閱讀作為中國(guó)考生在雅思四項(xiàng)能力考查中算得上是強(qiáng)項(xiàng)了， 但是看看雅思官方所給的參考數(shù)據(jù)， 這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)于很多烤鴨來(lái)說(shuō)還是很不理想的。 那么到底應(yīng)該如果來(lái)提高閱讀的成績(jī)，又應(yīng)該怎樣來(lái)準(zhǔn)備雅思閱讀，這些都成了考生們特別關(guān)心的問(wèn)題。不難發(fā)現(xiàn)，技巧是必需的。 怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)完成3000字的閱讀和40道題的答題，這都需要考生熟練地運(yùn)用各種快速閱讀的方法。筆者從事雅思教學(xué)以來(lái)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)閱讀技巧掌握之后，確實(shí)可以有很明顯的提高。 只是不難發(fā)現(xiàn)，單一的使用技巧，卻也并不能確保在雅思閱讀中就可以獨(dú)占鰲頭。 這還需要考生們?cè)诟嗟姆矫嫒プ龊贸浞值臏?zhǔn)備。除了閱讀的技巧外，還需要去掌握四項(xiàng)方面，這樣才能真正做到有的放矢。
一、詞匯的挑選
一定的詞匯量恐怕是做好雅思閱讀最基本的前提。 總有學(xué)生問(wèn)道，到底需要記下多少單詞才可以考雅思。 常見(jiàn)的理論當(dāng)然是越多越好，這樣就可以掃清所有的障礙。然后就有學(xué)生下定決心去記下所有的閱讀生詞。 這樣固好，只是從使用的角度，并不是所有的生詞都需要我們?nèi)セㄙM(fèi)大量的精力。那么雅思的閱讀詞匯是怎么考的，我們看下面一個(gè)例子；
Original text：The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism, and the amount of experimental evidence for this phenomenon is considerable.
Statement: There is plenty of scientific evidence to support photoperiodism.
從這個(gè)例子中可以看到， 只要認(rèn)識(shí)considerable這個(gè)形容詞就可以做出判斷了，considerable 意思是“大量的”， 和“plenty of”直接形成同義轉(zhuǎn)述，可以判斷本題應(yīng)該是TRUE, 至于本句中了另外一個(gè)生詞“photoperiodism”并沒(méi)有影響我們對(duì)文章的理解， 就不需要再花精力去記憶了。 鑒于雅思A類閱讀中會(huì)出現(xiàn)的大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以及平時(shí)會(huì)很少使用到的古語(yǔ)其實(shí)是可以忽略的。 但是一些常用的實(shí)詞卻是需要考生們一定要補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的，有時(shí)甚至還需要去記下這些詞的特殊用法。
二、句型結(jié)構(gòu)的熟練
除了詞匯的掌握外，考生們還會(huì)碰到這么一種狀況：句子并沒(méi)有出現(xiàn)特別難的生詞，甚至是句子中沒(méi)有生詞，可是句子的意思依然不太明確。 這樣的句子同樣給考生們帶來(lái)了閱讀中的障礙，其實(shí)這也是雅思閱讀的另外一個(gè)考查點(diǎn)： 句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜，長(zhǎng)句屢屢皆是。 例：