我8月23日廣州考。剛剛拿到成績，總分7，L：7.5 R：7.5 W：7 S：6，
結(jié)果很滿意，為感謝51網(wǎng)站和眾多考鴨子的朋友們的幫助，把自己的情況說一下，希望對后來者有點幫助。我的英語基礎(chǔ)不算太差，大學(xué)四六級都是不到80。但我也不認為我的英語水平很高，畢業(yè)3年了沒怎么接觸英語，去年研究生考試只有65。我只是比較適應(yīng)國內(nèi)的那種考試教育的學(xué)生，喜歡狂背單詞表來提高閱讀能力以取得考試成功。對于聽力，寫作和口語都一般。五月份上過新東方，之后渾渾噩噩到了7月中聽說可以報考了就在考試前一個半月修大假準備。我主要詳細說說作文和閱讀。
一，聽力，這次我運氣好，靠背機經(jīng)，而且背得很熟，平時水平不高，沒有發(fā)言權(quán)，免談。
二，口語，我是相對于大部分國內(nèi)學(xué)生來說，發(fā)音和流利程度稍好的那種，考試我說得挺流利的，感覺水平發(fā)揮很好（除了有個問題沒聽清楚要求重復(fù)），考官態(tài)度很和藹，考前叫我深呼吸不要緊張。第一，二部分都很熟悉。第三部分只問了兩，三個問題，我每個問題答得挺多，完全沒有準備過的，我還以為他已經(jīng)判定我的水平?jīng)]有問題就叫我出來了，我上過新東方模擬口語考試時我發(fā)揮得還沒這次好，新東方那個考官說我7分很有希望，還問我是不是工作語言是英文，是否用英文思考。所以我認為GZ是先假定你是按照機經(jīng)準備過背給他聽的，這個我們也沒有辦法，畢竟評分是主觀的。口語平時練習(xí)時寫一下感覺再說比較好。
三，寫作，考完感覺一定是6，很意外得了7，我的作文完全是考試型的模式化作文，但希望對于象我一樣寫作水平不高的朋友會有些幫助，對大家有所啟發(fā)。我覺得亞斯作文要求實在是太高了，所以用模式化的作文去應(yīng)付也是沒辦法中的辦法。我考前一個月左右還不知道到底怎么寫作文，但是看到人家的作文知道寫得好，對比發(fā)現(xiàn)自己最大的差距是肚子里能吐得出的詞匯實在太少，我是說寫作詞匯短語儲備不夠，比如Shape one's character，money-oriented，corporal punishment等搭配，如果按照自己想的直譯，肯定會是Chinglish。之前精看過新東方作文十幾篇，摘記了一些詞匯，但感覺很凌亂，而且不大會靈活運用，有時太搶眼的詞甚至不敢用，因為新東方有個Part-time外教是亞斯考官，他說考官人手一本新東方寫作，發(fā)現(xiàn)太多雷同的話可以判0分。直到看到吳建業(yè)的“十大原則”（這真是中國人的考試智慧的產(chǎn)物），聽了一次他的免費講座我才開始大量input工作。每天選看3到4篇新東方和吳建業(yè)的《最新IELTS快速突破──寫作》，劃下可以拿來用的詞句和諺語，而且要多看幾次甚至抄寫，這樣印象才深刻。另外我注意看不同類型的topic，比如說孩子教育，電腦因特網(wǎng)，語言文化等，這樣涉及的面才廣。然后對于新東方總結(jié)的5種類型的作文（agree or disagree, advantage and disadvantage, reasons add suggestions, what’s your opinion, Discuss），各設(shè)定一套自己的模板，開頭，中間，結(jié)尾，比如我用To begin with，secondly 和last but not least作為agree or disagree的中間三段開頭，雖然自己也覺得挺惡心，可是沒別的辦法，如果不是這樣，我是絕對不夠時間完成兩篇作文的。然后開始硬著頭皮寫V104到V121的作文，我盡量都用看過記得的熟悉短語以避免出現(xiàn)chinglish，如果有好的觀點但是感覺說不清楚或者支持的詞匯不多，我就放棄它，某種程度上可以說是以我有的詞匯決定我的觀點。遇到實在很想說又不知道準確的表達時我發(fā)現(xiàn)了一個比較笨的方法，上google網(wǎng)站搜索，如果外國網(wǎng)站如BBC，Economic網(wǎng)站的文章中經(jīng)常出現(xiàn)了該短語我就敢用，如果是只有日本或國內(nèi)網(wǎng)站用的就不敢了。但是發(fā)現(xiàn)這個方法很費時，往往為了確定一個表達就要至少5分鐘。我想最好積累多些不確定表達再上網(wǎng)查找確定會好一些。總之原則就是一定要確保練習(xí)時每個表達都是準確的，這樣下次寫文章的時候可以大膽使用，效率效果都會提高，這個過程實在痛苦。