作者：熊 瑩 　　　來源：  

　　在留學熱潮中，越來越多的人把留學目標轉向了歐洲，特別是英聯邦國家，一種新的留學考試也隨之受到了越來越多的關注，這就是IELTS（雅思）考試。
   
　　和TOEFL考試一樣，IELTS考試是一種英語語言水平測試，但是IELTS與TOEFL到底有什么不同，兩者成績是否有一個可以互換的標準，兩者的難度是否相當，各自適用的范圍怎樣，在去海外求學的路途上，到底應當選擇哪一種考試……面臨選擇，渴望在海外進一步完成高等教育的學生們越來越迫切地想要認識和了解IELTS考試。本文將就這些普遍的問題，將IELTS與大家較為熟悉的TOEFL考試做一對比，以幫助大家更好地認識這兩種考試的異同，做出更適合自身情況的選擇。

　　一、概述

　　什么是TOEFLIELTS考試
   
　　做為一種英語水平測試，TOEFL（Test of English as a Foreign Language)考試由美國普林斯頓教育考試服務處（Educational Testing Service, Princeton, USA）主持，在全世界近180個國家有大約1200個考點。想要前往美國、加拿大完成高等教育的非英語國家的學生一般都需要參加TOEFL考試，其主要目的是判斷考生有無在美、加高等學府進行學習或學術研究的語言能力。英聯邦國家的部分學校也接受TOEFL考試成績，但考生必須先與學校取得聯系，確認之后方可。

　　IELTS(The International English Language Testing System)也是一種英語水平測試，由劍橋大學測試中心（The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES）、英國文化委員會（The British Council）和澳大利亞高校國際開發署（IDP Education Australia)共同管理。與TOEFL考試不同的是，根據考生參加考試的不同目的，IELTS考試又分為兩種模式：ACADEMIC (學術類)用于測試考試者的英語水平是否能夠在英語環境中就讀大學本科或研究生課程，這一點與TOEFL考試有些相似；GENERAL TRAINING(普通培訓類)則側重評估考試者是否已具備在英語國家生存所需的基本英語技能，即survival English。有關這兩種考試模式在內容上的具體差別下文中會做詳細介紹，此處便不再贅述。去英國、澳大利亞、新西蘭、和加拿大留學、進修或學術訪問的人員需要根據對方院校的要求參加IELTS考試（學術類），英國的院校更是以IELTS成績做為外國留學生申請入學的唯一語言標準，其它英聯邦國家的部分院校同時接受IELTS和TOEFL成績，甚至連美國也已有近60所大學接受申請者提供的IELTS成績。此外申請技術移民加拿大、澳大利亞、新西蘭時申請者也須參加IELTS考試(普通培訓類)。
  

　　考試的時間地點

　　托福考試在我國每年舉行四次，分別是1月、5月、8月和10月，考試日是星期六。報名需要提前兩個半月。托福考試在中國各主要城市的主要大學幾乎都設有考點，僅北京就有十五、六處。

　　與托福考試相比，雅思考試的考點較少，全國目前只有13個城市設有考試中心，但參加雅思考試的考生在考試日期上選擇的余地更大，除北京以外的其它考試中心每月均有一次考試，而北京每月都有兩次考試，偶爾還會視報考情況增加一次。但因考試人數有嚴格的限制，考生也至少要提前兩個月報名。隨雅思考試的日趨普及，報名當天的場面也日益火爆，有考生甚至早晨6：00就在考試中心門外守候。

　　二、托福與雅思的評分體系

　　托福與雅思考試都是語言水平測試，所以都沒有一個規定的及格分數線。申請者將要進入的國家、各學校的知名程度、申請者所選的專業等都會對申請者的成績提出不同的要求。

　　托福考試為了盡量消除每套題的難度差異，采用統計學方法換算成績。除了作文分數始終固定為1-6分六個檔次外，閱讀、聽力和語法部分均有一個 “換算分”，根據答對題的數目得出一個換算分，三部分換算分的總數除3再乘10就是考生的最后得分，滿分677分。

　　雅思考試的成績分為1-9分9個檔次，聽力、閱讀、寫作、口語四個部分分別計分后，再算出一個平均分數。成績單上會列出四個單項成績和最后的總成績。其中聽力和閱讀有0.5分，寫作和口語全部是整數，總成績在四個單項成績平均后，除了0.5分以外，其余全部向上進一個檔次。

　　托福考試八周后，考生即可去考點領取成績，托福成績的有效期為兩年。考生可以根據自己的需要重復參加考試，不受任何限制。雅思考試的有效期也是兩年，但由于雅思考試的試題會重復使用，考生在參加考試之后的三個月內不允許在世界上任何一個地方再次參加雅思考試。至于成績的寄送，在報名時，考生已被要求填寫一個有詳細地址的回郵信封，考試結束兩到三周后，考試中心便會將成績寄給考生，考生也可憑準考證去考試中心直接領取。申請移民加拿大的考生的成績會直接寄一份到加拿大大使館相關部門。考生還可要求使館文化處按所提供的地址寄兩份成績，如需再提供成績則要收取一定費用，一般是每寄一份收取50元人民幣。

