作為出國類語言考試，雅思正在被越來越多的國家所認(rèn)可。另一方面，由于其測試的均衡性及實用性使得測試結(jié)果較為真實地體現(xiàn)一個人的語言水平，特別是應(yīng)用水平，也有越來越多的機構(gòu)開始把雅思作為一種英語水平的衡量工具來對待。

　　據(jù)悉，目前雅思考試人數(shù)在每年10萬人以上，成就了巨大的培訓(xùn)市場。但是，培訓(xùn)機構(gòu)廣告的同質(zhì)化，宣傳上的夸大和不切實的包裝，使得學(xué)員在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時非常頭疼。對于這些人來說，怎樣選擇合適、優(yōu)秀的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，順利從雅思考試中獲取高分？

　　■口碑第一

　　由于培訓(xùn)機構(gòu)在宣傳、培訓(xùn)課程設(shè)置的差異越來越小，所以專家建議，在選擇機構(gòu)前最好先咨詢已經(jīng)參加過相關(guān)機構(gòu)學(xué)習(xí)過的朋友或同學(xué)，由他們進行推薦或提供部分建議。

　　有些人會比較迷信機構(gòu)打出的高考分學(xué)員的招牌，但專家表示，部分極高的分?jǐn)?shù)并不能說明機構(gòu)的整體培訓(xùn)水平，關(guān)鍵還在于了解往年考生平均的考試成績。而且，由于每年考試的難度、學(xué)員的素質(zhì)都有差異，所以機構(gòu)考生的平均成績都在不斷變化。

　　■課程試聽很必要

　　一般來說，培訓(xùn)機構(gòu)在進行招生時都會提供一次免費的公開課講座，這也是學(xué)員了解和衡量機構(gòu)的一個主要機會。講座老師一定要實際上課，而不是只作講座不上課，以通過公開課讓學(xué)員了解機構(gòu)的授課模式。

　　但是，并不是公開課做得精彩就是代表機構(gòu)絕對的實力，學(xué)員還要從側(cè)面了解公開課的老師是不是機構(gòu)的老師，擔(dān)不擔(dān)任日常授課，其他老師的整體水平等。所以姜華建議學(xué)員在最終報名繳費前，最好能爭取免費試聽一節(jié)課的機會，以對機構(gòu)的授課模式和老師作進一步的了解。

　　師資力量強弱也是培訓(xùn)機構(gòu)實力的一個重要條件。首先是老師的數(shù)量和老師的專業(yè)化程度、專職老師的比例。一般來說需要指導(dǎo)老師具備3年及以上相關(guān)經(jīng)驗，參加過雅思考試并獲得過高分。而專職老師比兼職責(zé)任感強，并能更大程度地為學(xué)員提供服務(wù)和咨詢。其次要看中心是否有專門的教研組，是否熟悉考試及最新消息。

　　■充分了解課程設(shè)置

　　課程設(shè)置不系統(tǒng)，備考方案設(shè)計不合理又或者針對性不強，最終會造成學(xué)員在學(xué)習(xí)后效果不佳，有時甚至?xí)霈F(xiàn)初始價值被轉(zhuǎn)移的問題。所以，課程設(shè)置及班級人數(shù)都是非常有講究的。課程設(shè)置要齊全，對不同入學(xué)水平的學(xué)員要設(shè)置不同課程。新世界的Eunice還特別提到，班級人數(shù)以25人以下為適宜，超過在口語練習(xí)及提高上效果不好，那么每個學(xué)生得到的老師關(guān)注不會太多。例如單就作文來說，就最好能夠每周批改一次，才能提高實際效果。

　　■入學(xué)要提供相關(guān)測試

　　一個合格的培訓(xùn)機構(gòu)必須在入學(xué)的最初為學(xué)員做一個全面的測試，包括口語、聽力、語法等方面，根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)有程度來確定選擇什么樣的課程，根據(jù)學(xué)生水平入班，這樣相似水平的學(xué)員在一個班級里，有利于教師針對性教學(xué)和學(xué)員水平提高。同時，一個有效的測試還可以同時反映出學(xué)員在哪些方面較弱，需要進一步提高，以幫助學(xué)員制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　■使用權(quán)威教材

　　選擇使用什么樣的教材，也能反映一家培訓(xùn)機構(gòu)的實力。業(yè)內(nèi)人士郝斌認(rèn)為，教材上，最好采用國外原版材料(試題難度及仿真度比較高，切合實際考試)或自編教材(說明中心的學(xué)術(shù)力量及研究深度)為宜。即使是自編教材也分幾類情況，例如公開出版的要比只在內(nèi)部使用的更具權(quán)威性，每年更新的要比使用幾年前的老教材更具時效性等。

　　好的雅思學(xué)習(xí)資料應(yīng)當(dāng)具有指導(dǎo)性、時效性、可操作性。指導(dǎo)性是指書籍的編者或機構(gòu)必須對雅思有深刻的研究。書中的觀點和方法有很強的指導(dǎo)性，能夠揭示雅思考試各種題型后隱含的測試思路、命題原則及解題方法，而不是隔靴搔癢。時效性是指書中的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出最新的趨勢，因為雅思并不是一成不變的。可操作性是指學(xué)習(xí)資料是否從考生角度出發(fā)，其中的方法策略是否可用于實踐操作，是否針對不同的內(nèi)容為考生提供了不同的練習(xí)，是否針對不同階段的讀者提出了切實可行的復(fù)習(xí)方略。