所有文章我定稿后修改了3次，修改主要為了盡量用復(fù)雜句和句間銜接。修改多了復(fù)雜句也形成了自己的風(fēng)格，我發(fā)現(xiàn)用定語重句(which, whose, who)和狀語重句（AS，since, for, when）和轉(zhuǎn)折從句（Although，though）可以解決大多數(shù)簡單句變成復(fù)雜句的問題。模式化還包括每段句子的數(shù)量，比如如果是復(fù)雜句，中間段落3到4句字數(shù)就夠了，寫多了也不好，考試時時間不允許，寫多錯的機會也多。加上In addition, Moreover等連接詞，自己寫的文章基本象是一篇英文作文了。這樣精寫了十幾篇作文后有點作文感覺了。拿到一個新的topic不會無從下手了，但是我只能用自己熟悉的表達，盡量保證拼寫正確，無語法錯誤，從而拿到6分。對于小作文，因為它只占1/3，能得到六分就不影響總分了（除非想拿8），而小作文更要模板化，主要記住用主動句，被動句和從句變化一下表達方式。Increase用rise, decrease用drop之類的詞替換以盡量避免重復(fù)用詞。描述最大，最小等一些主要特點，不可能面面俱到，那樣也太羅索，我感覺我畢竟水平不夠，說多容易錯多。
四，閱讀。也挺意外，按照平時的感覺，我應(yīng)該是6.5左右，結(jié)果7.5，所以我相信考試是有難度系數(shù)乘的。不過我平時水平就在7左右徘徊。閱讀我覺得詞匯量不是太重要，五一節(jié)我抽空重背了四六級和研究生的詞匯，之后再也沒背過單詞。重要的是一種做題的感覺。這里我要說新東方的那套閱讀做題方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在的考試了。我離考試還有兩個星期的時候開始用它的方法做模擬題，差點沒嚇死，只能對20題，狂打擊。經(jīng)過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)如果能把新東方教的那套方法（用關(guān)鍵詞定位）發(fā)揮到極致，也是做完一篇文章的題目剛好讀完這篇文章，我嘗試先看題目，干脆再通讀文章一次的方法試做了一下，發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，只要不鉆牛角尖，速讀一遍文章還是有必要的，時間也來得及。不然做題的時候總是犯嘀咕，老是懷疑到底定位準確了沒有。通讀文章后簡單題目做起來心里很有底，特別是讀文章的時候一些答案可以用筆劃出來了。另外新東方宣稱最簡單的list of heading題我確覺得最難，平時練習(xí)基本沒有全部做對過，但是通讀文章還是有幫助，最后我發(fā)現(xiàn)每篇文章把這種題都放在最后做，做完其他題目對文章比較熟悉之后，準確率比以前稍好（仍然差）。通讀文章我發(fā)現(xiàn)對于做T/F/NG幫助很大，特別是NG，如果文章真的一點也沒提及，自己可以很果斷地寫下NG，省時省力。另外判斷False和NG一定要有原則性（這個不多說了），定位之后稍加思考（但不要想太多），就算有時候判斷錯了，也再所難免。其他題目如summary，choice等題再通讀文章后做題比較都比較果斷，特別是填空題，人名理論配對題由于讀文章的時候已經(jīng)劃出答案，幾乎百發(fā)百中，偶爾錯誤也是文章前后出現(xiàn)兩個近義詞干擾所致。最后練習(xí)就是時間性，文章難度不同，但是考之前誰也不知道哪篇最難，所以我自己決定先做沒有List of heading題的那篇。但是每篇文章不能超過25分鐘，最重要的是做題決不猶豫，一旦決定了就不回頭，這樣可以保證時間，盡量保證全部題目都做了，特別簡單題正確率，痛苦的List of heading，由它去吧。考試前一周內(nèi)每天做一套題目強化做題和時間的感覺很重要。
最后我非常感謝幾個一起戰(zhàn)斗的朋友crystal，sedonna和健仔，復(fù)習(xí)過程我覺得有人經(jīng)常交流一下很有幫助，可以互通有無，信息共享，互相鼓勵。大家不應(yīng)該太迷信培訓(xùn)的效果，我上新東方學(xué)的東西不比上51網(wǎng)站知道得多。另外，作文，口語比較主觀，gz好像比較吝嗇7，我建議不是英語高手的話，先確保6分，希望聽力或者閱讀拿到7（兩個都是6.5也行），總分就有6.5了。亞斯考試就是一個關(guān)卡，過關(guān)最重要。