　　常有學生問托福考試的成績是否可與雅思考試的成績進行對等換算，也就是說托福的多少分相當于IELTS考試的多少分。事實上，由于托福考試和雅思考試在內容和題型上的巨大差異，這兩種考試之間并沒有一種分數換算體系。雖然有一些既接受托福成績也接受雅思成績的學校會要求考生提供多少分以上的TOEFL成績或多少分的IELTS成績，但這絕不等于說這兩個分數恰好對等。

　　由于近年各國、各地區的托福成績水漲船高，想要出國留學的考生至少要達到600分才有些安全系數。而目前在英國就讀預科的雅思分數線是4分，移民澳大利亞和留學英國（本科）也只須6分，申請移民加拿大的申請者只要達到5分就有機會免去使館參加面試，難怪近一兩年國內報名參加IELTS考試的人有與日俱增之勢。

　　三、托福與雅思考試的題型

　　除作文外，托福考試全部是客觀選擇題，這種題型的優點是便于機器大批量閱卷，分數相對客觀準確。但這種題型也給一些考生提供了投機取巧的機會，參加托福考試的考生即使并不知道題目的正確答案，也完全可以憑25％的正確機率進行猜測。所以才會出現考生的英語功底很好但成績并不理想，而另外一些英語基礎并不扎實的考生反而考取高分的奇怪現象。

　　雅思考試一向強調其試題的多樣性，選擇題只占極少數份額，且一般不提供備選選項。其它題型包括填空、配對、簡答、圖表等等。雖然這些多變的題型卻能從各個角度相對客觀地表現出考生真實的英語水平，但題型的多樣化決定只能手工閱卷，因而對參加考試的人數有很大限制，而且在考試和閱卷過程中均無法排除考生和考官的主觀因素。但也有一部分教育機構認為雅思考試的題型多樣使得此考試更有可信度，特別是口語部分的一對一面試，因為題目帶有很強的不可預測性，考生在與考官交談的十五分鐘里無法使用任何所謂的答題技巧。

　　事實上無論是托福的客觀型考題還是雅思的主觀型考題，其目的都是要測試考試者的英語水平，所以從根本上來說，考試技巧在任何考試中都是針對那些有一定英語基礎的考生而言的，任何一個高分的背后必然有汗水和艱辛，絕不要期望會有一種魔法可以讓我們不用付出就享受收獲的喜悅。

　　四、托福與雅思考試的內容

　　聽力
   
　　有寫作部分的托福考試中，聽力是第二部分，沒有寫作部分時，聽力則是整個考試的第一部分，雅思考試的聽力則沒有這種情況，始終都是整個考試的第一部分。托福聽力部分考試時間為40分鐘，試題分為三個單元，共有50道單項選擇題，各單元難度依次遞增。第一單元通常為單獨的一句話，要求考生選擇與所聽到錄音中句子意思最接近的選項；第二單元是對話錄音，對話之后會有第三者就對話內容提出問題；第三個單元篇幅較長，或者是很長的對話，或者是短文，每篇的結尾會根據對話或是短文內容陸續提出3-4個問題。
   
　　雅思考試的聽力部分共有四個單元，38-42道題目，普通培訓類和學術類聽力部分的題目完全一樣。四個單元的難度也是依次遞增。第一單元和第二單元主要是一些日常生活中的各種場景，如關于食宿或購物的談話，第三、四單元則是學生在學習過程中會遇到的一些典型場景，如與導師或管理人員的討論以及簡短的課程介紹。聽力部分常見的題型包括選擇題（與托福的選擇題類似，有備選選項）、簡答題、填空題、圖表題、配對題（如將所給圖片與所聽內容相匹配）。

　　閱讀

　　托福考試的閱讀部分共有五篇文章，每篇文章的篇幅都很短，只有150-250字，文章的風格基本一致，中間沒有任何圖形、圖表，每篇文章后有8-11道題，共50道單選題，考試時間55分鐘，平均每道題的解題時間不超過一分半鐘。題目主要考核考生通過閱讀文章推理、判斷并得出結論等學術技能。也就是說，命題者通過這些題目想要檢測考生是否已具備在國外高校學習所需要的基本技能，他們是否能在未
　　來的學習中通過閱讀推理、歸納、總結等一系列思維過程順利完成學業。

　　雅思考試中普通培訓類和學術類閱讀部分的試卷完全不同。普通培訓類的文章基本來自廣告、報紙、說明書、時間表、雜志等一些實用性較強的文字載體，考題測試的目標是考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基本的生存信息，因此考題主要是對考生的總體理解能力、定位文中細節能力和對比文中信息能力等進行考核。題型相當多樣，如配對題、簡答題、完成句子、選擇段落標題、圖表題等等。文章長度及體裁并不像托福閱讀一樣固定，而是和其題型一樣呈現出多樣性，文章可能是只有幾行字的通知或廣告，或者是某個旅館或學校的介紹，這些都是考生在國外生活或生存所必須面對的東西。由于國內英語學習側重閱讀一些學術性較強的文章，準備參加雅思普通培訓類的考生常常會在一開始面臨一種尷尬境地：文章篇幅不長，內容也很簡單，就是找不到答題所需的信息點。

　　學術類閱讀的文章首先在長度上已遠遠超過<
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