張楚漢院士是清華大學水利水電工程系教授，是水利水電工程與抗震研究方面的專家。見到張教授的時候，他剛剛參加了一個“保護地震遺址”的項目咨詢會，從北川回來。過幾天，他還要前往浙江參加中國科學院關于工程力學與材料的學術研討會。在接受筆者采訪的前幾分鐘，他仍然忙著給博士生指導論文……

　　歸國將近30年，張楚漢一直是這樣忙忙碌碌，幾乎跑遍了全國大多數的大型水利工程，指導畢業博士生25人，發表論文180篇。看到他飽滿的精神。硬朗的身板，讓人難以相信，他已年逾70歲。談起30年前的那次留學經歷，張楚漢提到了“改變”。

　　 變的是觀念 不變的是勤奮

　　早在1973年，張楚漢就前往西班牙馬德里參加第十一屆國際大壩會議，有過一次走出國門的經歷，但是當他作為首批中國赴美訪問學者，到達美國的時候，他仍然感覺到，一切都是新鮮的。

　　“我感覺美國人民很熱情、很坦誠、很友好，以前的那種帝國主義的觀念，慢慢地減少了，而對美國人民的好感慢慢地增加了。”

　　初到美國時，張楚漢對在異國他鄉的生活還不太適應，但學習任務卻是一刻也沒有松懈。在華盛頓學習語言的時候他就非常用功，再加上他本來就有較好的英語(論壇)基礎，在語言學習結業的時候，他的成績是A。

　　帶著讓自己滿意的英語成績，張楚漢離開華盛頓，來到伯克利，投入美國科學院和工程科學院院士、世界著名地震工程與結構力學權威、有限元方法創始人之一的R.W.Clough教授門下，正式開始了他的訪學之旅。

　　中國學生的勤奮是出了名的，而對于張楚漢等首批赴美訪學的學者們來說，他們身上背負的使命使他們對自己有著更嚴格的要求。

　　在美訪學期間，張楚漢選修了10多門博士和碩士課程，不斷地充實著自己的學術知識，并且在科研方面得到了新的啟發。兩年半的學習時間其實非常短暫，他總是把自己的時間安排得滿滿的，做實驗的每個夜晚，他都是坐最后一班校車離開學校。到了學習緊張的時候，更是不分白天黑夜進行研究。

　　“不管在什么地方，中國或是美國，想要在科學上有所創新，不下苦功是不行的。”在伯克利的時候張楚漢就時常留意到，在這所世界一流的名校里，每到考試或學生做畢業論文期間，許多學生就把睡袋拿到實驗室里，晚上往地上一鋪就睡在那里，可見勤奮在哪里都是不會變的。雖然身份是訪問學者，他卻一直把自己當做一名普通的留學生，勤奮認真地完成著自己的每一項工作。

　　 創造性思維是“真經”

　　現在提起創新，幾乎是每個人都熟悉的理念，但是在30年前，這卻是張楚漢從美國留學生涯中取到的影響他一生的“真經”。

　　“在國內的時候，我們所做的研究都是生產性的，相當于工廠里需要什么，我們就研究什么，而很多實驗總是重復地去做，并沒有創新。而到了國外，一切都是新的，導師也指導著我們去創新。”他說。

　　張楚漢回憶起剛剛到伯克利的時候，每周和導師見面一次，向導師匯報一周的研究進展。有一次，他根據前人的模型推導出一個算法，導師看過之后便問了一句“Anything new？”（有什么創新的地方嗎？）而這看似隨意的一問，卻讓科研創新的理念在他的腦子里扎下了根：“以前在科技攻關上，我們的創新意識不強，只是簡單地重復別人的研究成果，在伯克利大學的學習使我深深懂得創新在科研工作中的重要。我到伯克利大學學習就是要學習他們的治學理念，在那里我樹立了創造性的思維意識。”

　　沒有新意，就意味著沒有科研。1981年6月，張楚漢結束美國訪學，回到祖國的時候，正值中國水利水電事業大發展，規劃建設中的一批國家重點水利水電項目都具有諸如地質條件復雜、地震烈度高、洪水流量大、河谷狹窄等許多世界性的難題，在對待新問題上，沒有外國的經驗可以借鑒，只有創新。

　　這種帶著新意去研究的治學理念，同樣也從張楚漢身上傳給了他的學生們。

　　張楚漢帶出的25名博士生現在已經活躍在全世界各地的學術舞臺上，有的在中國水利工程與科研的第一線，有的已經在高校任教，也有的進入了國外的相關科研機構，繼續做著科學研究。張楚漢在教授自己學生的時候，也鼓勵他們出國留學，培養他們的國際視野。他說：“出去與不出去，大不一樣，在外面能得到新東西，在國外能看到外國的學者是怎么做學問的。”

　　 回國踐行治學理念

　　出國留學是改變自己，回到祖國則參與、推動國家的發展。

　　張楚漢赴美留學歸來到現在的30年，也是中國科技發展取得長足進步的30年。發展源自于變革和創新，他認為國內現在的科技發展中，雖然在不少領域都擁有自主知識產權，但是往往都是在外國已有科學技術上進行改進，缺乏核心技術的原創性，這是國內需要努力攻克的難點。

　　國內的學術環境和發達國家相比還有不小的差距，張楚漢總結為：“人才上需要大師，科技上需要原創，精神上需要人文。”學生學者們出國學習，與海外的學術交流其實是把“中國科技的發展融入世界”。

　　1957年開始在清華任教，到1978年出國訪學時，張楚漢已經教了21年書。在美國，他又讓自己認認真真地當了一回學生。“當時有沒有想過留在美國？”這幾乎是采訪海歸必問的一個問題，張楚漢給出的答案很清晰。他說，在那個年代，赴海外留學是相當難得的機會，但是作為國家公派的訪問學者，國家和人民派我們出來，身上更多的擔負著責任和義務。

　　就是為了這份沉甸甸的責任和義務，張楚漢回國之后便立即投身于祖國的水利建設事業，一直實踐著自己的治學理念。從1983年起，張楚漢即參加到國家“七五”、“八五”、“九五”科技攻關項目研究中，重點結合中國高壩建設，對高拱壩抗震安全分析的理論、方法開展研究。這些年來，他幾乎走遍了中國西南、西北各大水電站的壩址現場，考察建壩條件；南水北調中、東、西三條線，怒江流域，引江引漢濟渭入黃勘察，都留下了他的身影。2008年汶川地震發生后，張楚漢又第一時間趕赴災區指導救援工作，此后又接連3次親赴災區。

　　“勤學多思、溯源探異、律己助人、求實尚美”，近50年的教學研究生(論壇) 涯中，張楚漢一直以這16個字作為自己的座右銘和奮斗目標，不斷激勵自己，一次次翻越科研高峰，追尋著事業的永恒。
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