成績出來，O7.5 L7.5 R8 W7.5 S7

我當(dāng)烤鴨當(dāng)了兩年多，中間發(fā)生了太多的事，我甚至都記不清第一次口語成績是4還是4.5了，模糊記得的有站在考場中間語塞的尷尬（embarrassment），一年見過三次的考官臉上那“又是你”的表情（expression），還有那熟悉又令人神傷的成績查詢頁面……

我從學(xué)校畢業(yè)好不容易混進(jìn)一家外業(yè)做助理，公司實力很強(qiáng)，工作環(huán)境（working environment）也相當(dāng)不錯，一切管理都是西式的，讓我這種剛踏入社會的愣頭青長了不少見識，不過這種興奮感很快就被危機(jī)感所代替（instead）……

公司的所有會議和日常（routine）工作，以及書面文件、通知與工作指示都是英文的，雖然我大學(xué)時拿到了六級證書（certification），基礎(chǔ)還算不錯，但要用在這樣的工作當(dāng)中，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠（not enough）。我的頂頭上司是一個銀頭發(fā)灰眼珠的女強(qiáng)人，總是一付不茍言笑的嚴(yán)肅表情，除了工作指示，她從來就不和我們聊天溝通（communicate），我們私下都覺得她簡直就是《穿prada的惡魔》當(dāng)中梅麗爾-斯特里普的翻版。每次開會她都要很不耐煩地用生硬的中文，為一臉茫然的我簡單復(fù)述一次談話的內(nèi)容（content），每到這個時候我就覺得無地自容，恨不得當(dāng)場辭職算了。我也很奇怪她一直沒把我踢掉，唯一的解釋可能就是我的執(zhí)行力還算不錯吧。

決定考雅是工作兩個月后，一次和同事（兩個專八，NND）閑談時產(chǎn)生的想法（thought），當(dāng)時沒考慮太多，也完全不是以出國為目的，只是想通過考試來強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，并最終檢驗和肯定自己的成績（score）。

沒想到這一考就是兩年。在職學(xué)習(xí)真的很痛苦（painful），常常一忙起來就把學(xué)習(xí)放到一邊了，還好我還算生活在一個半英文的環(huán)境當(dāng)中，才不至于往后倒退。我給自己定下了全部過七分的目標(biāo)（goal），但作文（composition）和口語（speaking）一次次被擋在了六分以下，其實很多時候我已經(jīng)感覺得到自己的提高（improvement）了，從與女魔頭上司的對話（conversation）中，就可以體會得到我的進(jìn)步（progress），不過今年她還是對我耐心用盡把我踢掉了。我當(dāng)時就想，踢掉了也好，總比整天對著她那張臉要好受得多，正好可以花幾個月時間好好沖刺一下，考完我就知道我這次肯定行的，事實也證明我完全有理由這樣不謙虛一次。

現(xiàn)在終于有時間在這里談?wù)劷?jīng)驗（experience），眼前也很快就會迎來一份新的工作，不僅去掉了“助理”的頭銜，而且還會經(jīng)常有到國外工作的機(jī)會（opportunity），終于可以抒發(fā)下怨氣了，借貴寶地對女魔頭豎起中指。

我的方法和經(jīng)驗

從我考了七次就可以看出，我的經(jīng)驗沒有什么快速達(dá)到目的的方法（method），每一個0.5分的提高都是我一步一坑走出來的，想要從我這得到什么捷徑的烤鴨應(yīng)該會失望——如果真要說捷徑，那只有一條：搞定詞匯，后面的學(xué)起來就快多了。

詞匯（vocabulary）

跟四六級和考研不一樣，由于雅思的詞匯量沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)（standard），所以這個范圍劃得很大，我的英語環(huán)境算是不錯的了，但考七次，依然每次都會遇到生詞，很多一起的烤鴨都深有同感。有些朋友的建議是到閱讀和作文里去學(xué)單詞，可是如果一個句子一篇文章遇幾個生詞，這還怎么學(xué)得下去？根據(jù)上下文猜測是考鴨必須掌握的手段，可是一旦誤解，差之毫厘謬之千里，往往會因為這樣導(dǎo)致扣分。所以我們能做到的，還是要盡量去擴(kuò)大單詞量。

