Test 1

Part1 關于鄰居：社區精神感、鄰里互助、相識和存在的問題

Part2 描寫一次填寫問卷調查表/一次調查

Part3 關于建議和意見：人的意見性的意見和建議、問卷是一種獲得別人意見的好方法嗎、獲取學生對學校課程的意見和建議等。

Test 2

Part1 關于雜志和報紙：報紙和雜志的閱讀、喜歡怎么樣文章、喜歡外文報嗎和讀外文報報對學習外文的益處。

Part2 描寫一個喜歡去的餐廳

Par3 關于餐廳和吃的話題：傳統食物和快速食物的對比、飯店的性價比、在未來食物的多樣性、現在技術對食物生產的影響等。

Test 3

Part1 關于花：在哪里采購花、何時送花、花在你文化中的重要意思。

Part2 描寫一個在大學/工作/學校中的一次會議

Part3 關于開會的話題：形形色色的會議、您對會議的感悟、為什么領導經常有重大會議等。

Test 4

Part1 關于看電視、電視頻道、電視上的廣告、電視節目是否都是有益的。

Part2 兒時的記憶：憶一個好朋友（特指家庭成員）

Part3 關于朋友的話題：生活中不同階段的朋友和不同特點、從沒見過的朋友會成為好朋友嗎、朋友對我們的影響等

官方指南劍橋雅思8的出爐，意味著對未來兩年的考試或者對雅思整體動態起到了一個方向標的作用。本次劍8的出版對劍橋雅思口語的釋義：

全部考題為機經考題，更加確定了環球雅思內部的雅思口語題庫的真實性

劍橋雅思口語考題：舊題翻新，老舊合并

對當代社會的熱門話題的討論，注重實用性、知識性，都具有一定的廣度和深度

雅思口語第三部分的考題按照原本的出題方式為：今昔對比、對未來的想法和遐想。劍橋8的出現，出現了很多讓考生對話題的本生進行綜合闡述和個人陳述回答。有點像雅思寫作的敘述文。考察學生對社會現象的認知度。

雅思口語第三部分和雅思寫作考題的結合。自2010年開始到現在，很多雅思口語考題的第三部分和雅思寫作的第三部分用相同的題庫。比如劍8的Test 1和Test 2的第三部分的口語考題和雅思寫作的大作文的考題有80%的吻合之處或者說就是考試原題。

劍8展現的是第一部分考題難度系數基本不變

第二部分屬于：老題、新題、老舊合并、舊題變體

第三部分屬于：老題、新題、老舊合并、寫作和口語題庫共享

劍橋雅思口語的技術指導

Part 1: 技術指導

雅思口語的第一部分考試中最多的考到的是：家鄉、自我介紹和名字解釋、畢業院校、喜歡和愛好、旅游、看書、體育項目、報紙雜志等。第一份部分的考題完全以個人生活和人文話題為主。考生所以要注意的是：

說你會說的，而不是想說的，盡量挑選簡單容易的說。比如：上海外國語大學Shanghai International Studies University(SISU)和復旦大學FuDan University. 當考官問及時，請脫口而出復旦大學，因為復旦大學的名字：短小、精悍、好說。

說你能掌控的詞語和句型，而不是說對自己有挑戰的句型和詞匯。Say something you must understand; Do not say something you maybe understand.

盡量用簡單的句型，而不適用復雜句。用自己能駕馭的句型。口語的精髓在于簡潔、明了、地道句型。

Part 2: 技術指導

雅思口語的第二部分實質上是以一個中心為基本點，輻射周邊所有話題的考題。比如人物考題，雅思題庫的考題出現的人物：描寫一個老人、老師、朋友、鄰居、崇拜的人，這些都是老題庫。作為比較新的題庫也就是說老題的變體題為：描寫一個崇拜的人（崇拜的是形容詞，顧為形容詞前綴考題）、描寫一個說外國語的人（外國語的為形容詞，形容詞前綴考題）、描寫一位藝術家、描寫一個外國名人。從這個例子我們不難看出，雅思口語的第二部分都是以一個舊題為基準來發展新題的。之所以有心的考生會發現，口語的第二題其實很多時候用一個萬能答案就可以應對。比如描寫人物的話題可以是以老師作為萬能答案來消滅所有的考題。注意去總結和發現考題中的竅門是很關鍵的一步。

Part 3: 技術指導

雅思口語的第三部分屬于眼界決定境界、思路決定出路、腦袋決定口袋的一項。因為雅思口語的第三部分考題考的是對第二部分考題的深度了解。需要我們對一個話題的客觀事實的評價和對話題本身的深度、廣度的挖掘。第三部分話題考試的特點在于都是社會熱門話題。對學生的自我考驗在于一個學生本生有沒有深度和對社會現象的本生的一種反思和陳述。當然您的回答內容的地道詞匯、句型、亮點觀點和內容都是獲取高分的利劍。比如考試中常考到的教育問題，特別是教育的今昔對比話題，其中的話題詞匯和賣點句型學生是否都能掌握，如考試教育（exam-oriented education）、素質教育（quality-oriented education/character education）、填鴨式的教育（cramming method）、人文通識教育(liberal education). 上述詞匯的展現完全體現了一個學生對話題的掌握和時代變遷的今昔對比的認知和釋義，用地道的英語(論壇)來釋義自己的想法乃是王道。在第三部分中，有一個很好的趨勢就是對于雅思口語教師和雅思寫作教師雙刃劍的合并。因為上面我已經提及，雅思口語的第三部分和雅思寫作的大作文有異曲同工之處，就是會共享雅思題庫。之所以，請各位考生時刻注意寫作教師在教學中對話題本身闡述的詞匯和句型，以及一些非常具有說服力的觀點。這樣的內容同樣也適用于雅思口語的第三部分。

綜上所述，劍8的出現是風向標，各位考生和教師都需要朝著標桿奮進和奔跑。同時我也要提醒各位考生，雅思口語的考題不存在于絕對的新題，我們需要用心去發現。因為社會發展的本生和社會發展的現象就這么幾個。雅思口語的熱門話題其范圍其實都是比較狹窄的，出現的所謂的新題其實都是舊題的變體。您只要時刻關注我們環球雅思的官方信息和預測，相信我們肯定能給您指向一條光明的捷徑，讓您早日踏上留學的征程。希望每月的口語預測能給您帶來---A light to your road; A lamp to your feet!. 祝：各位考生考試順利！