)方法比較陳舊僵化，缺乏對學(xué)生個人的尊重，忽視學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。而在本科段教育，相同生源層次的大學(xué)之間比較，中國大學(xué)明顯遜色于西方大學(xué)。到了研究生教育，與西方相同生源層次大學(xué)的平均水平相比，差距擴(kuò)大很多。

　　從生活方面來講，年紀(jì)小的孩子心智還不成熟，獨(dú)自到異國他鄉(xiāng)求學(xué)，很有可能不適應(yīng)那里的生活，加之情感缺失，造成人為的“水土不服”。因此，一般而言，對于15歲左右甚至年齡更小的孩子來說，直接出國留學(xué)難度比較大。像加拿大有關(guān)法規(guī)并不禁止中國中學(xué)生留學(xué)，但簽證官在實際操作中，對未讀完高三就留學(xué)的學(xué)生往往拒簽。
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