我背單詞的方法很死，一是反復(fù)，二是亂序，好在平時生活經(jīng)常要應(yīng)用到英語，所以背過的都還算記得很牢。我背單詞的那會，腦袋里感覺都塞不下任何東西了，筆記本電腦幾乎是不離手的，一有時間就用邁西英語背單詞軟件學(xué)生詞，效果很不錯（考完沒兩天，本本就被竊了，也算功成身退了……）。

聽力（listening）

聽力是一個很容易就在短時間內(nèi)提高的學(xué)科，我個人覺得到網(wǎng)上去下個3G聽力機(jī)經(jīng)已經(jīng)很足夠，我把機(jī)經(jīng)都是當(dāng)小說看的，看看有什么可能的場景（scene），有什么可能的單詞，雖然雷同式重復(fù)的可能不是很大，但是s1s2s3的場景總是那么幾個，話題也就那么幾個，了解場景也是很有用的，單詞盡量記住就可以。

1、永遠(yuǎn)不要以為自己不會拼錯單詞

一個單詞，只有自己真的用筆寫下來了才算是真的寫下來了，而且檢查過沒有拼錯了，才算 數(shù)。給你幾個例子，defenite, theatre, comunication, goverment, acommadation, administrater, pronounciation, alligater, communicater, coordinater, coperation, cooparation, seperate...

2、做題永遠(yuǎn)先看題目要求

我前兩次考都在這點上犯了傻，到底題目要求是no more than 多少 words呢？到底填空的內(nèi)容是word還是number呢？還是說兩個都可以呢？還是說兩個也可以同時出現(xiàn)呢？到底題目是要你填序號呢，還是單詞呢？序號到底是ABCD呢，還是1，2，3，4？到底你看的序號所對應(yīng)的地方和你以為對應(yīng)的地方是不是一個地方？到底用過的選項會不會重復(fù)出現(xiàn)？題目給你的信息往往會更多，告訴你答題格式或者幫你降低解答難度。

3、預(yù)先瀏覽題目，跟隨聽力走向看題

聽力的朗讀順序（order）是有規(guī)律的，這個能說明幾個東西，第一是我們可以根據(jù)題目預(yù)測聽力內(nèi)容，做好準(zhǔn)備；第二就是如果錯過了一道題之后，要果斷地跳過進(jìn)入下一道題，不要留在這里苦思冥想。

4、注意答題格式，檢查是否符合語法

每次聽力播放結(jié)束之后，都有5分鐘的填答案時間。這個時候要把答案寫到答題卡上（我不推薦在這5分鐘之前就直接寫上去），填的過程中要再一次檢查答案是否符合題目格式要求，有沒有拼錯，錯填，語法錯誤，對于那種有上下文的填空題，要檢查一下代入答案后是否符合要求，如果不符合要求的話，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z法轉(zhuǎn)換。

閱讀（reading）

雅思閱讀我只用了劍橋雅思去練，其實7套那么多，已經(jīng)很夠了，最主要的是要精做。 

雅思閱讀的特點

雅思的閱讀和一般高考，四六級閱讀有有幾個主要不同。

1、文章長度（length），這個大家可以對比，通常雅思的會比較長，這個要求我們檢索答案的速度要增加。

2、段內(nèi)結(jié)構(gòu)（structure），雅思文章的結(jié)構(gòu)是有規(guī)律可循的，最常見的就是總——分——總，繼續(xù)細(xì)化發(fā)現(xiàn)很多段落（paragraph）可以寫成論點——論點說明——實驗——實驗結(jié)果。

3、問題的解答，雖然題型多變，但是解答都是一個套路，找出文章的細(xì)節(jié)（detail），然后理解細(xì)節(jié)，最后寫出答案。所有的問題都可以找到出處，往往一個問題只有一個出處，不像四六級中高考里面的惡心選擇題，要你全文多處搜索（search）。

