[摘要]“用手機碎片時間學雅思現實不現實？”作為雅思老師，反正當學生這么問我的時候，我會回給他們一個“呵呵”的表情。心想給你布置的一頁高頻場景詞都沒背完，就跟我談線上了。

“用手機碎片時間學雅思(課程)現實不現實？”

作為雅思老師，反正當學生這么問我的時候，我會回給他們一個“呵呵”的表情。心想給你布置的一頁高頻場景詞都沒背完，就跟我談線上了。

誠然，從雅思四項考試的特性考慮，閱讀和寫作首先會被排除出手機平臺，畢竟不會有太多學生愿意通讀四五屏的文字，然后再倒回去解幾個填空題，也不可能捧著九宮格打出250字的作文，還得保證40分鐘內抵得住微信和淘寶通知的誘惑。

但聽力和口語總不至于太麻煩吧？起碼打開安卓市場或蘋果商城，你一搜雅思聽力或雅思閱讀，軟件多得要翻好幾頁，可是挨個試過一遍，都是順手就刪了。

這些軟件不是不能用，內容不能說不豐富，功能不能說不健全。但是大多數都像是一頁pdf套上了一個mp3，還不方便隨手記筆記。

這讓我格外懷念阿波波——這個PC模式下的雅思聽力訓練神器。可惜這個軟件一來沒法應用到蘋果系統，二來沒開發任何手機端，三來自從2014年底已經沒有再更新過。難道就沒有手機應用能借鑒一下這個老前輩的精髓，真正體現出一些“智能化”來嗎？

我把市面上最常容易搜到的也是學生們偶爾提到的九個軟件進行了測評，且在評價標準中盡可能忽視了較為主觀的標準，如界面的整潔度，字體和字號，按鍵的延遲性，語料庫的下載速度等——盡管在很多孩子看起來這些也很重要。不為推廣或批評哪一方軟件，而是盡量為當前龐大的90后乃至00后烤鴨群體，提供一個相對客觀的比較，也讓大家了解一下一個雅思聽力老師面對一款手機聽力軟件，真正在乎的有哪些細節。

由此可見，9個軟件唯一達成的一致，是都設置了意見反饋功能，起碼他們的技術人員們本身也愿意保持不斷的更新和完善。

而其他的測評元素都代表著我的哪一層考慮呢，我簡單解釋一下：

※語速調節是技術上相對難實現的部分，畢竟大多數變速軟件事實上改變的是語音頻率，說夸張一些，很多軟件一旦降了速，女聲就變男聲了。但這又是雅思初學者最希望控制的環節，畢竟他們平時很少聽這么長甚至這么純的英文句子，既然我們很多老師要求學生要做好聽寫，那么降低語速是建立學生聽力成就感的前提。好在這些測評軟件中，有三個實現了降速和提速的設定，仔細聽一聽，還真的是從技術上降了速度，慢但依然清晰，而不是很滑稽地改了性別。

※素材的分類，是聽力老師的核心教學法，這對于話題詞匯的強化以及相應題材背景知識的補充很有意義，而在測評中我也很開心看到了部分應用軟件已經對此進行了考慮。

※句子的點讀，讓我用相對厚黑的思維去考慮，完全可以成為各應用收集學生數據的最好的辦法。學生不可能每一句都聽不懂，而聽不懂的句子也可以隨著自己的努力逐步克服。而考前依然需要點讀并且被平臺所記錄的句子，無論對考生還是業者而言，都是值得反復研究的數據。

※中文的翻譯對于純聽寫而言并不重要，但對于想隨時查證的難詞來說，可切換的中文翻譯界面一定是大有裨益，可惜當前能植入中英對譯的軟件并不太多。

※當前測評的9個應用，都能相對全面地植入雅思劍橋真題集作為精聽訓練的材料，但鑒于這個教材本身是以培訓的終點（考試真題）為難度的，所以對于雅思的初學者來說，真題單句的拆分練習，抑或是相對簡單的補充材料，再就是方便于精聽的不斷更新的磨耳素材，比如BBC新聞，都可以讓這個應用不至于門檻太高。

※生詞本是當前市面上優秀的詞匯記憶軟件在雅思聽力訓練層面的拓展，但凡植入了生詞本的應用，都非常靈活地允許立即點擊加入生詞本的功能，當然市面上如果真有多個軟件共享生詞本的功能就更贊了。

※句庫收藏，是學生記錄學習筆記，反復溫習的重要途徑，科技時代，已經不需要學生再自己抄寫記錄重點難點，一個按鈕就可以解決。

※沒有任何應用的設計是為了讓使用者用后即刪的，所以任何學習軟件怎樣不能體現課程進度，對于用戶的粘合度來說是個災難，特別是當我們發現連word文檔都加入了“從離開的位置繼續”功能的話。

順便說說部分軟件的亮點，雅思easy姐，能夠對conversation和monologue進行歸類，對于相對成熟的備考者來說，這是進一步細化練習的指導。

雅思的素材語速可調節檔最多，但點讀部分沒有切太仔細，經常會出現句子只讀了一半的情況。

漫聽提供了對于學生聽力備考而言最有價值的機經，他們也順勢推出了在線課程，價格也相對親民。

笨鳥雅思聽力是9個測評軟件中界面最不友好的，也是唯一一個強制注冊的軟件（其他很多軟件直接綁定微信），這對于大多數“笨鳥”不見得愿意走下一步。

當然以上都只是我作為老師層面的考慮，而當我把這個統計表格交給自己的學生去研究時，他們對一款軟件的認可度就縮小到了以下三個要素中：

1、能點讀

2、能調語速

3、有學習檔案

其實把他們的想法轉述一下，就是他們希望從根本上控制難度，并且希望自己每天能從學習檔案中看到自己的進步。

至于這幾個軟件背后所設計的測試或模考體系，可以說都很用心，但限于雅思聽力的特殊情況（以填空為主），立即填寫答案始終不是小屏手機的專長，因此我也再次建議大家對這些軟件的應用，重心還是應該放在精聽方面。

最后補充一點個人的思考，盡管現在每個學習軟件都會提到“用戶粘性”，并樂于向市場中宣傳本方的優越，但發現他們也無非是刷卡簽到獲得積分的形式，效果并不明顯。

我個人認為，簽到的制度，反而更應該偏“人治”一些，說得更直白一點，“簽到”這種事兒，更得靠一些名師的魅力來吸引和督促。既然娛樂圈有粉絲電影，那烤鴨圈搞幾個粉絲軟件，也不是沒有可能。