從2004年開始，新加坡的多所私立學校“榮登”中國教育涉外監管網的“留學預警”榜。相關統計顯示，截止到2009年所有牽涉學校倒閉、禁止招收國際學生等國外院校的數量達到50所學校，新加坡就占據了24所。最近，新加坡《海峽時報》報道“新加坡布魯克斯商學院”，因公然頒發澳洲皇家墨爾本（RMIT）的假文憑，而遭到新加坡教育部吊銷執照。目前有超過200名的國際學生在這次事件里受到影響。新加坡公立大學在亞太乃至世界范圍內的學術地位都是相當高的，那么其私立教育到底怎么了？

　　自由市場優勝劣汰

　　新加坡教育部一直把私立教育歸并為私營產業，只要擁有合法的營業許可，租兩間辦公室就可以辦一個學校了。至于師資質量、收費標準基本不予干涉，所教授的課程只需向教育部備案就可以“開張營業”了。這給很多不良私校業者鉆了空子。

　　“雙認證”無法代表教學水平

　　目前我們看新加坡私校都看“雙認證”：“SQC”（素質級教育）主要是對學校內部管理的一種認可。鼓勵私立教育加強內部的管理、提高工作效率、增強競爭力定期做的一種評估。 “Case Trust”（消協保障計劃）獲得這個認證是私立學校可以招海外學生的必要前提。如果發生學校倒閉等狀況的時候，可以保障學生的經濟利益。但是，迄今為止還沒有一個認證可以代表新加坡私立學校的教學水平。

　　教育部將為私校立法

　　新加坡教育部預計在本月正式向國會提交私校教育法案，法案通過后將成立私校理事會執行管制措施。據悉新的制度將把私立學校劃分成不同等級，根本上區分現有的300多所私立學校的優劣。但是法案的設立也會帶來負面影響，今后一兩年內私立學校的倒閉數量可能會有所上升。

　　擇校進行“三比”

　　比規模：新加坡土地資源有限。只有認社會可度高的學校才會建獨立校園。

　　比合作學校：新加坡私校本身只頒發“大專”文憑，所以私校的本科、碩士學位課程都是代理國外大學的課程。合作大學的排名高也意味著這所私立學院的質量好。

　　比人數、校齡：當地學生就讀“全日制課程”的人數和建校時間也是很好的參考依據。通常當地學生多的學校教學質量較好，社會認可度也高。

　　總體來說，新加坡的私立教育還是相當不錯的,憑借著新加坡其金融、航運、旅游等優勢，很多學生通過著其在私立學校學習的專業知識，畢業后也有很好的發展。所以“貨比三校”還是很有必要的。
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