剛拿到成績，總分7，聽力、閱讀、作文都是6.5，口語8。前一次考總分6，作文5.5，口語6.5。這次隔了三個月，實際上復習只有不到一個月時間，成績提高了不少，一點經驗和大家分享一下。

我的口語這次拿了8分，有些意外。我覺得口語考試就得會瞎掰，問一個問題不要只回答一句話，只要考官沒有再問第二個問題的意思，就引申著接著說。我在回答第一部分問題時都是一個問題答上兩到三句話。比如被問到你會什么樂器，如果你不會樂器可能會楞住不知道怎樣回答。我的回答是：第一句：我不會樂器。第二句：很可惜啊我小時候沒有機會學什么樂器。第三句：如果我會樂器就好了，我就可以給我的孩子彈琴了。如果考官還不準備問下一題，就接著扯，學樂器對孩子很好啊等等。扯的內容一定要結合自己的生活，要有話說。我因為是全職媽媽，每天和我的小寶寶泡在一起，所以我什么題目都往我孩子身上引，這樣就會有話說。我這次被問到你覺得寫信重要嗎？我就先說網絡聊天工具很方便，所以沒必要寫信。這時我覺得回答完了，停了一下，可是考官還沒有開口再問，我就準備開口接著扯，正好這時考官也開口要提問，我倆同時開口，她就說ok, you go on.于是我就又接著扯了句電子郵件的好處。

這次的topic是描述一個environmental problem。我說的是traffic jam。考完后我還擔心的很，我怕traffic jam不屬于環(huán)境問題，會偏題。后來查字典才發(fā)現environment既可以是自然環(huán)境也可以是社會環(huán)境。所以我想我說traffic jam比較好，可能很少有人在這個topic上說到traffic jam的，一般都是說環(huán)境污染之類的。所以在準備topic的時候，盡量要選擇比較有特點的，當然要結合自己生活的。

考口語的時候需要觀察一下考官對自己答案的反映，盡量讓自己說的東西和考官的文化與知識有吻合的地方，這樣能引起他們的共鳴。我的第三部分是關于環(huán)境問題的引申，當我提到澳大利亞缺水的問題時，考官特有感觸，因為她在澳大利亞，切身的感覺到缺水的問題。（我是在澳大利亞考的）當我說到缺水問題時，我就發(fā)現她特想跟我繼續(xù)討論下去。所以我回想一下，幸虧我的topic沒有說空氣污染，澳大利亞人對空氣污染沒什么感覺，如果我們說了他們根本就沒感覺。我看有的人的帖子說考試時和考官吵架了。我覺得這是吃力不討好的，我們不需要和考官爭論什么話題，而是要討論。如果你發(fā)現考官對你的答案不感興趣就不要繼續(xù)說下去，換個角度說說看他的反映是否不一樣。我想如果能引起考官的共鳴會對分數很有利的。

另外我覺得我們不需要在考口語的時候提到自己的英文水平有限。我這次就無意中說了一句，我說由于我的英文讓我覺得比較困難和當地人交流。說完就發(fā)現考官很奇怪的看了我一眼。我想我們千萬不要自己貶低自己，而要信心十足地去考試，去表現。

練習作文對提高口語也是很有用的。我在第三部分被問到你覺得保護環(huán)境是個人的事還是政府的事，這個題目是我練習過的一個作文題，我就按我作文的大提綱說了一下，很順利。對了，我這次考試有一個大約5秒的大停頓。我想說對違反者嚴懲，可是就是想不起來懲罰怎么說，足足楞了有5秒鐘，結果還是沒想起來，我最后說了句sorry。考官就進行下一個問題了。這個大停頓居然沒有影響我得8分。
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