雅思寫作沒有思路怎么辦呢?雅思寫作的難點可能就是同學們看到話題卻一點思路都沒有，不知道改寫些什么自己無話可說，下面雅思中國網小編就為大家詳細介紹一下雅思寫作沒有思路怎么辦?

　　一、雅思寫作問題無非以下問題：

　　1.不知道寫什么

　　2.不知道怎么寫才是好

　　3.不知道怎么寫才能寫快

　　4.沒有例子。

　　其實上面這些都不是問題。

　　二、雅思寫作思路怎么整理

　　根據多年的機經來看雅思大作文中主要會出現以下幾個類型的話題：健康、環境、教育、經濟發展、全球化、公共交通、犯罪、科技、傳統文化、政府開支等。

　　所以考生在考前最好能夠廣泛練習劍橋雅思4-10和近期機經中的大作文題目，對各類型的話題經常探討的方式做到心中有數。

　　二是使用頭腦風暴法，所謂頭腦風暴就是盡可能多地提出與話題相關的想法。三是以思維導圖的方式分析問題，思維導圖是以圖的形式組織想法的一種有效方式，一般來說這種方式比單純的頭腦風暴效率更高，因為它能夠以更直觀的形式反映大腦思考的思考過程。經過幾次不同話題的練習，考生也能夠較快上手。應用這種方式的基本技巧是把話題關鍵詞置于中心位置，在其左右分叉處分別寫上各種次級關鍵詞。四是“五問法”。

　　所謂五問即who/what/why/where/how五個疑問詞，看到作文給出的話題后通過自問自答的方式考生可以從這五個方面極大拓展主題的論述思路。

　　三、雅思大作文思路解說

　　Some people believe that international news should be included into the subjects in secondary schools. To what extent do you agree or disagree?

　　Step1:首先確定本文的subject(主體即topic討論的對象)-The practice of including international news into the subjects of secondary schools.

　　Step2: 構思所有能夠想到的subject的pros and cons (優點和缺點)

　　Pros: 讓中學生上國際新聞這門課有什么好處呢?一般應該都會想到通過觀看國際新聞，聆聽專家關于國際時事的看法可以開拓學生的眼界并有利于提高他們透過現象認識事件本質的分析能力。

　　關鍵詞：widen one's horizon, analysing ability

　　Cons: 這種做法可能會帶來什么問題呢?首先馬上想到分論點四大黃金原則當中的“因小失大”原則在這種青少年教育類的話題當中一定可以得到運用：學生的priority永遠是study,而開設國際新聞課會占據課業壓力原本就很大的學生們的大量時間，影響他們的academic performance，反方第一個supporting idea (分論點)有了!

　　接下來從學生和國際新聞的特點入手：學生年齡層較低，理解能力還不夠強。而國際新聞的內容往往是紛繁復雜的國際局勢，對于受眾的閱歷，理解能力要求較高。比如你讓一個10多歲的小孩去分析美國當年攻打伊拉克的深層次動機對于他來說肯定是很吃力的一件事情。因此可以得出結論: 國際新聞的很多內容超出了普通學生的理解能力范圍，不適合在中學推廣。

　　關鍵詞: complicated, beyond one's level of comprehension

　　第二個分論點搞定!

　　最后還需要一個反方分論點來構成全文的“3對1結構”，還是從國際新聞的特點入手：國際新聞講的事兒跟學生的生活關系不大，導致學生很難對其產生真正深入的興趣。試想，每天繁重的功課都搞得我焦頭爛額了，哪里還有興趣去探究以色列和巴勒斯坦那些事情......

　　關鍵詞: be of little relevance to sth (與......關系不大)， surplus (多余的事物)

　　至此supporting ideas全部搞定，接下來就是確定分論點的具體設置了!

　　Step3:確定全文使用“3對1結構”，具體結構如下

　　3對1結構 (全文分為4段)

　　第一段 (開頭段/Introduction):

　　第一句 第二句： Background Information-Introduce the topic

　　(1). What is the subject? (Paraphrase or Summarize)

　　(2). What is the public opinion on the subject? (Paraphrase)

　　第三句： Statement-State your opinion on the topic

　　第二段 (讓步段)

　　第一句：過渡句 (Topic Sentence)

　　第二句 第三句: 分析弱勢分論點X1 (Theoretical Evidence/Case Evidence/Self-evident)

　　第三段(重點段)

　　第一句: 過渡句 (Topic Sentence)

　　第二句 第三句: 強勢分論點1   Evidence (Theoretical)

　　第四句 第五句: 強勢分論點2   Evidence (Case)

　　第六句: 強勢分論點3 (Self-evident)

　　第四段 (結尾段)

　　第一句 第二句：主體定性/Summarize the nature of the subject

　　第三句: 重申觀點/Restate your opinion on the topic

　　根據以上結構，發現正方分論點(即弱勢分論點)國際新聞課程有利于提高學生的分析能力，開拓眼界屬于self-evident(顯而易見的)的分論點，也就是說基本沒有必要在分論點后面進一步拓展論證國際新聞課程為什么能夠開拓學生眼界，為什么能夠提高其分析能力。

　　上面就是關于雅思寫作沒有思路的相關內容，希望大家可以找到適合自己的方法不斷改進和提升自己的備考效率從而獲得滿意的成績。