4、總體而言，對一般人來說，總會有幾個生詞的，這取決于你的詞匯量到底有多大了。但是有時候一兩個詞不懂，根據(jù)全文，與語法等信息也能了解他們的意思或者對應(yīng)關(guān)系（relation）。所以，有時候即使遇到生詞也不要慌。

閱讀方法

1、劃線，讀文章的時候劃出所有表示關(guān)鍵（key）信息的詞，常考的各種數(shù)字，有各種奇怪的標(biāo)點的，特殊字體的，一堆同類詞聚集的，等等。在畫詞的時候根據(jù)來挑選，優(yōu)先級為：名詞>形容詞>很特別的動詞>連詞>其他，這個是根據(jù)定位的方便程度（extent）決定的，因為（1）出題頻率（2）詞的替換與變化。在問題里面，動詞經(jīng)常會變，形容詞也經(jīng)常會有同義轉(zhuǎn)換，但是名詞卻不會變（也不可能變）。做題的時候，同樣劃線，再通過劃線內(nèi)容回到原文中檢查。

2、閱讀，其實除了一字一句的讀，快速的掃描也是檢索信息的方法，或許短時間提高閱讀速度是不可能的，但是提高掃描（scan）的速度是有可能的。所謂掃描就是在之前畫線的詞之間快速跳躍。

作文（writing）

寫好作文要注意以下幾點：

1、一個很好的開頭（beginning）。

2、一個明確的態(tài)度（attitude）是agree，disagree，neutral 。

3、論據(jù)比豐富的詞匯重要，論證方法多樣性比詞匯多樣性重要。

4、寫的多不如寫的精，一定要改。

特別是第三點，我因為長時間的準(zhǔn)備詞匯和短語（phase），句式積累了很多，在后面的幾次考試中，我基本就是采用豐富和多變的句式來論述我的觀點，只要是相關(guān)的句子就往里面填，這樣嚴(yán)重違背了雅思學(xué)術(shù)作文重視邏輯思維的一條黃金法則，所以大家一定不要走我的老路。最后一次作文，我就很重視依據(jù)邏輯思路寫作，單詞只是偶爾使用一些有亮點的詞匯，句式盡量豐富了一下，結(jié)果要好得多。 

還有就是第四點：我從第三次備考以來就是一天一篇大作文+小作文，寫完了好幾個練習(xí)本，結(jié)果還是沒有起到效果，最后一次備考，我的作文基本是下午寫，晚上自己改。改的時候，就是要積累一些類似話題的論據(jù)和論點（可以用中文寫，分1，2，3點列好）。豐富論證素材，這樣不至于寫一些老的論點。

練習(xí)寫作文的時候一定要掐時間做，養(yǎng)成好習(xí)慣，能在考試時駕輕就熟。

口語（oral）

有次考完和考官聊天，他說中國的考生始終是作文和口語最弱，尤其是口語，真正讓他滿意的考生并不多。口語還是要靠平時多說多練，平時不敢大聲發(fā)言的，到考場上絕對會犯怵。我剛進(jìn)公司時也是有意在回避著說英語，總擔(dān)心出丑，后來是豁出去了，反而進(jìn)步飛快。

注意事項：

1、語速，不要太快了，說得快并不能為你帶來高分，而且恰恰相反（opposite）。所以要做到抑揚頓挫，要有語調(diào)的起伏。

2、如果不能像我這樣，有一個還算不錯的英語交流環(huán)境，有條件的話不妨找個外教，和真正的老外對話感覺會很不一樣。

3、口語不要害羞（shy），要表現(xiàn)出自己的健談，如果不是很健談的，也要大方，說話長短不重要的。

4、注意小習(xí)慣，不要眼睛四周瞎掃，看著考官，手腳不要有多余的動作，或者一動不動也會顯得很拘謹(jǐn)，自然一點就好了。

5、如果不小心沒聽清考官的問題，就要毫不猶豫的beg pardon，還聽不清就試著重復(fù)考官的話，讓他糾正你，如果還是聽不清，那就肯定會被扣分了……

6、雅思考官是人，不是機(jī)器，所以禮貌是有用的。